一、中國古典四大名著(zhù)
001.《三國演義》（羅貫中，元末明初）
一、內容簡(jiǎn)介：
《三國演義》通過(guò)集中描繪三國時(shí)代以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)封建統治集團之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會(huì )現實(shí)的動(dòng)蕩和黑暗，譴責了封建統治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達了人民呼喚明君、呼喚安定的強烈愿望。
《三國演義》描寫(xiě)了大大小小的戰爭，構思宏偉，手法多樣，使我們清晰地看到了一場(chǎng)場(chǎng)刀光血影的戰爭場(chǎng)面。其中官渡之戰、赤壁之戰等戰爭的描寫(xiě)波瀾起伏、跌宕跳躍，讀來(lái)驚心動(dòng)魄。
《三國演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。
全書(shū)的文不甚深，言不甚俗，簡(jiǎn)潔明快，氣勢充沛，生動(dòng)活潑。
二、劉備教育劉禪：勿以善小而不為，勿以惡小而為之；
惟賢惟德，能服于人。
三、對聯(lián)一副：三顧茅廬，劉玄德禮賢下士；
六出祁山，諸葛亮赤膽忠心。
四、關(guān)云長(cháng)-----《三國演義》中忠義的化身，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走單騎、華容道義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。
對聯(lián)一副：千里走單騎，俠肝義膽；
大意失荊州，驕兵必敗。
五、諸葛亮-----火燒新野；草船借箭；舌戰群儒；七擒孟獲；六出祁山；空城計退司馬懿；揮淚斬馬謖。
對聯(lián)兩副：
A、神機妙算七擒孟獲，亮節孤忠六出祁山
B、一片丹心《出師表》，萬(wàn)斛深情《誡子書(shū)》
贊美諸葛亮的詩(shī)句：
A、伯仲之間見(jiàn)伊呂，指揮若定失蕭曹。
B、三顧頻繁天下計，兩朝開(kāi)濟老臣心。
六、三國歇后語(yǔ)：
周瑜打黃蓋---- 一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨
司馬昭之心---- 路人皆知
劉備摔孩子---- 收買(mǎi)人心
七、三國成語(yǔ)：
七步成詩(shī)、三顧茅廬、作奸犯科、刮目相待、吳下阿蒙、妄自菲薄、指日可待、初出茅廬、危急存亡之秋
八、兩個(gè)小問(wèn)題：
A、《三國演義》中 “桃園三結義”是指哪三個(gè)人?他們各自的性格怎樣?
劉備(忠厚善良、禮賢下士)、關(guān)羽（忠肝義膽、一身正氣）、
張飛（勇猛粗暴、嫉惡如仇）。
B、你怎樣評價(jià)《三國演義》中 “劉備三顧茅廬”? ------表現了求賢若渴，禮賢下士的迫切心情和胸懷大志，不拘小節的寬廣胸懷。
002. 《水滸傳》（施耐庵，元末明初）
一、內容簡(jiǎn)介：
《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農民起義發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì )的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡.它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國封建社會(huì )中農民起義的發(fā)生, 發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農民起義的根本原因是“官逼民反”。
這部小說(shuō)最閃光的思想在于：它將封建統治者視為“盜賊草寇”的起義農民給予充分肯定，并深刻揭示了農民起義的社會(huì )根源：即上至皇帝和高俅這樣的大臣，下至大小官吏的橫行霸道、昏庸無(wú)能，致使民不聊生，尖銳的階級矛盾逐漸加深。對一、二十個(gè)性格鮮明的英雄人物的成功塑造，是這部小說(shuō)具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。
二、《水滸》人物性格特征：
A、 宋江：能團結兄弟，網(wǎng)羅人才；有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。
B、 魯智深：正直無(wú)畏、見(jiàn)義勇為的豪俠。
C、 林沖：逼上梁山前逆來(lái)順受、忍辱負重、委曲求全，其后變得精明果敢，兇狠潑辣。
D、 武松：力量、勇敢和正義的象征。勇士的典型，復仇的代表，剛正的義士。
E、 李逵：淳樸、粗魯，富有反抗性和同情心，是生活在社會(huì )底層的游民的典型。
三、人物對應情節：
A、 武松（行者）：景陽(yáng)岡打虎；醉打蔣門(mén)神；血濺鴛鴦樓；單臂擒方臘。
B、 李逵（黑旋風(fēng)）：
C、 魯智深（花和尚）：拳打鎮關(guān)西；倒拔垂楊柳；
大鬧野豬林。
D、 吳用（智多星）：智取生辰綱；
E、 宋江（及時(shí)雨）：怒殺閻婆惜；
四、對聯(lián)兩副：
A、 智取生辰綱，吳用足智多謀；
拳打鎮關(guān)西，提轄嫉惡如仇。
B、 林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)
003.《西游記》�。▍浅卸�，明朝）
一、內容簡(jiǎn)介：
《西游記》以豐富瑰奇的想象描寫(xiě)了師徒四眾在迢遙的西方途上和窮山惡水冒險斗爭的歷程，并將所經(jīng)歷的千難萬(wàn)險形象化為妖魔鬼怪所設置的八十一難，以動(dòng)物幻化的有情的精怪生動(dòng)地表現了無(wú)情的山川的險阻，并以降妖服怪歌贊了取經(jīng)人排除艱難的戰斗精神，小說(shuō)是人戰勝自然的凱歌。
二、小說(shuō)特點(diǎn)：
具有浪漫主義色彩，想象超凡，夸張神奇，變形荒誕。
三、人物特征：
孫悟空：機智多變、神通廣大、英勇無(wú)畏。
豬八戒：貪吃貪玩，立場(chǎng)不堅定，又會(huì )耍點(diǎn)小花招。
沙和尚：忠厚老實(shí)、勤勤懇懇，任勞任怨。
唐僧：不畏困苦、立志取上真經(jīng)、但不免又有些不明事理。
四、部分情節：1.孫悟空打鬧天宮；2. 孫行者三調芭蕉扇；3.四個(gè)國家：車(chē)遲國，比丘國，烏雞國，女兒國。
004.《紅樓夢(mèng)》�。ú苎┣�，清朝）
一、內容簡(jiǎn)介：
小說(shuō)寫(xiě)賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的愛(ài)情婚姻悲劇，從中表現了賈、王、史、薛四大家族的興衰，揭示了封建社會(huì )末期漸趨崩潰的社會(huì )真實(shí)內幕，反映了那個(gè)時(shí)代對個(gè)性解放和人權平等的要求以及初步的民主主義精神�！都t樓夢(mèng)》運用現實(shí)主義創(chuàng )作手法，自然、逼真地敘述和描寫(xiě)了豐富的現實(shí)社會(huì )生活，塑造了一大批典型人物。
二、人物及特征：
賈寶玉----多情而又富有叛逆精神
林黛玉----生性孤傲，天真率直，蔑視功名權貴,又孤芳自賞、多愁善感
薛寶釵----賢淑善良又巧于迎合
王熙鳳----精明強干，潑辣狠毒,富有心機，八面玲瓏
三、推薦理由：參照內容簡(jiǎn)介部分。
四、相關(guān)情節：元春省親；寶釵撲蝶；黛玉葬花；晴雯撕扇；金釧投井；寶玉挨打；葫蘆僧判葫蘆案；
五、其他相關(guān)：
A、賈寶玉----是一個(gè)又奇又俗的人物。構成他性格的主要特征是叛逆。他行為“偏僻而乖張”，是封建社會(huì )的叛逆者。他鄙視功名利祿，痛恨“八股”，辱罵讀書(shū)做官的人是“國賊祿蠹”，懶于與他們接觸拜會(huì )。他不喜歡所謂的“正經(jīng)書(shū)”，卻偏愛(ài)于“雜書(shū)”，鐘情于《牡丹亭》、《西廂記》。他還對程朱理學(xué)提出了大膽的質(zhì)疑，認為“除《四書(shū)》外，杜撰的太多了�！边@充分顯示出了他是封建君主制度的“逆子貳臣”。
B、林黛玉----是一個(gè)才華橫溢而性格孤傲的女子，她從小失去雙親，寄居在榮國府，雖然賈母對她疼愛(ài)有加，但由于清高自尊的個(gè)性，她常生“寄人籬下”的傷感。她多愁善感，常常為別人不注意的小事而悲傷流淚。正如小說(shuō)中所描寫(xiě)的“黛玉葬花”一幕，就突出了這一點(diǎn)�；ㄩ_(kāi)花謝本來(lái)就是自然景象，但她卻由此而想到人生的悲歡離合、聚散無(wú)常,她為落花嘆息。她把寶玉引為知己，同看《西廂記》，把人生的希望都寄托在寶玉身上。她深?lèi)?ài)著(zhù)寶玉，但又感到很難如愿。于是，她因想爭取自己的位置但又多次失敗而顧影自憐，暗泣于無(wú)人之處。她的內心世界似難捉摸，但也常常將其顯露于外。若寶玉“得罪”了她，她便生氣，淚水漣漣，甚至為他而生病。表面上這樣，其實(shí)內心仍是掛念著(zhù)他，借口去看他。寶玉一病，她為之而傷心，為之而哭泣。但由于封建禮教道德的約束，她不得表白，不得自已，最終在寶釵出閣之日郁郁而死，沒(méi)能了卻自己的心愿。 曹雪芹深?lèi)?ài)他筆下的林黛玉，愛(ài)她的一切，愛(ài)她的笑和淚，愛(ài)她的喜與悲。正是由于這種刻骨的愛(ài)，才使他將黛玉對寶玉的一段癡情演繹得美麗異常，刻畫(huà)得入木三分，為世人塑造了一個(gè)“心較比干多一竅”、反封建禮教的光彩照人的形象。
C、 劉姥姥----出身鄉村的劉姥姥來(lái)到了賈家，鳳姐導演了
一幕鬧劇，在賈母那里吃飯的時(shí)候，丫鬟只撿了一個(gè)鴿子蛋放在劉姥姥那里，劉姥姥不知羞恥地說(shuō)：“老牛，老牛，食量大如�！�，此時(shí)老劉那種直爽，快直的農民性格表現的淋漓盡致。然后劉姥姥又說(shuō)：雞蛋俊，小巧”，說(shuō)明她見(jiàn)識膚淺，只知道吃。到后來(lái)鴿子蛋滾到地上，劉姥姥趕緊去揀，其農家那種艱辛勤儉窮酸的形象躍然紙上，與高貴闊氣的賈家形成了鮮明的對比，體現了封建官僚與窮苦百姓差距之大，諷刺了當時(shí)的封建社會(huì )。最后，她與眾姑娘對聯(lián)，用的都是粗俗的言語(yǔ)，可見(jiàn)她文化甚少，引得大家一陣大笑�？傊�，劉姥姥這種封建、貧窮、可笑的形象通過(guò)作者的筆墨，全部體現出來(lái)。
病牛
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