《地毯下的塵土》教案(語(yǔ)文版七年級必修) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2016-4-9 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、教學(xué)目標

（一）整體感知課文內容，理解課文標題與內容的關(guān)系。

（二）分析米妮的形象，學(xué)會(huì )通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)塑造人物的方法。

（三）理解美德的內涵，體會(huì )故事的深意。

二、課時(shí)安排：一課時(shí)

三、教學(xué)過(guò)程

（一）活動(dòng)導引

1．課前預習。要求如下：

①讀準音，查詞典，為本文應積累的詞語(yǔ)正音、釋義。

②讀順文，并圈出最感興趣的內容。

③讀懂義，指文章大意，并有感情的朗讀課文中充滿(mǎn)了神奇浪漫想象的文段。

2．導入新課

（二）誦讀活動(dòng)

1．個(gè)人朗讀、分小組朗讀、全班齊讀相結合，誦讀全文。

2．誦讀要求與策略

①文題是“地毯下的灰塵”，從全文看，這個(gè)題目有何深意？

②你在預習時(shí)對米妮這個(gè)小姑娘的形象已有了初步了解，在誦讀時(shí)請進(jìn)一步加深你

的感受。

（三）思考活動(dòng)

1．學(xué)生活動(dòng)要求

將課前預習和課上朗讀的感受結合起來(lái)，思考讀前老師提的問(wèn)題，形成自己的

看法并備足理由。

2．教師輔助策略

分小組討論交流自己的讀書(shū)感受，試著(zhù)另擬課文標題，說(shuō)說(shuō)自己的喜好，以體會(huì )課

文標題的深意。

（四）交流活動(dòng)

1．關(guān)于標題的深意

明確：《地毯下的塵土》這個(gè)題目就很有深意；耐人尋味。從題目上一點(diǎn)也看不出作者想要說(shuō)明什么。通讀全文便可知，“地毯下的塵土”是課文所敘故事的關(guān)節點(diǎn)，它暗示了課文的主要內容。小姑娘米妮自覺(jué)主動(dòng)地打掃地毯下的塵土，是表現米妮誠實(shí)的一個(gè)重要情節，也是揭示作品主題的一個(gè)主要內容。

故事的開(kāi)頭也不像下般的文章那樣講究什么扣題呀，點(diǎn)題呀什么的，而是從小米妮的身世講起，經(jīng)過(guò)層層的鋪墊之后在故事的結尾部分才點(diǎn)題，告訴讀者地毯下的塵土是怎么一回事。

2．米妮是一個(gè)怎樣的孩子？

明確：米妮是一個(gè)勤勞能干、善良誠實(shí)的好孩子。

3．活動(dòng)方式

站在孩子角度參與活動(dòng)，鼓勵學(xué)生養成敢于質(zhì)疑、不人云亦云的學(xué)習習慣，對

所擬標題有創(chuàng )意的，給予肯定和表?yè)P，促成自由爭鳴的“場(chǎng)效應”。

（五）品析活動(dòng)

1．瀏覽課文

要求：邊讀邊圈出描寫(xiě)小姑娘勤勞的句子。

2．討論交流

明確：①父親去世早，米妮從小就幫助母親挑起了家庭的重擔

把家里收拾得干干凈凈，像一只新的發(fā)夾一樣正

洗盤(pán)子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的

②自己出去找工作，來(lái)到了樹(shù)林中的小屋面

小屋中十分臟亂，竟讓米妮“吃驚地縮回了腳” 鋪墊下文的勤勞善良

等她的手一暖和過(guò)來(lái)，就開(kāi)始整理房子勤勞且樂(lè )于助人描

洗了盤(pán)子，整理了床，擦了地，

正了正火爐前的地毯，勤勞且有條不紊寫(xiě)

把十二把小椅子沿著(zhù)火爐擺成了一個(gè)半圓

③小矮人非�！案吲d和吃驚”，“不敢相信自己的眼睛” 側面描寫(xiě)

晚上小矮人們回來(lái)了，……桌上一桌熱氣騰騰的晚飯正等著(zhù)他們。

④“那位小姑娘，”星星們叫道， “把屋子整理得像星光一樣敞亮�！�

3．文中兩次寫(xiě)小姑娘望窗外的風(fēng)景意在說(shuō)明什么？

明確：窗外的景色是“從未見(jiàn)過(guò)的美麗景象”，米妮“津津有味地看著(zhù)，連干活都忘了”，于是“來(lái)不及打掃地毯下的塵土了”；作者又用星星的形象“透過(guò)窗戶(hù)，向她眨著(zhù)眼”，用星星的語(yǔ)言“那位小姑娘，誠實(shí)而善良”來(lái)表現米妮內心的矛盾和斗爭。第一次描寫(xiě)，引出了故事的重點(diǎn)情節“地毯下的塵土”，第二次描寫(xiě)，引出了米妮內心的矛盾和斗爭，也引出一段生動(dòng)細致的心理描寫(xiě)，使一個(gè)誠實(shí)善良的小姑娘的形象躍然之上。

重點(diǎn)品析

地毯下的塵土！地毯下的塵土！

作者運用反復的修辭手法，句尾用驚嘆號，表明米妮進(jìn)行著(zhù)激烈的思想斗爭。

活動(dòng)策略

①誦讀、感受、交流。

②默讀品味。

（六）總結活動(dòng)

1．米妮的故事告訴我們一個(gè)什么道理？

明確：一個(gè)誠實(shí)、善良、勤勞的人是亠定會(huì )有回報的，故事還告訴讀者要養成了“認認真真地對待自己的工作”的良好習慣，

2．米妮哪些地方值得我們學(xué)習？結合實(shí)際談?wù)勗鯓酉蛎啄輰W(xué)習？

活動(dòng)策略：本題可由同學(xué)自由發(fā)揮。

（七）遷移活動(dòng)