一、學(xué)習目標
1、學(xué)習抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。
2、學(xué)習準確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言。
3、了解凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風(fēng)格及其政治文化中心，旅游勝地的地位。
二、學(xué)習重點(diǎn)
學(xué)習抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。
三、學(xué)習難點(diǎn)
學(xué)習說(shuō)明文準確而富有文學(xué)性的語(yǔ)言。
四、學(xué)法指導
1．朗讀法：學(xué)生在反復朗讀中體會(huì )說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。
2．編寫(xiě)讀書(shū)摘要。在學(xué)生通讀課文、討論內容、把握大意的基礎上，為了加深理解、抓住重點(diǎn)、記錄資料，可以指導學(xué)生試著(zhù)做一些摘要，把文章的要點(diǎn)或主要內容摘錄在卡片上或筆記本上。摘錄的形式，可以是分條的提綱，也可以是濃縮的文字；可以摘引原文的重要語(yǔ)句，也可以用自己的話(huà)概況。
五、課時(shí)安排：一課時(shí)
六、學(xué)習過(guò)程
（一）預習：
1、學(xué)生對詞語(yǔ)注音、辨形、解釋。
A、注音： 摒棄 磅礴 靜謐 恬靜 粼粼 參天 軼事
心曠神怡 揮灑淋漓 婷婷而立
B、辨形： 馳名世界 一張一弛 歷史軼事 交通秩序
C、解釋?zhuān)?nbsp;摒棄 鑲嵌 心曠神怡 揮灑淋漓
2、思考：
（1）本文的說(shuō)明對象很清晰，說(shuō)明對象的主要特征是什么？文中是如何概括這一特征的？
（2）本文是怎樣抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的？
（3）課文第二部分在介紹凡爾賽宮的藝術(shù)特色和藝術(shù)風(fēng)格，重點(diǎn)是從哪三個(gè)方面入手的？
（4）本文在敘述凡爾賽宮的修建情況時(shí)間，插入一段歷史軼事有何作用？
（5）介紹建筑物一般以空間變換為序，說(shuō)說(shuō)本文是按什么具體順序說(shuō)明的？
（二）課堂教學(xué)
1、導入
教師講一段凡爾賽宮歷史軼事。
2、突破
a、編寫(xiě)讀書(shū)摘要
b、本文教學(xué)的重點(diǎn)之一是說(shuō)明的條理性，讓學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候感受本文以空間為序，由總到分，由外到內加以具體說(shuō)明。
（三）練習
設計練習，讓學(xué)生邊讀邊完成練習。
1、第一段交代了凡爾賽宮的（ ），并用了（ ）說(shuō)明方法。
2、第二段交代了凡爾賽宮修建和竣工的時(shí)間，接著(zhù)用了（ ）的方法說(shuō)明（ ），從中可以看出凡爾賽宮分為（ ）和（ ）兩大部分。
3、說(shuō)明凡爾賽宮的宮殿建筑，布局嚴密、協(xié)調的具體內容是（ ）。
4、第三段用了（ ）和（ ）的說(shuō)明方法，這一具體說(shuō)明了凡爾賽宮的（ ）。
（四）拓展
推薦閱讀《文筆精華》的《古羅馬斗技場(chǎng)》
板書(shū)設計：
凡 爾 賽 宮
吉 祖 英
1、方位 藝術(shù)價(jià)值 （特征） （打比方）
2、外部：時(shí)間、面積、建筑特色 （列數字） 抓
（空間順序） 具
3、內部：陳設 （列數字 舉例子）裝潢（鏡廊） 體
特
4、宮前大花園：風(fēng)格獨特（遠------近）（摹狀貌） 征
說(shuō)
明
5、歷史軼事
6-7、歷史和現今的重要地位 （舉例子 作比較）
[蘇教版凡爾塞宮教案]相關(guān)文章：
2.凡爾賽宮鏡廊導游詞
3.凡爾賽宮的導游詞范文
7.《阿房宮賦》教案
9.阿房宮賦教案