每一年的高考作文評分，總是那樣神秘，令考生、家長(cháng)，甚至老師的感到一團霧水。高考作文的評分，雖然不像數理化那樣精確，但也有較為完備的評分細則和評分標準，也有一定的可操作性。作為一個(gè)連續五年擔任高考語(yǔ)文閱卷組長(cháng)的閱卷教師，把最真實(shí)的內幕的東西揭示出來(lái)，也許有利于指導高考語(yǔ)文的教學(xué)。
一 、評分細則
1．解題：對《難題》的內涵界定--不容易解答的題目，難以解決的問(wèn)題，難以處理的事情。(1) 本意：難的問(wèn)題，難以解決的事情。(2)引申意：難的學(xué)科題、社會(huì )、工作、生活等方面的難題。(3)寓意：困境、困難、抉擇、考驗、挫折。
2．內容：(1)難題過(guò)程細化、具體化（記敘、描寫(xiě)）。(2)對難題的認識：是什么（性質(zhì)）、來(lái)源（屬性）。
一類(lèi)卷：立意新、材料新、構思有特色、語(yǔ)言表現力強，有意象，謀篇布局佳（56-60）。
二類(lèi)卷：扣題準，內容或形式有可取之處（48-55）。
三類(lèi)卷：扣題、泛泛而論、無(wú)新意、空泛、四平八穩（42-28）。
四類(lèi)卷：(1)扣題有問(wèn)題（不緊、不全、跑題、有一句提到、不守恒、入題太慢、暗合）。(2)結構混亂、邏輯混亂、語(yǔ)病多。（36-42）
五類(lèi)卷：完全偏題、離題（①只是問(wèn)題，不是難題；②風(fēng)馬牛不相及；③連暗合都沒(méi)有，一句都沒(méi)有點(diǎn)題）。套用、抄襲、字數不足，詩(shī)歌題材。（36分以下）
評分原則：1．五類(lèi)清晰；2．先入類(lèi)后給分；3．拿不準的多和組長(cháng)、指導委員溝通；4．大膽打二類(lèi)卷；
二、對評分細則的解讀
“難題”這一個(gè)高考作文題，在高考場(chǎng)上，真正寫(xiě)偏題的作文，比較少，但是要寫(xiě)得出彩，卻并不容易。
怎樣才能出彩呢?
1.走出“小我”難題的怪圈。許多考生寫(xiě)的考場(chǎng)作文，都是寫(xiě) “我”在學(xué)習上、生活中、成長(cháng)中遇到的各種難題，如何在老師、家長(cháng)、同學(xué)的幫助下戰勝了這些難題。立意膚淺，走不出“小我”這個(gè)怪圈，其實(shí)，正真的作文高手，他們的立意是非常高遠的。有的考生把“難題”引申為人的發(fā)展的難題，社會(huì )發(fā)展的難題，國家民族前進(jìn)中的難題，品評歷史文化上的各種難題，如果局限于“小我”這個(gè)難題肯定是得不了高分。
2.要透過(guò)現象看本質(zhì)。許多學(xué)生的作文只是羅列了一些難題的現象，沒(méi)有透過(guò)現象看本質(zhì)，比如說(shuō)有個(gè)考生，他就通過(guò)危地馬拉的黑洞事件、英國石油公司海上漏油事件，分析出了由于人的永無(wú)止境的貪欲，才是制造這些惡性事件的根源，因此，要制止這些悲劇的重演，只有加強人的教育和修養，提高人性，遏制貪欲，才能拯救社會(huì )。這樣的分析論證就很有說(shuō)服力。
3.化抽象為具體。 “難題”，這是一個(gè)比較抽象的命題，我們在寫(xiě)作時(shí)，一定要找到一個(gè)比較小的角度或者從一個(gè)具體的事例入手，把抽象的“難題”細化、具體化。比如一個(gè)考生她寫(xiě)了一篇記敘文，通過(guò)“我”的初戀情人要“我”在高考時(shí)用手機為他作弊，給我出了一個(gè)難題這么一個(gè)具體的事件，寫(xiě)出了世間百象，細膩的心理描寫(xiě)，感人的細節，獲得了閱卷教師的青睞。
4.品評歷史、文化上的各種“難題”，也是得高分的奧秘。今年重慶有相當一部分考生在寫(xiě)難題這個(gè)作文時(shí)，把目光投向歷史、文化，通過(guò)歷史人物、事件、人類(lèi)的認識發(fā)展、情感的挫折變化等等來(lái)感悟“難題”，優(yōu)秀的文化作文，依然得了高分，當然套作的偽文化作文依然不可能得高分。這實(shí)際上給我們一個(gè)新的啟示，教材、課外讀物、影視都是我們作文的素材，只要寫(xiě)得恰如其分，依然可以得高分。
5.抓住主題，敷衍開(kāi)去。我們在構思“難題”這篇文章時(shí)，可以像天女散花一樣，抓住主題，展開(kāi)豐富的想象、聯(lián)想，比如有的考生從自然的難題聯(lián)想到社會(huì )的難題、人類(lèi)的難題；由歷史上的難題聯(lián)想到現實(shí)的難題，由一花一木的難題聯(lián)想到精神的難題，正如劉勰所說(shuō)“文之思也，其神遠矣。故寂然凝慮，思接千載；悄焉動(dòng)容，視通萬(wàn)里；吟詠之間，吐納珠玉之聲”。
2010年重慶高考語(yǔ)文閱卷指導委員師陳廣蜀老師曾說(shuō)過(guò)一段精辟的話(huà):滿(mǎn)分作文不是作家發(fā)表的作品。作家的作品，經(jīng)過(guò)了多少次打磨，還不定完美無(wú)缺。學(xué)生考場(chǎng)作文，在規定的題目、時(shí)間、場(chǎng)合內完成，實(shí)屬不易，哪怕是滿(mǎn)分作文，也應容許它有瑕疵，閱卷教師不應要求學(xué)生的滿(mǎn)分作文十全十美，哪怕十全中有一美，都可以打高分。
來(lái)年的考生，一定要記住，你的作文一定要有亮點(diǎn)，正如一位資深閱卷教師打的一個(gè)比喻:你的作文，沒(méi)有太陽(yáng)，也要有一個(gè)月亮，沒(méi)有月亮，也要有一個(gè)星星，沒(méi)有星星，也要有一個(gè)螢火蟲(chóng)，總之，你要給我一個(gè)亮點(diǎn)，我才可能給你高分。
三、滿(mǎn)分作文點(diǎn)評
難題60分
最近地球充斥著(zhù)一個(gè)大難題：洞。
洞一：危地馬拉之洞。難度系數：★★★
危地馬拉莫名其妙出現一個(gè)大洞。真是讓世界各地匪夷所思。有人說(shuō)，這是不是“2012”的預兆��？甚至有人用這洞打起了廣告--有一輛好車(chē)才能成功飛躍這洞，危地馬拉這個(gè)巨大的洞成了施工者的難題，其造成的交通、社會(huì )治安、人心穩定等問(wèn)題可謂給政府出了一道難題。
洞二：墨西哥海灣之洞。難度系數：★★★★
要堵上這個(gè)洞，難度系數就大得多了，眾所周知，這是英國石油公司--世界最先進(jìn)的開(kāi)采公司之一闖下的禍，自從這條新聞公布后，我只要一閉眼，就會(huì )感到那源源不斷涌出的石油像一股股冒著(zhù)熱汽的血液，從人類(lèi)胸口源源流出。當我看到那些披著(zhù)“油衣”的海鳥(niǎo)，孤寂地趴在海岸上，心口就一緊。它們的表情，我看不清，但我知道，一定是內心巨大的悲愴和對人類(lèi)巨大的失望，或許還有無(wú)奈的憤懣，石油的泄露帶來(lái)的影響是巨大的，它將回拋給人類(lèi)越來(lái)越多的難題。近期，佛羅里達州已被確認沿岸有石油的入侵。被陽(yáng)光包圍，被海浪撫摸的這一片樂(lè )園，會(huì )不會(huì )有一天變成黑壓壓的一片？我們都不希望。石油給人們心靈帶來(lái)的創(chuàng )傷也是不可估量的，二十一年前，美國某地石油的泄露，到如今依然深深的影響著(zhù)當地居民。設想一下，當某一天，你洗碗的時(shí)候，水管里流出來(lái)的是黑乎乎的石油；當某一天，嬰兒的奶瓶里，是黑乎乎的石油；當某一天，天地里沒(méi)有綠色的蔬菜，全是黑壓壓的一片石油--你，難道不會(huì )精神崩潰，據悉，此地離婚率、暴力使用率、自殺率……，高于其他地區。最重要的是，石油由此帶來(lái)的損失，又是新的難題。
洞三：人心之洞。難度系數：★★★★★
沒(méi)有什么，比人心無(wú)止境的欲望之洞更成為地球的難題。所以，這也是所以洞之難題之中，難度系數最高的。
我們要改善生活，時(shí)代需要不斷進(jìn)步，這都無(wú)可厚非的，可是如果要以犧牲自然為代價(jià)，那么人心的欲望洞便是一個(gè)災難之洞。它會(huì )吞噬掉所有的良知、道德、愛(ài)。它會(huì )吞噬掉地球之心。如果我們在發(fā)展的時(shí)候，能夠敬畏自然，與自然萬(wàn)物和諧相處，如果我們能走可持續發(fā)展道路，定不會(huì )讓人心的欲望之洞越變越大，越變越可怕。
解決這個(gè)問(wèn)題，才是解決其他洞之難題的根源。堵上這個(gè)洞，才會(huì )形成以愛(ài)為工具的最強有力的堵洞方法，來(lái)堵上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)洞。
讓我們攜手解決這些難題，堵上這些洞，你，準備好了嗎？
【權威解析】
這是一篇閱卷專(zhuān)家組評定的滿(mǎn)分標桿范文。文章之所以被定為標桿范文，由以下幾點(diǎn)特色決定：
1由小及大，立意高遠，表達了作者獨到的思想。在許多考生囿于“小我”的難題時(shí)，作者把目光聚焦當下發(fā)生的轟動(dòng)世界的新聞，一是危地馬拉黑洞事件，一是英國石油公司海上石油的泄露事件，通過(guò)對這兩個(gè)新聞的剖析，指出 “人心的欲望”，才是造成社會(huì )災難的原因，要解決這些惡性事件，只有堵住“人心無(wú)止境的欲望之洞”。作者關(guān)注現實(shí)生活，從現實(shí)生活中發(fā)現作文素材，由一般的新聞素材，提升為對人類(lèi)生存的思考，表現了作者思想的敏銳。
2.融敘述、議論、抒情為一體。作者由在描寫(xiě)英國石油公司海上石油的泄露事件之后，展開(kāi)聯(lián)想，描繪了一幅石油泄露的悲慘畫(huà)面，在描寫(xiě)的基礎上，進(jìn)行議論，指出永無(wú)止境“人心的欲望”給社會(huì )帶來(lái)的災難。
【高分咒語(yǔ)】
立意高遠 悲天憫人的憂(yōu)患意識
巫正鴻
[2010年重慶高考作文評卷揭秘(人教版高三必修教學(xué)論文)]相關(guān)文章：