夢(mèng)游天姥吟留別
一、 導入
一說(shuō)起古代詩(shī)歌,我們很自然想起建安風(fēng)骨、大唐氣象。在大唐的諸多詩(shī)人當中,李白無(wú)疑是一顆最耀眼的明星。要給大家提起李白,我想要提三件事:一是詩(shī),二是酒,三是劍。李白是詩(shī)仙,杜甫說(shuō)李白的詩(shī)是“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神!崩畎资蔷葡,杜甫在《飲中八仙歌》里這樣說(shuō)李白:“李白斗酒詩(shī)百篇,長(cháng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船,自云臣是酒中仙!崩畎走是一個(gè)劍客,他“十五好劍術(shù),” 曾經(jīng)“仗劍出國,辭親遠游”:寫(xiě)下“安得倚天劍,跨海斬長(cháng)鯨”(《臨江王節士歌》)的詩(shī)句。對于李白的詩(shī)、李白的酒、李白的劍,詩(shī)人余光中曾經(jīng)做過(guò)非常生動(dòng)的評價(jià):酒入豪腸,七分釀成月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐。在這樣的評價(jià)中,我們似乎可以感到,衣袂翩翩的詩(shī)仙李白,那樣的灑脫,那樣的超拔不群,今天我們就有機會(huì )一起來(lái)學(xué)習李白的著(zhù)名詩(shī)篇《夢(mèng)游天姥吟留別》。
二、釋題。
讀詩(shī)首先要看看這首詩(shī)的題目,大家先來(lái)看看這個(gè)詩(shī)題!皦(mèng)游天姥”是詩(shī)的內容,“吟”是詩(shī)體,“留別”是李白的創(chuàng )作動(dòng)機。根據這樣的解讀,句讀應該在哪里?
夢(mèng)游天姥吟/留別
三、初讀感知。
吟誦一首詩(shī)歌往往要經(jīng)歷從相識到相知的過(guò)程。相識,就是準確的讀準字音,讀得流暢,結合課下注釋弄清詩(shī)的大致字面意思。
檢查預習:
1、 列缺霹靂中“霹靂”、“丘巒崩摧”是什么意思?
霹靂,迅猛的雷聲(生活中聽(tīng)到讓人震驚的事情的詞是“晴天霹靂”)丘巒崩摧,山巒倒塌。
這里的霹靂是什么詞?霹靂指雷鳴,列缺指閃電,雷鳴聲應該是名詞。譯文電閃雷鳴,山峰霎那間就崩塌了。
2、信難求--信,實(shí)在。 或可睹--或,或許,也許。
3、飛度--度,渡過(guò)。
4、欲雨--雨,四聲,下雨。 水澹澹--澹澹,動(dòng)蕩不定。
5、青冥浩蕩--浩蕩,廣大,廣闊。
6、鼓瑟--鼓,演奏。
如果大家對這首詩(shī)沒(méi)有其他的問(wèn)題的話(huà),那么初讀到這結束。相識之后,可以吟誦一下詩(shī)歌。
指名朗讀。
四、體悟分析。
讀好一首詩(shī),一定是要與之相知之后的。文字是生命的酒。詩(shī)歌的文字尤其如此,要靜下心來(lái),靜靜的揣摩,細細的體會(huì )。李白是一個(gè)偉大的浪漫主義詩(shī)人,浪漫主義的有兩大支撐,瑰麗的想象和大膽的夸張。這兩點(diǎn)非常充分的體現在李白的詩(shī)作中。在這篇詩(shī)作中,哪些瑰麗的想象、大膽的夸張你最感興趣?你覺(jué)得哪個(gè)詞語(yǔ)用得最生動(dòng)?借助李白的詩(shī)作做一下自己的想象,你覺(jué)得這樣的場(chǎng)景又是怎樣的呢?大家可以思考一下,待會(huì )兒做交流。
(注意傾聽(tīng)別人的發(fā)言,把你聽(tīng)到的收獲轉化為你自己的智慧,這也是一種非常好的學(xué)習方式。)
欣賞要點(diǎn):
第一段:天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城。天臺一萬(wàn)八千丈,對此欲倒東南傾。
橫的意思是遮斷,所以天姥山似乎橫斷蒼穹。運用大膽的夸張。寫(xiě)出天姥山雄奇的氣勢。五岳是很雄偉的山了,天姥山比五岳還高。(哪個(gè)詞看出比五岳還高了:拔)天臺山都要拜倒在天姥山的東南面,可以看出把天姥山的高大雄偉的景象,展現出來(lái).
寫(xiě)天臺本身就用了夸張,天臺有多高呢?一萬(wàn)八千丈, 有的版本說(shuō)有四萬(wàn)八千丈,天臺山雖高,也拜倒在天姥山下,可見(jiàn)山的高大。(把這幾句讀一讀,橫、拔。讀出那種很高很高的感覺(jué)。)
師點(diǎn)撥:
讀第一節的時(shí)候,我重點(diǎn)品味了兩個(gè)字,我跟大家交流一下!盁煗⒚P烹y求”的“信”和“云霞明滅或可睹”的“或”。信,實(shí)在;或,有時(shí)。一個(gè)實(shí)在難于尋求,一個(gè)有時(shí)可以找到。這使得天姥山充滿(mǎn)了強烈的誘惑性。對第一節我還做了一個(gè)思考,那就是詩(shī)人游天姥山,為什么一開(kāi)篇談到瀛洲?瀛洲是個(gè)什么地方呢?
瀛洲是傳說(shuō)中東海的三座仙山所在地,蓬萊山,瀛洲的存在給天姥山蒙上了一層神奇的色彩。第一節交代了入夢(mèng)之由。
(李白寫(xiě)得太好了,還接著(zhù)做做交流。)
第二節:
1、 一夜飛度鏡湖月。送我至剡溪。
師點(diǎn)撥:飛度,寫(xiě)出月光下飛行的飄逸,也寫(xiě)出作者心情的迫切。送字將月光擬人化,顯得很有感情。李白一生喜月,把月亮看成是自己最好的朋友。
2、 謝靈運。
師點(diǎn)撥:謝靈運是李白崇拜的偶像。李白在好多首始終把提到謝靈運。謝靈運喜歡游山玩水,山水詩(shī)寫(xiě)得很好,性情也豪放灑脫。曾有一次喝酒后興之所至,把官服脫了,手舞足蹈,李白和他有性情上、精神上的契合點(diǎn)。
3、列缺霹靂,丘巒崩崔,洞天石扉,訇然中開(kāi)。
師點(diǎn)撥:這是四字句。前兩句是六字句。六字句相對于四字句,節奏顯得舒緩。前面的六字句李白寫(xiě)到要下雨了,濃濃的云,動(dòng)蕩的水波,氤氳的雨氣,似乎是很舒緩的。在這樣的舒緩之后,是電閃雷鳴,是天崩地裂,然后是洞天石扉轟的一下打開(kāi),這就是起伏,李白不僅寫(xiě)出內容上的起伏,他在用字上也很講究啊。他用六字轉換到四字,通過(guò)句式的變化寫(xiě)出了情景的變化。
云青青兮兩句的“兮”的用法在詩(shī)歌中見(jiàn)過(guò)沒(méi)有?是楚辭,楚辭是浪漫之源啊,
(接著(zhù)和李白進(jìn)行神奇的天姥之游。哪個(gè)同學(xué)再說(shuō)一下?)
3、 青冥浩蕩到列如麻。
每一句話(huà)都寫(xiě)到仙人仙氣,這些都是瑰麗的想象,這里的仙人都是比較飄逸的,比如說(shuō)云中的仙人都是穿著(zhù)云彩乘著(zhù)風(fēng),顯得特別飄逸。列如麻說(shuō)仙人多,仙人都喜歡天姥山的景象。。
師點(diǎn)撥:我特別感興趣的是“虎鼓瑟兮鸞回車(chē)”,威武的老虎撫琴,嫵媚的鸞鳥(niǎo)在拉車(chē)。威武勇猛的老虎變成了溫文爾雅的音樂(lè )工作者,在愉快的彈琴;鸞鳥(niǎo)是神鳥(niǎo),《山海經(jīng)》中說(shuō)鸞鳥(niǎo)出現則天下太平。李白的想象真是妙趣橫生。
過(guò)渡:鑒賞完第二節,我們知道了李白的夢(mèng)游之旅。天姥山太瑰麗、太神奇了,所以李白自然心馳神往,所以李白自然要“騎白鹿,訪(fǎng)名山!痹(shī)歌寫(xiě)到這里似乎已經(jīng)
很完整了,可結尾處又有兩句橫空出世,與前面的詩(shī)行有斷裂之嫌。就是“安能”兩句?墒菤v來(lái)的詩(shī)評家都說(shuō)這兩句是“詩(shī)眼”,詩(shī)眼能夠統帥全詩(shī)內容的句子,結合全文,該怎么看這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和第二節寫(xiě)夢(mèng)幻奇景的關(guān)系呢?
夢(mèng),某種程度是現實(shí)的折射。夢(mèng),也是一把開(kāi)解現實(shí)困窘的萬(wàn)能鑰匙。作為現實(shí)的一種補償方式,現實(shí)中無(wú)法實(shí)現的愿望,可以在夢(mèng)中實(shí)現;被現實(shí)壓抑的情感,可以在夢(mèng)中盡情宣泄。
李白早年就有濟世安邦的抱負, 但他不屑于通過(guò)科舉登上仕途,而是希望由布衣一躍而成為卿相。天寶元年,經(jīng)友人推薦,被唐玄宗召入長(cháng)安,已經(jīng)42歲的李白以為大展抱負的機會(huì )來(lái)了,他也的確曾有過(guò)短暫的得意,然而不久他就發(fā)現李隆基僅只把他當作供己消遣的御用詞人。同時(shí)李白一身傲骨,不肯與權貴同流合污,又因醉酒命玄宗的寵臣高力士脫靴,得罪了權貴,招致他們的排擠。甚至連玄宗也開(kāi)始對他不滿(mǎn),因而他在長(cháng)安僅住了一年多,就被唐玄宗以“賜金還鄉”為名,逐出京城。
因而我們亦可以把作者的夢(mèng)境理解為是對他一年前的宮廷生活的折射。當精彩的世界帷幕在李白的面前拉開(kāi)時(shí),李白一下子從夢(mèng)中驚醒,寫(xiě)了一次自己無(wú)法參加的神仙聚會(huì )。正如朱自清的《荷塘月色》中寫(xiě)到的:“熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有 !
五、總結:
李白在失望中希望,他在失落之中追求,他在困厄中超越,既然現實(shí)是灰暗的,他就創(chuàng )造一個(gè)奇妙的夢(mèng)境,在自己的精神世界里翱翔,這就是李白的傲岸品格。正是“安能”這兩句詩(shī),它照亮了全詩(shī)的內容,正是因為這兩句詩(shī)的存在,全文的離奇幻想也就熠熠閃光。
解讀到這里,我們應該明白了李白“夢(mèng)游天姥”與“留別”的關(guān)系了。他是要借對天
姥山的向往來(lái)表達自己不事權貴、寄情山水的情懷,來(lái)告訴留在東魯的朋友。
最后讓我們在吟誦中去感受李白這顆偉大的心靈。
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