情景、形式情景的吻合性和答題要求的準確性、規范性。解答銜接題，一要緊扣語(yǔ)境義，二要特別注意形式與內容兩個(gè)銜接點(diǎn)。
例二：在下面①②兩橫線(xiàn)上填入適當的語(yǔ)句，使①與前后語(yǔ)句順暢連接，②構成對前面語(yǔ)句的總結。
在我們悠久的人文歷史上，瀟灑的高人雅士不可勝數。他們的瀟灑各有千秋，有莊子"鯤鵬展翅九萬(wàn)里"的瀟灑，有曹孟德"釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)"的瀟灑，有①___的瀟灑，有___的瀟灑……他們的瀟灑，②____，___早已超越了表面的行為舉止。
在①處，要按歷史線(xiàn)索的順序，仿照前面"有莊子……的瀟灑"的句式結構，造兩個(gè)內容相關(guān)、結構相同、語(yǔ)脈相通的句子。
題目設置的語(yǔ)境，有一個(gè)關(guān)鍵詞是"瀟灑"，它限制了所填的內容必須是"瀟灑"的含義有關(guān)，那么，何謂"瀟灑"呢？是"（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。"我們可填"李白的'天生我才必有用'"或"蘇軾的'大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物'"等。這些都是歷史名人體現出的瀟灑、豪放情懷的佳例。這里面既有語(yǔ)法知識、修辭知識，又有歷史知識、文學(xué)知識，可算是綜合題了。
再看看②該怎么解答。從語(yǔ)境看，橫線(xiàn)?quot;他們的瀟灑"一語(yǔ)，其后有"早已超越了表面的行為舉止"收束，要填的應該是總結性的句子。這兩個(gè)總結句，要概括"他們"的共性，要體現"超越了表面的行為舉止"的含義。命題者用"帶有鮮明的時(shí)代印記，顯露了非凡的個(gè)性"作答案，要寫(xiě)出與這個(gè)答案意思相近的句子，有相當難度。必須準確地進(jìn)行抽象、歸納。
二. "比喻情景題"的解答
什么叫"比喻情景題"？"比喻情景題"是指創(chuàng )設語(yǔ)言情景來(lái)考查比喻技能運用的題目。這種題，以比喻創(chuàng )設考查語(yǔ)言情景，要求考生或寓理于喻，或由喻遷移。在句式的表達上，也會(huì )連帶提出相關(guān)的要求。解答比喻式情景題，關(guān)鍵點(diǎn)是溝通喻體和本體的聯(lián)系，抓住相似點(diǎn)來(lái)遷移。請看下面的分析：
【典型例題】
有人比喻說(shuō)，人生就像一個(gè)半圓。請你展開(kāi)聯(lián)想或想像，運用整句和散句相結合的形式，寫(xiě)一個(gè)句子，其中要運用比喻的修辭方法。（不超過(guò)65個(gè)字）
從題目看，它不是簡(jiǎn)單的比喻辭格造句。還在句式的表達上增加了"整句和散句"相結合的要求，還要切合"人生"與"半圓"的聯(lián)系。"人生"是本性，"半圓"是喻體。展開(kāi)想象或聯(lián)想時(shí)，要注意"半圓"的圖形是由一條弧形線(xiàn)和一條直線(xiàn)構成的。那么，弧線(xiàn)和直線(xiàn)跟人生有何相似點(diǎn)呢？抓住這點(diǎn)，才能構成恰當的比喻�？梢詮挠黧w的特征入手，找?quot;人生"和"半圓"的聯(lián)系。那弧線(xiàn)，是曲的，不正是可以用來(lái)比喻人生道路的曲折嗎？那筆直的直線(xiàn)，不正是與人生的坦途大道、一帆風(fēng)順相似嗎？想到這兩點(diǎn)，設喻就有基礎了。在表述比喻句時(shí)，還必須注意題目提出的其他要求："運用整句和散句相結合的形式。"沒(méi)有用整句的形式，也不合題目要求。根據以上分析，答案可以是："人生，有平直大道通天，也有羊腸小道迂回；有大江東去，也有小橋流水。"這樣，一條筆直的線(xiàn)，一條彎曲的弧，構成了人生--一個(gè)半圓。
這個(gè)答案喻體和本體之間有哪些方面是有相似點(diǎn)的？
"平直大?quot;"大江東去"，緊扣半圓的"直線(xiàn)"；"小道迂回""小橋流水"，緊扣"弧線(xiàn)"。"一條筆直的線(xiàn)"呼應"大道""大江"的設喻；"一條彎曲的弧"呼應"迂回""流水"。"直線(xiàn)"與"平直大道"和"大江東去"相似，"小道迂回"之形和"小橋流水"之態(tài)與"半圓"的弧線(xiàn)相似。此外，用"大道"與"小道"，"大江"與"流水"寫(xiě)人生，含義深刻，使人聯(lián)想豐富，用得好。
在考查"比喻式情景題"時(shí)，常常與聯(lián)想和想象結合起來(lái)考。
例二：下面的一個(gè)句子，運用了比喻的辭格和聯(lián)想、想象結合的方法，形象說(shuō)明了"寓言"的特點(diǎn)與功能。請仿照這種寫(xiě)法，再寫(xiě)一個(gè)說(shuō)明寓言特點(diǎn)和功能的句子。
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大得多的東西。
題目提供的情景是一個(gè)通過(guò)想象和聯(lián)想來(lái)編寫(xiě)的比喻句。作者把寓言想象為"魔袋"，而"魔袋"又是比喻句的喻體，兩者合一。"袋子小""取出許多東西"是由"袋子"聯(lián)想到的效果，又是喻體，也是兩者合一�？梢�(jiàn)，解比喻情景題答構思比喻句時(shí)，需要豐富、獨特的聯(lián)想和想象。這道題的答案可以是："寓言是一座奇特的橋梁，通過(guò)它，可以從復雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富。在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既可以看到五光十色的生活現象，又發(fā)現了生活的內在意義。"
三. "擴展式情景題"的解答
什么叫"擴展式情景題"？"擴展式情景題"即根據題目所提供的語(yǔ)言情景，對指令的語(yǔ)言單位進(jìn)行擴展的語(yǔ)言應用題。這種題，要求考生根據提供的語(yǔ)言條件和命題者創(chuàng )設的情景，把一個(gè)較短的語(yǔ)句，擴展為一個(gè)合乎題目要求的長(cháng)句和小語(yǔ)段。提供的語(yǔ)句語(yǔ)體色彩不同，提出的擴展要求不同，答題方法也不一樣。屬描寫(xiě)性的擴展，一般要求生動(dòng)、形象、具體；屬議論性的擴展，一般要求嚴密、堅實(shí)，有說(shuō)服力；屬說(shuō)明性的擴展，一般要求具體、明確、清楚。解答的關(guān)鍵點(diǎn)是抓住提供的語(yǔ)句主干，從表達方式的特點(diǎn)和題目要求出發(fā)來(lái)答題�！ ≌埧聪旅娴姆治觯侯}者提供需要擴展的短句，并從表達方式等方面提出擴展的要求。情景的規定性清楚明確，擴展點(diǎn)往往不止一個(gè)。
【典型例題】
運用"列數字"和"作引用"的說(shuō)明方法，擴展下面的語(yǔ)句，要求做到明確、具體、形象，字數在65左右。
黃河是大河，令人贊美。
原句"黃河是大河，令人贊美"，說(shuō)黃河是"大河"，不夠"明確、具體"，也沒(méi)有形象的描述說(shuō)明語(yǔ)。這道題的擴展點(diǎn)，應放在哪里？
擴展點(diǎn)就落在把黃河的"大"說(shuō)清楚，同時(shí)還要有形象性。確定了擴展點(diǎn)，就要思考表述要求。
從題目要求看，表述要借助題目規定的"列數字、作引用"兩種說(shuō)明方法。這樣考查擴展能力，實(shí)際包含了綜合能力的考查。
就這道題而言，"綜合能力"主要指文學(xué)知識和地理學(xué)科的知識。沒(méi)有地理知識，就沒(méi)辦法用列舉數字的方法，明確、具體地說(shuō)明黃河是"大河"。此外，考生要儲存有名人贊美黃河的句子，不然，也不能"作引用"。我們用"中國第二大河，全長(cháng)5464公里，流域面積75萬(wàn)平方公里"的數據具體說(shuō)明黃河之"大"，再引用李白的名句形象說(shuō)明黃河的磅礴，得出下面的答案：
黃河是中國第二大河，全長(cháng)5464公里，流域面積75萬(wàn)平方公里，"黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復還"是唐朝大詩(shī)人李白對黃河的贊美之詞。 四. "壓縮式情景題"的解答
什么叫"壓縮式情景題"？"壓縮式情景題"是指按設定要求，對反映特定情景的語(yǔ)段（句）進(jìn)行壓縮的題目。命題者往往提供有若干壓縮點(diǎn)的文段（句），并配上壓縮的要求，它主要在字數上設定要求?quot;壓縮式情景題"關(guān)鍵是抓準壓縮后需形成的歸結點(diǎn)（即需要保留的基本點(diǎn)），用語(yǔ)的涵蓋率要貼近原文主體意義。請看下面的題目：
【典型例題】
壓縮下面語(yǔ)段，字數在40個(gè)左右。
一到秋天，森林又換了一番景色。落葉松和各種闊葉樹(shù)的葉子變成深淺不同的黃色。有些樹(shù)的葉子都變得火一樣紅。不落葉的樹(shù)顯得更蒼翠了。秋風(fēng)擺動(dòng)樹(shù)林，嘩嘩的聲音好像海邊的浪濤。各種山果子都熟了：野棗、山里紅、山葡萄，說(shuō)也說(shuō)不完。松鼠忙起來(lái)了，它不停地把山果子搬進(jìn)樹(shù)洞里去。東北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早準備，好度過(guò)漫長(cháng)的寒冷的冬天。
這道題壓縮量很大，該怎樣抓住"歸結點(diǎn)"？
解答這類(lèi)壓縮語(yǔ)段的情景題要注意三點(diǎn)：
第一，深讀文段，領(lǐng)悟主旨。"主旨"是文段的魂，不管怎樣"壓縮"，去掉的應該是枝葉，保留的應該是主干，濃縮后剩下的應該是精華與核心部分。絕不能把主旨內容砍掉。"歸結點(diǎn)"是植根"主旨"的。
第二，把握層意，理清要點(diǎn)。提供壓縮的文段，一般都會(huì )有若干層意思，解答時(shí)，要抓準，不能漏了其中的一些層意。每一個(gè)層意，就是一個(gè)壓縮的歸結點(diǎn)。自然，也會(huì )是一個(gè)賦分點(diǎn)。
第三，貼近原意，涵蓋準確。壓縮語(yǔ)段不是改寫(xiě)語(yǔ)段，句意不能因壓縮而改動(dòng)。表達句意的用語(yǔ)，要注意涵蓋原文段的主體內容。
這里說(shuō)的"壓縮語(yǔ)段，不是改寫(xiě)語(yǔ)段"很重要。
根據上面的要點(diǎn)，本題的答案應該怎么壓縮？
這道題目的主旨應該是：贊美秋給森林帶來(lái)的奇美，松鼠備果過(guò)冬的勤忙。表述時(shí)，還要處理好用規定的字數表達要涵蓋的內容的關(guān)系。下面幾處，是容易出錯的地方：
�。�1）不能漏掉"秋到森林"的必要交代。
�。�2）按原文之意，森林之秋的特色，一是樹(shù)葉顏色之美（黃、紅、翠），二是樹(shù)林擺動(dòng)聲之動(dòng)聽(tīng)。限于字數要求，這兩個(gè)特點(diǎn)，只能用詞語(yǔ)概括。如果用"美麗"，則只能概括特色一，不能概括特色二。答案用"奇美"，就可用"奇"概括林濤聲音之奇特。同樣是兩個(gè)字，但涵蓋意義不一樣�？梢�(jiàn)，做壓縮情景題，用字要注意推敲。
�。�3）對不能必須基本保留的關(guān)鍵句，可用刪砍枝葉、濃縮主干的辦法處理，但不能漏掉主體意義的詞語(yǔ)。如"松鼠忙起來(lái)了，它不停地把山果搬進(jìn)樹(shù)洞里去"就是屬于這一類(lèi)。答案濃縮為"松鼠忙著(zhù)把果子往洞里搬"，刪掉了10個(gè)字，基本義卻得以保留。又如，"東北的森林，十月就下雪了，松鼠不得不早準備，好度過(guò)漫長(cháng)的寒冷的冬天"。與答案相應的用語(yǔ)（以備度過(guò)漫長(cháng)寒冷）比，刪掉了26個(gè)字。其中關(guān)鍵義"備過(guò)冬"要表達。此外，"漫長(cháng)"和"寒"是"冬"的屬性，也是松鼠忙著(zhù)備糧的原因。故不能漏。如不用"寒冬"而用"冬天"同樣是兩個(gè)字，但涵蓋義就不同，與原文有不一致的地方。
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