逆向思維法在作文教學(xué)中的作用例談
貴州省普安二中： 追 憶
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所謂逆向思維法，是指與一般思維方向相反的思維方式。也稱(chēng)反向思維。逆向思維也叫求異思維，它是對司空見(jiàn)慣的似乎已成定論的事物或觀(guān)點(diǎn)反過(guò)來(lái)思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向對立面的方向發(fā)展，從問(wèn)題的相反面深入地進(jìn)行探索，樹(shù)立新思想，創(chuàng )立新形象。當大家都朝著(zhù)一個(gè)固定的思維方向思考問(wèn)題時(shí)，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。如家喻戶(hù)曉的“司馬光砸缸�！庇腥寺渌�，常規的思維模式是“救人離水”，而司馬光面對緊急險情，運用了逆向思維，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴性命。
運用逆向思維去思考和處理問(wèn)題，實(shí)際上就是以“出奇”去達到“制勝”。因此，逆向思維的結果常常會(huì )令人大吃一驚，喜出望外，別有所得。 筆者擬就從以下方面對逆向思維法在生活中的作用與同仁商榷：
一、利用逆向思維教學(xué)能促進(jìn)發(fā)明，創(chuàng )造出驚人間的奇跡。
1、英國物理學(xué)家法拉弟懷著(zhù)極大的興趣重復了奧斯特的實(shí)驗。果然，只要導線(xiàn)通上電流，導線(xiàn)附近的磁針立即會(huì )發(fā)生偏轉，他深深地被這種奇異現象所吸引。
當時(shí)，德國古典哲學(xué)中的辯證思想已傳入英國，法拉弟受其影響，認為電和磁之間必然存在聯(lián)系并且能相互轉化。他想既然電能產(chǎn)生磁場(chǎng)，那么磁場(chǎng)也能產(chǎn)生電。
為了使這種設想能夠實(shí)現，他從1821年開(kāi)始做磁產(chǎn)生電的實(shí)驗。N次實(shí)驗都失敗了，但他堅信，從反向思考問(wèn)題的方法是正確的，并繼續堅持災一思維方式。
十年后，法拉弟設計了一種新的實(shí)驗，他把一塊條形磁鐵插入一只纏著(zhù)導線(xiàn)的空心圓筒里，結果導線(xiàn)兩端連接的電流計上的指針發(fā)生了微弱的轉動(dòng)！電流產(chǎn)生了！
隨后，他又設計了各種各樣的實(shí)驗，如兩個(gè)線(xiàn)圈相對運動(dòng)，磁作用力的變化同樣也能產(chǎn)生電流。
法拉第十年不懈的努力并沒(méi)有白費，1831年他提出了著(zhù)名的電磁感應定律，并根據這一定律發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電裝置。 如今，他的定律正深刻地改變著(zhù)我們的生活。 法拉弟成功地發(fā)現電磁感應定律，是運用逆向思維方法的一次重大勝利。2、溫度計的誕生：意大利物理學(xué)家伽利略曾應醫生的請求設計溫度計，但屢遭失敗。有一次他在給學(xué)生上實(shí)驗課時(shí)，由于注意到水的溫度變化引起了水的體積的變化，這使他突然意識到，倒過(guò)來(lái)，由水的體積的變化不也能看出水的溫度的變化嗎？循著(zhù)這一思路，他終于設計出了當時(shí)的溫度計。
3、風(fēng)力滅火器產(chǎn)生：現在撲滅火災時(shí)消防隊員使用的滅火器中有風(fēng)力滅火器。風(fēng)吹過(guò)去，溫度降低，空氣稀薄，火被吹滅了。一般情況下，風(fēng)是助火勢的，特別是當火比較大的時(shí)候。但在一定情況下，風(fēng)可以使小的火熄滅，而且相當有效。
4、日本有一位家庭主婦對煎魚(yú)時(shí)總是會(huì )粘到鍋上感到很惱火，煎好的魚(yú)常常是爛開(kāi)的，不成片。有一天，她在煎魚(yú)時(shí)突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，能不能不在鍋的下面加熱、而在鍋的上面加熱呢？經(jīng)過(guò)多次嘗試，她想到了在鍋蓋里安裝電爐絲這一從上面加熱的方法，最終制成了令人滿(mǎn)意的煎魚(yú)不糊的鍋。
5、變仰焊為俯焊：最初的船體裝焊時(shí)都是在同一固定的狀態(tài)進(jìn)行的，這樣有很多部位必須作仰焊。仰焊的強度大，質(zhì)量不易保障。后來(lái)改變了焊接順序，在船體分段結構裝焊時(shí)將需仰焊的部分暫不施工，待其他部分焊好后，將船體分段翻個(gè)身，變仰焊為俯焊位置，這樣裝焊的質(zhì)量與速度都有了保證。
6、洗衣機的脫水缸，它的轉軸是軟的，用手輕輕一推，脫水缸就東倒西歪�？墒敲撍自诟咚傩D時(shí)，卻非常平穩，脫水效果很好。當初設計時(shí)，為了解決脫水缸的顫抖和由此產(chǎn)生的噪聲問(wèn)題，工程技術(shù)人員想了許多辦法，先加粗轉軸，無(wú)效，后加硬轉軸，仍然無(wú)效。最后，他們來(lái)了個(gè)逆向思維，棄硬就軟，用軟軸代替了硬軸，成功地解決了顫抖和噪聲兩大問(wèn)題。這是一個(gè)由逆向思維而誕生的創(chuàng )造發(fā)明的典型例子。
7、傳統的破冰船，都是依靠自身的重量來(lái)壓碎冰塊的，因此它的頭部都采用高硬度材料制成，而且設計得十分笨重，轉向非常不便，所以這種破冰船非常害怕側向漂來(lái)的流水。前蘇聯(lián)的科學(xué)家運用逆向思維，變向下壓冰為向上推冰，即讓破冰船潛入水下，依靠浮力從冰下向上破冰。新的破冰船設計得非常靈巧，不僅節約了許多原材料，而且不需要很大的動(dòng)力，自身的安全性也大為提高。遇到較堅厚的冰層，破冰船就像海豚那樣上下起伏前進(jìn)，破冰效果非常好。這種破冰船被譽(yù)為“本世紀最有前途的破冰船”。
8、由我國發(fā)明家蘇衛星發(fā)明的“兩向旋轉發(fā)電機”誕生于1994年，同年8月獲中國高新科技杯金獎，并受到聯(lián)合國TIPS組織的關(guān)注。1996年，丹麥某大公司曾想以300萬(wàn)元人民幣買(mǎi)斷其專(zhuān)利，可見(jiàn)其發(fā)明價(jià)值之巨大。說(shuō)到“兩向旋轉發(fā)電機”的發(fā)明，也應歸功于逆向思維。翻閱國內外科技文獻，發(fā)電機共同的構造是各有一個(gè)定子和一個(gè)轉子，定子不動(dòng)，轉子轉動(dòng)。而蘇衛星發(fā)明的“兩向旋轉發(fā)電機”定子也轉動(dòng)，發(fā)電效率比普通發(fā)電機提高了四倍。蘇衛星說(shuō)，我來(lái)個(gè)逆向思維，讓定子也“旋轉起來(lái)”。這是他得以發(fā)明的思維基礎，也是他對創(chuàng )造發(fā)明思想的一大貢獻。
9、日本是一個(gè)經(jīng)濟強國，卻又是一個(gè)資源貧乏國，因此他們十分崇尚節儉。當復印機大量吞噬紙張的時(shí)候，他們一張白紙正反兩面都利用起來(lái)，一張頂兩張，節約了一半。日本理光公司的科學(xué)家不以此為滿(mǎn)足，他們通過(guò)逆向思維，發(fā)明了一種“反復印機”，已經(jīng)復印過(guò)的紙張通過(guò)它以后，上面的圖文消失了。重新還原成一張白紙。這樣一來(lái)，一張白紙可以重復使用許多次，不僅創(chuàng )造了財富，節約了資源，而且使人們樹(shù)立起新的價(jià)值觀(guān)：節儉固然重要，創(chuàng )新更為可貴。
二、 利用逆向思維法教學(xué)有潛力。能創(chuàng )造出更多奇跡。
1、古代有這樣一個(gè)故事：一位母親有兩個(gè)兒子，大兒子開(kāi)染布作坊，小兒子做雨傘生意。每天，這位老母親都愁眉苦臉，天下雨了怕大兒子染的布沒(méi)法曬干；天晴了又怕小兒子做的傘沒(méi)有人買(mǎi)。一位鄰居開(kāi)導她，叫她反過(guò)來(lái)想：雨天，小兒子的傘生意做得紅火；晴天，大兒子染的布很快就能曬干。逆向思維使這位老母親眉開(kāi)眼笑，活力再現。
2、加里亞沙克是一個(gè)具有猶太血統的老人，退休后，在學(xué)校附近買(mǎi)了一間簡(jiǎn)陋的房子。住下的前幾個(gè)星期還很安靜，不久有三個(gè)年輕人開(kāi)始在附近踢垃圾桶鬧著(zhù)玩。
老人受不了這些噪音，出去跟年輕人談判�！澳銈兺娴谜骈_(kāi)心�！彼f(shuō)，“我喜歡看你們玩得這樣高興。如果你們每天都來(lái)踢垃圾桶，我將每天給你們每人一塊錢(qián)�！�
三個(gè)年輕人很高興，更加賣(mài)力地表演“足下功夫”。不料三天后，老人憂(yōu)愁地說(shuō)：“通貨膨脹減少了我的收入，從明天起，只能給你們每人五毛錢(qián)了�！�
年輕人顯得不大開(kāi)心，但還是接受了老人的條件。他們每天繼續去踢垃圾桶。一周后，老人又對他們說(shuō)：“最近沒(méi)有收到養老金支票，對不起，每天只能給兩毛了�！薄皟擅X(qián)？”一個(gè)年輕人臉色發(fā)青，“我們才不會(huì )為了區區兩毛錢(qián)浪費寶貴的時(shí)間在這里表演呢，不干了!” 這就是老人采用逆向思維法所獲得的最佳效果。
3、有一道趣味題是這樣的：有四個(gè)相同的瓶子，怎樣擺放才能使其中任意兩個(gè)瓶口的距離都相等呢？可能我們琢磨了很久還找不到答案。那么，辦法是什么呢？原來(lái)，把三個(gè)瓶子放在正三角形的頂點(diǎn)，將第四個(gè)瓶子倒過(guò)來(lái)放在三角形的中心位置，答案就出來(lái)了。把第四個(gè)瓶子“倒過(guò)來(lái)”，多么形象的逆向思維��！
4、某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個(gè)洞，其身價(jià)一落千丈。如果用織補法補救，也只是蒙混過(guò)關(guān)，欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周?chē)滞诹嗽S多小洞，并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”銷(xiāo)路頓開(kāi)，該時(shí)裝商店也出了名。逆向思維帶來(lái)了可觀(guān)的經(jīng)濟效益。無(wú)跟襪的誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因為襪跟容易破，一破就毀了一雙襪子，商家運用逆向思維，試制成功無(wú)跟襪，創(chuàng )造了非常良好的商機。
5、二十世紀 60年代中期，當時(shí)在福特一個(gè)分公司任副總經(jīng)理的艾科卡正在尋求方法，改善公司業(yè)績(jì)。他認定，達到該目的的“靈丹妙藥”在于推出一款設計大膽、能引起大眾廣泛興趣的新型小汽車(chē)。在確定了最終決定成敗的人就是顧客之后，他便開(kāi)始繪制戰略藍圖。以下是艾科卡如何從顧客著(zhù)手，反向推回到設計一種新車(chē)的步驟：顧客買(mǎi)車(chē)的惟一途徑是試車(chē)。要讓潛在顧客試車(chē)，就必須把車(chē)放進(jìn)汽車(chē)交易商的展室中。吸引交易商的辦法是對新車(chē)進(jìn)行大規模、富有吸引力的商業(yè)推廣，使交易商本人對新車(chē)型熱情高漲。說(shuō)得實(shí)際點(diǎn)，他必須在營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)開(kāi)始前做好小汽車(chē)，送進(jìn)交易商的展車(chē)室。為達到這一目的，他需要得到公司市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和生產(chǎn)部門(mén)百分之百的支持。同時(shí)，他也意識到生產(chǎn)汽車(chē)模型所需的廠(chǎng)商、人力、設備及原材料都得由公司的高級行政人員來(lái)決定。艾科卡一個(gè)不漏地確定了為達到目標必須征求同意的人員名單后，就將整個(gè)過(guò)程倒過(guò)來(lái)，從頭向前推進(jìn)。幾個(gè)月后，艾科卡的新型車(chē)，野馬從流水線(xiàn)上生產(chǎn)出來(lái)了，并在二十世紀60年代風(fēng)行一時(shí)。它的成功也使艾科卡在福特公司一躍成為整個(gè)小汽車(chē)和卡車(chē)集團的副總裁。
6、在美國麥考密克公司的發(fā)展史上，曾出現過(guò)幾乎倒閉的危機。
公司創(chuàng )始人W麥考密克是一位性格豪放、江湖氣十足的經(jīng)營(yíng)者，在公司不斷發(fā)展的過(guò)程中，其管理方式卻逐漸落后于時(shí)代，導致公司越來(lái)越不景氣，最終陷入了裁員減薪的困境。正在此時(shí)，他因病而死。公司經(jīng)理一職，由他的外甥C麥考密克繼位。
C麥考密克一上任，即向全體員工宣布了令人震驚的措施：“自本日起，薪水增加10%，工作時(shí)間適當縮短�！眴T工們頓時(shí)驚呆了，幾乎不相信自己的耳朵。后來(lái)，面面相覷的員工，轉而對新經(jīng)理的新舉措表示由衷的感謝。從此，公司員工士氣大振，上下一致、同心協(xié)力，一年內就使公司扭虧為盈。
在麥考密克公司危難之際，兩位經(jīng)理采取了截然不同的措施。減薪，加大了員工的危機感和不滿(mǎn)情緒；加薪，振奮了員工的士氣和敬業(yè)精神。利弊得失，不言而喻。好的創(chuàng )意，不僅可以使公司起死回生，還會(huì )使公司興旺發(fā)達。越是從意想不到的地方去發(fā)掘，越有可能突破舊的框子，產(chǎn)生新的創(chuàng )意。這是采用逆向思維獲得成功的一個(gè)極好例子。
7、某個(gè)毛紡廠(chǎng)生產(chǎn)出一種呢子，沒(méi)想到質(zhì)量不過(guò)關(guān)，呢子面上有許多白色斑點(diǎn)，結果產(chǎn)品積壓沒(méi)有銷(xiāo)路。廠(chǎng)里的設計人員突發(fā)奇想，既然有白色斑點(diǎn)的毛病不易克服，能否將這些斑點(diǎn)由暇疵變成裝飾呢？于是他們在生產(chǎn)中就刻意追求那種效果，最后生產(chǎn)出一種別具一格的產(chǎn)品，叫雪花呢。一上市就成為搶手貨。
三、利用逆向構思法指導作文，能得高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
1、對于牛郎織女的民間傳說(shuō)，原是個(gè)老題材，所謂“詠七夕”是也，李商隱、杜牧都歌詠過(guò)它，但秦觀(guān)“詠七夕”卻比他們高出一籌，成為千古絕唱，原因是作者不落前人窠臼，一洗嗟嘆悲泣之態(tài)，而著(zhù)力歌頌這對情侶之間純潔而高貴的愛(ài)情，揭示了愛(ài)情的真諦“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？”，讀來(lái)使人頗有耳目一新之感。
2、十幾年前轟動(dòng)一時(shí)的《國殤》，一出臺就鬧得沸沸揚揚的，原因是《國殤》里對于中國人歷來(lái)頂禮膜拜的一些東西有了新的大膽的闡述，譬如長(cháng)城，歷來(lái)的人都贊頌它，把它看作是一面豐碑，是中華民族智慧的結晶，說(shuō)它能夠抵御外族入侵。但是《國殤》的作者認為它是閉塞、保守的象征，它阻隔了漢族與其他游牧民族文化的交流。這一觀(guān)點(diǎn)令深受“不到長(cháng)城非好漢”思想熏陶的中國人大為震撼。
3、新時(shí)期作家王朔，他的作品之所以深入民心，就在于擁有新穎、生動(dòng)的材料，他筆下的知識分子既有知識分子的寒酸、傲氣又有知識分子膽小、心胸狹窄等不光彩的另一面，而個(gè)體戶(hù)既有霸權的一面又有講義氣、大度的一面，人們讀他的作品往往會(huì )被他作品中忠于現實(shí)的一面所折服。
4、臺灣作家三毛的作品之所以受到廣大讀者的歡迎，其主要原因就是她在選材上運用了逆向思維，寫(xiě)出了陌生領(lǐng)域中的生活情趣。如她在作品中寫(xiě)到撒哈拉沙漠居民的奇風(fēng)異俗：那里的人幾年才洗一次澡，洗了身體外部還要像醫生灌腸似地洗體內，弄得人人拉肚子反而欣欣然，這類(lèi)新奇怪的材料，符合一般人喜好新奇的心理傾向，使讀者容易產(chǎn)生感情上的共鳴。
5、曾有一篇文章說(shuō)到：一位中國人移民到了美國，因要打官司就對其律師說(shuō)：我們是不是找個(gè)時(shí)間約法官出來(lái)坐一坐或者給他送點(diǎn)禮。律師一聽(tīng)，大駭，說(shuō)千萬(wàn)不可，如果你向法官送禮，你的官司必敗無(wú)疑。那人說(shuō)怎么可能。律師說(shuō)：你給法官送禮不正說(shuō)明你理虧嗎？
幾天后，律師打電話(huà)給他的當事人，說(shuō)：我們的官司打贏(yíng)了。那人淡淡地說(shuō)，我早就知道了。律師奇怪地問(wèn)，怎么可能呢？我剛從法庭里出來(lái)。中國人說(shuō)，我給法官送了禮。那位律師差點(diǎn)跳了起來(lái)，不可能吧！中國人說(shuō)：的確送了禮，不過(guò)我在郵寄單上寫(xiě)的是對方的名字。
這位中國人的做法是否道德我們暫且不論，但卻是很典型的逆向思維，既然你們美國人認為給法官送禮是理虧，那我就以對方的名義送禮，輕而易舉地贏(yíng)得了官司。
6、古書(shū)記載：宋徽宗時(shí)，許多畫(huà)家云集京城舉行繪畫(huà)大賽，考題是《深山藏古寺》，有的畫(huà)家畫(huà)了許多座山，山后有雄偉壯觀(guān)的寺廟，有的畫(huà)家則畫(huà)了“山一重，廟一重，重重疊疊山，重重疊疊廟”，只有一位畫(huà)家，運用逆向思維畫(huà)了一座深山，山后隱隱約約有屋角一檐，山前有一條小溪，溪邊有幾個(gè)和尚在打水。這一構思，完美地表達出“深山藏古寺之意”，令人拍案叫絕。
綜上所述，逆向思維是一種重要的思考能力。個(gè)人的逆向思維能力，對于全面人才的創(chuàng )造能力及解決問(wèn)題能力具有非常重大的意義。
逆向思維法，不是一種培訓或自我培訓的技法，而僅僅是一種思維方法或發(fā)明方法，然而要挖掘人才能力，有必要了解這一方法。因為在實(shí)踐中使用這一方法，可能取得驚人的效果。
逆向思維的巧妙運用，常會(huì )給人們帶來(lái)意想不到的收獲。當人們“山窮水復疑無(wú)路”時(shí)，由于逆向思維，往往會(huì )絕處逢生，迎來(lái)“柳暗花明又一村”。
逆向思維是一種創(chuàng )造性思維，如果在作文教學(xué)中加以有目的的訓練，就會(huì )培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，使學(xué)生的寫(xiě)作水平得到極大的提高。
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