一、 對生命價(jià)值、意義的求索
災難來(lái)臨,頃刻間高樓大廈變成廢墟,掩埋了無(wú)數的生命。多少生命在一瞬間化為粉塵。生命尚存,更應該珍惜生命,讓自己短暫的生命過(guò)得更有價(jià)值,更有意義。試想,幾分鐘前還鮮活的生命,一下子就陰陽(yáng)兩隔,人就應該從中思索生命,追求生命的本質(zhì)。
【 立意關(guān)鍵詞 】 生命 價(jià)值 意義 本質(zhì) 珍惜生命 求索
二、 對生命頑強的禮贊
生命是脆弱的,那么多的人一下子魂歸天堂。生命又是頑強的,被埋100小時(shí)后而被成功救出的生命奇跡一次又一次燃燒起人們的希望,震顫著(zhù)人們的心靈,讓人們在激動(dòng)流淚之余不得不喟嘆生命的頑強。這些生命奇跡源于被救者強烈的求生愿望。他們?yōu)榱松,寧肯喝自己的尿,吃作文本紙,這種對生的堅守和永不放棄讓人肅然起敬。
【 立意關(guān)鍵詞 】 頑強 求生 奇跡 生存 勇氣 堅守 信念 震撼
三、 對于奉獻愛(ài)心的提倡
“一方有難,八方支援”,這是中華民族的優(yōu)良傳統。大災面前,中華民族空前的團結起來(lái),這讓世界在此見(jiàn)識了中華民族的偉大、堅強和不可摧毀。社會(huì )各界迅速行動(dòng)起來(lái),捐款捐物。截至2008年5月21日,共接受社會(huì )各界捐贈財物160.9億元。香港愛(ài)國人士邵逸夫一人捐出一億港元,李嘉誠先生在第一批捐款一千萬(wàn)元的基礎上,再捐款一億元。這種行為的后面,傳遞的是愛(ài)心。災難是不幸的,然而災難又是幸運的,他讓中華民族經(jīng)歷了一次精神的洗禮、蛻變和重生。
【 立意關(guān)鍵詞 】 奉獻 愛(ài)心 捐助 無(wú)私 傳統 偉大 互助 合作
四、 萬(wàn)眾一心、眾志成城民族精神的回歸
抗震救災、眾志成城,這是地震發(fā)生以來(lái)主流媒體的宣傳主題。是啊,我們好久沒(méi)有感受到這樣的萬(wàn)眾一心。從捐款捐物、綠絲帶到全國哀悼日,全中國13億人生活中好像只存在一件事情:汶川地震的抗震救災。生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )。市場(chǎng)經(jīng)濟下因物質(zhì)利益誘惑沖蝕而缺失的人文素養,被汶川地震生生地揪扯出來(lái),大大激發(fā)了中華民族的斗志,使萬(wàn)眾一心、眾志成城的民族精神得到回歸。
【 立意關(guān)鍵詞 】 萬(wàn)眾一心 眾志成城 民族精神 回歸 斗志 憂(yōu)患 安樂(lè ) 人文素養 血濃于水
五、自力更生、自強不息
在災難面前,災區人民忍受著(zhù)家園被毀,家人罹難,家財殆盡的多重痛苦。但是生活總是要進(jìn)行下去。他們沒(méi)有陷在痛苦的泥沼中不能自拔,而是奮起抗爭,生產(chǎn)自救,和災難較量,和時(shí)間賽跑。外來(lái)的愛(ài)心援助讓他們感激,然而 他們 自己更是學(xué)會(huì )了堅強。許多村民開(kāi)始清理廢墟,村外的水田里農民已開(kāi)始插秧工作……偉大的人民。
【 立意關(guān)鍵詞 】 自力更生 自強 抗爭 自救 堅強 勇氣 超越 超脫
六、難忘師恩
災難襲來(lái),許多學(xué)校正在上課或午休。災難是這樣的殘酷,頃刻間要把這些花朵統統摧毀。危難關(guān)頭,教師們用自己柔弱的脊背、纖細的胳膊,為學(xué)生撐起一方狹小的天地。譚千秋、吳中紅、張米亞……一長(cháng)串已逝的、未逝的教師,以自己的實(shí)際行動(dòng)以至生命詮釋著(zhù)師恩如山。誰(shuí)是最可愛(ài)的人?誰(shuí)在生死關(guān)頭堅守著(zhù)道義、責任、良心?他們都用一種生命的美麗姿勢成就了生命的永恒。
【 立意關(guān)鍵詞 】 師恩 責任 道義 良心 生命的美麗 永恒 美德
七、對人與自然關(guān)系的追思
汶川地震再次讓人們見(jiàn)識了人類(lèi)在自然面前的弱小、無(wú)助。雖然人類(lèi)的科技越來(lái)越發(fā)達,人類(lèi)的活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越得到拓展,然而,當大的自然災害來(lái)臨的時(shí)候,人類(lèi)仍然顯得那么的束手無(wú)策。印度洋海嘯、緬甸風(fēng)暴、文傳地震……造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。但這是否就意味著(zhù)人類(lèi)就應該就此止步,聽(tīng)天由命呢?答案很顯然是否定的。人類(lèi)需要更好地發(fā)展科學(xué)研究,更好地研究自然、利用自然,和自然和諧發(fā)展。
【 立意關(guān)鍵詞 】 人與自然 和諧 科技 愛(ài)護自然 學(xué)習 科學(xué)文化
汶川 地震因為災難深重而被國人銘記。2008年5月12日會(huì )因為大地的巨大裂口而在人們心中留下久久難以愈合的傷疤。每件大事之后我們都應該反思,這樣人類(lèi)才能不斷進(jìn)步。我想汶川地震帶給我們的思考不僅僅是上述那些。汶川地震值得我們永遠地思考下去。 ( 薛春林 )
溫馨提示:
動(dòng)情,才是最重要的
我們必須清楚的是,對眼下抗震救災這個(gè)“事例”,“語(yǔ)文學(xué)科中的作文”是以“語(yǔ)言”為載體,或闡述某一個(gè)觀(guān)點(diǎn),或說(shuō)明某一個(gè)道理,或再現某一個(gè)場(chǎng)景,或抒發(fā)某一種情感,它運用的是聯(lián)想、想象、推理、論證,它需要的是“駕馭語(yǔ)言”把你的情感、思想表達出來(lái)。
所以,面對這場(chǎng)既揪人又感人,既讓人淚流滿(mǎn)面又讓人眾志成城的“災難”,我們不能僅是感人情節的復述,也不能只是動(dòng)人故事的再現;不能似新聞報道,也不能像通訊敘述。
如果我們寫(xiě)這樣帶有議論的文章,那么我們完全可以把“抗災”中的那些情節、故事,甚至感人的語(yǔ)言,作為我們有力、有利的論據。但是,一切為的只是“說(shuō)明”你的道理,“論證”你的觀(guān)點(diǎn),也就是說(shuō)“可以用”,但不是“必須用”或“一定用”。閱卷者絕不會(huì )是因為你“使用”了抗震救災的內容而提高你的作文分數,他們評價(jià)的主要標準還是你的“道理”是否說(shuō)清楚了,你的“觀(guān)點(diǎn)”是否得到了充分的論證,你說(shuō)明“道理”、論證“觀(guān)點(diǎn)”的語(yǔ)言是否能感染人、最重要的是,只有動(dòng)之以真情,才能打動(dòng)閱卷者。
[汶川地震與中考作文材料的審題立意(人教版八年級必修)]相關(guān)文章: