一、重點(diǎn)詞語(yǔ)
1、用
①用心一也（因，由） �、谠冈缍ù笥�，莫用眾人之議也（采用）
③兵精足用，英雄樂(lè )業(yè)（物資財用）④吾不能早用子（任用）
2、暴
①雖有槁暴（pù，曬）�、诒╅逄煳铮╞ào，糟蹋）�、坌郧楸┰辏╞ào，急噪）
3、望
①吾嘗跂而望矣（遠看） �、谌找雇麑④娭�，豈敢反乎（盼望）
③在丁卯三月之望（農歷每月十五）④德高望重。（名望，聲望）
4、假
①君子生非異也，善假于物也（借助）②乃悟前狼假寐，蓋以誘敵（偽裝）
③以是人多以書(shū)假余（借給） �、芗偬熳又t，發(fā)人往徐州偽托。（偽托）
⑤府吏聞此變，因求假暫歸。（假期）
5、備
①圣心備焉（具備）�、谟袀錈o(wú)患（準備）�、坳P(guān)懷備至（完全到位）
6、強
①蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強（qiáng，強大）②乃自強步，日三四里（qiǎng，勉強）
③策勛十二轉，賞賜百千強（qiáng，有余，有多）
7、絕
①假舟楫者，非能水也，而絕江河（橫渡）②忽然撫尺一下，群響畢絕（停止，消失）
③自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人，來(lái)此絕境（隔絕）④佛印絕類(lèi)彌勒（極，盡）
⑤秦漢以來(lái)所絕無(wú)而僅有（全然，絕對）⑥絕句（舊體詩(shī)的一種）
８、就
①金就礪則利（接近，靠近，趨向）②夫子積學(xué)，當日知其所亡，以就懿德（動(dòng)詞，成就）
③就職演說(shuō)（居，充任） �、芎雍２粨窦毩�，故能就其深（完成，達到）
９、致
①故不積硅步，無(wú)以致千里（到達）②致敬（送達）③樹(shù)草栽木，頗有野致（意態(tài)，情趣）
10、而
①蟹六跪而二螯（連詞，表示并列關(guān)系）②君子博學(xué)而日參省乎己（連詞，表示遞進(jìn)關(guān)系）
③青，取之于藍，而青于藍（連詞，表示轉折關(guān)系）④吾嘗終日而思矣（連詞，表示修飾關(guān)系）
⑤知明而行無(wú)過(guò)矣（連詞，表示承接關(guān)系）
11、于①②青，取之于藍，而青于藍（從；比） �、劬由钱愐�，善假于物也（對于）
二、古今異義
1、君子博學(xué)而日參省乎己 古義：檢查 今義：探究并領(lǐng)會(huì )
2、假輿馬者，非利足 古義：借助 今義：虛偽的，不真實(shí)的
3、金就礪則利 古義：金屬，在此代指金屬制的刀具 今義：金子
4、蟹六跪而二螯 古義：腿，蟹腳 今義：兩腿彎曲，使一個(gè)或兩個(gè)膝蓋著(zhù)地
5、非蛇鱔之穴，無(wú)可寄托者 古義：托身，安身 今義：把希望、感情等寄托在某些人或事物上
三、通假字
1、雖有槁暴“有”通“又”
２、則知明而行無(wú)過(guò)矣“知”通“智”
３、君子生非異也 “生”通“性”
四、詞類(lèi)活用
1、名詞作狀語(yǔ) 上食埃土，下飲黃泉 向上 向下
2、名詞活用為動(dòng)詞 假舟楫者，非能水也 游泳
3、形容詞活用為名詞 其曲中規 彎曲的情況 不如登高之博見(jiàn)也 高處
積善成德，而神明自得 善行
４、數詞活用為形容詞或動(dòng)詞
蚓無(wú)爪牙之利……用心一也 專(zhuān)一�。ㄐ稳菰~）
騏驥一躍，不能十步�。ㄌ竭h）
五、特殊句式
1、判斷句 雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也
2、倒裝句
①定語(yǔ)后置 蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強。（“之”為后置標志，無(wú)實(shí)義）
②狀語(yǔ)后置 青，取之于藍，而青于藍；冰、水為之，而寒于水。
君子生非異也，善假于物也
3、被動(dòng)句 鍥而不舍，金石可鏤（語(yǔ)義被動(dòng)）
4、省略句 木直中繩，輮以（之）為輪
六、固定結構
1、輮以為輪
“以為” ①介詞“以”+動(dòng)詞“為”，也可用為“以…為”，譯為“把…當作”或“認為…是”
如：必以長(cháng)安君為質(zhì)，兵乃出 南取百越之地，以為桂林、象郡
②等同于動(dòng)詞“認為”
如：以天下之美為盡在己 明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如
2、無(wú)以致千里
“無(wú)以” 動(dòng)詞+連詞 是“無(wú)所以”的省略，也可用為 “無(wú)…以…”
譯為：“有（沒(méi)有）什么可用（拿）來(lái)”如：河曲智叟亡以應
３、君子曰：學(xué)不可以已
“可以” 動(dòng)詞+介詞 譯為“可以因此（或憑借）” 盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣
巨東濤
[《勸學(xué)》文言知識體系解析(人教版高一必修教學(xué)總結)]相關(guān)文章：