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人教版《中國現代詩(shī)歌散文欣賞》第三單元思考與探究三

發(fā)布時(shí)間:2017-10-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一、 紀弦的《你的名字》以戀人的名字為吟詠的中心,全詩(shī)把“你的名字”

重復了15遍,但戀人的芳名是什么又始終沒(méi)有點(diǎn)出。想一想,這樣寫(xiě)有什么好處?

設題意圖

結合本單元鑒賞的重點(diǎn),理解詩(shī)歌意象的選擇能更好地表現詩(shī)人的主觀(guān)情思和意象內蘊的豐富性,引導學(xué)生體會(huì )詩(shī)歌的文體特點(diǎn)重在抒情而非敘事。

參考答案

這首詩(shī)以“你的名字”為詩(shī)題,“你的名字”--實(shí)則是“抒情主人公”戀人的化身。但詩(shī)中始終沒(méi)有出現愛(ài)人究竟是怎樣一個(gè)名字,這是很高明的手法。因為任何一個(gè)美麗的名字,一說(shuō)了出來(lái),落在實(shí)處,便不免顯得直白,莫若含而不露,給人以想象余地,渲染一層不可捉摸的空靈的朦朧美。即所謂“不著(zhù)一字,盡得風(fēng)流”。其次,不出現具體的愛(ài)人的名字而用“你的名字”,使愛(ài)情表達更具有大眾性、普遍性。從心理學(xué)角度講,愛(ài)情中的人們對愛(ài)人的名字最能夠引起興奮的情緒,從而揭示出人類(lèi)微妙的愛(ài)情心理。再次,用“你的名字”仿佛是寫(xiě)給戀愛(ài)中的對方的一首情詩(shī),語(yǔ)義出發(fā)點(diǎn)在“我”,而接受點(diǎn)在“你”,構成一種對話(huà)的語(yǔ)境,更能夠表達出真摯深沉的戀情。

二、在讀過(guò)馮至的《蛇》之后,我們再讀一首《跟隨者》,作者是五四時(shí)期

的白話(huà)詩(shī)人。同是以蛇為喻,兩篇詩(shī)作在主觀(guān)情思和寫(xiě)作方法上有什么不同?

(《跟隨者》詩(shī)略)

設題意圖

兩首詩(shī)都是以蛇的隱喻來(lái)表達詩(shī)人年輕時(shí)的豐富情感,通過(guò)比較分析考察學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力。

參考答案

表達的情緒有所不同,馮至表達的是“愛(ài)情的寂寞”,而徐玉諾表達的是“人生的煩惱”。

徐玉諾是文學(xué)研究會(huì )的重要詩(shī)人之一。他的詩(shī)強烈地顯示了“為人生”的創(chuàng )作意愿和五四時(shí)期那種孜孜求索而終陷苦悶境地的心態(tài)特征。他的詩(shī)喜用奇特的意象,常產(chǎn)生一種怪異的感覺(jué),時(shí)人戲謔地稱(chēng)為“魔鬼派”。

詩(shī)的第一節,詩(shī)人告訴我們他所見(jiàn)到的那條長(cháng)蛇有著(zhù)紅色黑斑的令人可怖和討嫌的顏色,從而使我們憑體驗感受到詩(shī)人煩惱的程度。值得強調的是,詩(shī)人用作煩惱的符號是蛇,而不是通常的“亂麻”等等,所以令人感覺(jué)到詩(shī)人這種煩惱的奇特的復雜性。其次,從走路、割草、睡覺(jué)頻頻與蛇邂逅的遭際,進(jìn)一步顯示了煩惱出現的頻率,強調詩(shī)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不與煩惱相伴。如果說(shuō)第一節在強調詩(shī)人煩惱的頻率,即從時(shí)間上呈示詩(shī)人日夜被煩惱糾纏的痛苦,那么第二節就是在強調詩(shī)人煩惱的幅度,即從空間上呈示詩(shī)人的煩惱無(wú)處不有。試想,任憑你睜眼閉眼,總有無(wú)數紅線(xiàn)一般,蠕動(dòng)身軀的小蛇困擾著(zhù)你,怎不令人有一種毛骨悚然和驚恐未定的感覺(jué)。由此可見(jiàn)詩(shī)人煩惱的程度之深!第三節,詩(shī)人在語(yǔ)義和情感上運用一個(gè)大回轉,以一個(gè)突然的否定轉折,進(jìn)一步強化了煩惱的思想情緒。從表面上看,象征煩惱的蛇轉變?yōu)楦S者,但否定的僅僅是原先的象征符號,而其內涵反而加強了!氨M職”是傳神之筆,在情感上起了深化“跟隨”的意蘊的作用。而“恩惠”,則在情緒上反映了詩(shī)人面對煩惱的無(wú)可奈何的心緒,進(jìn)而突出了詩(shī)人不明方向、無(wú)所出路的孤苦無(wú)告的苦悶情態(tài)。

徐玉諾的《跟隨者》是把“煩惱”比做“長(cháng)蛇”和“無(wú)數小蛇”,但最后一節做了否定,“煩惱”是命運的跟隨者。他詩(shī)中的“蛇”是一種單向的比喻。馮至的《蛇》抒發(fā)了兩性之間愛(ài)情的相思,它更具有對話(huà)性和戲劇性,抒情圍繞著(zhù)統一的意象“蛇”展開(kāi)。因為愛(ài)情是內心中最繾綣的情感,在表達上是層層遞進(jìn)的。

三、語(yǔ)言的陌生化,是詩(shī)歌創(chuàng )作的一種自覺(jué)追求。當你讀“于是,輕輕輕輕輕輕輕地喚你的名字”“夢(mèng)露也是個(gè)女人她一生很少穿褲子”時(shí),是不是感覺(jué)它們“違反”了漢語(yǔ)表達規律?詩(shī)人這樣寫(xiě)產(chǎn)生了怎樣的效果?你還能找出一些例子嗎?

設題意圖

理解詩(shī)歌語(yǔ)言與別的文藝語(yǔ)體的不同之處是語(yǔ)言的陌生化。

參考答案

詩(shī)歌語(yǔ)言的陌生化效果往往是通過(guò)詞語(yǔ)超常組配達到的。這是由于詩(shī)歌極其重視形式?jīng)Q定的,要把讀者的注意力緊緊地吸在語(yǔ)言形式上。這樣寫(xiě)看似違反漢語(yǔ)表達規律,但是能產(chǎn)生將抽象變成具象的效果!坝谑,輕輕輕輕輕輕輕地喚你的名字”一連用七個(gè)“輕”字表現了對愛(ài)人的一往深情,“夢(mèng)露也是個(gè)女人她一生很少穿褲子”取都市女性的華服多為裙裝的特點(diǎn),寫(xiě)出了現代文明中,年輕女性的優(yōu)裕生活,而且把兩個(gè)句并作一句,讀起來(lái)應感“陌生”。另外的詩(shī)句如“我便是我呀!/我的我要爆了!”(《天狗》),“你們被點(diǎn)燃,卷曲又卷曲,卻無(wú)處歸依!保ā洞骸罚

四、閱讀后面《詩(shī)的意象》一文,著(zhù)重閱讀其中的“意象的種類(lèi)”,概述一下意象有哪些種類(lèi),各個(gè)種類(lèi)都有什么特點(diǎn),想想還有沒(méi)有未提及的種類(lèi)。根據這些種類(lèi)的提示,自己試著(zhù)分析一些現代詩(shī)歌的意象,與同學(xué)討論。

設題意圖

讓學(xué)生了解意象的種類(lèi),通過(guò)掌握意象來(lái)賞析現代詩(shī)歌。

參考答案

由于學(xué)生接觸的詩(shī)歌畢竟很少,這一單元的詩(shī)歌中每首的詩(shī)意象組合都不盡相同,所以可以考慮分析一下意象組合的種類(lèi),加深對所學(xué)詩(shī)歌的理解。

復沓式組合

復沓式組合是指某些意象以相類(lèi)的句式在詩(shī)中反復出現,以渲染情感氣氛,強調表達感情的效果。紀弦的《你的名字》的復沓意象是“你的名字”,詩(shī)人對“名字”進(jìn)行了多側面、多感覺(jué)的強調,把愛(ài)與思念升華到一個(gè)極點(diǎn)。這就是復沓的作用。而這種復沓,卻決無(wú)重復之嫌,已將單調、呆板的句式作了較徹底的逃避、拋棄。所以,從對上述這兩首詩(shī)的復沓比較,可以看出,復沓不是字面的簡(jiǎn)單重復,也不是純粹的同義反復。它需要詩(shī)人向意義深層掘進(jìn)。

對比式組合

對比,是藝術(shù)常用的手法。對比,可以顯出特征,找出差異,形成情感的落差,并使情緒在兩極之間擴展,給讀者以較深刻的審美印象。比如陳敬容的《窗》:“你的窗/開(kāi)向太陽(yáng),/開(kāi)向四月的藍天;/為何以重簾遮住,/讓春風(fēng)溜過(guò)如煙?……我有不安的睡夢(mèng)/與嚴寒的隆冬;/而我的窗/開(kāi)向黑夜,/開(kāi)向無(wú)言的星空!边@樣對比可使讀者在較大范圍內去把握詩(shī)之意味。

意象疊加

意象的疊加,就是在一個(gè)意象之上投影著(zhù)另一個(gè)意象,兩個(gè)意象滲透交融成一體,并產(chǎn)生更強的表現力。有兩種表現:

一是意象的交融

詩(shī)中的個(gè)別意象自身完整,具有一定的獨立性,但當兩個(gè)具有相似性質(zhì)的意象組合起來(lái)后,互相交融,就產(chǎn)生了更富于生命力與內涵的意象。馮至的《蛇》“我的寂寞是一條蛇,/靜靜地沒(méi)有言語(yǔ)!肽敲艿牟菰--/你頭上的、濃郁的烏絲!涯愕膲(mèng)境銜了來(lái),/像一只緋紅的花朵!

“蛇”與“寂寞”、“草原”與“烏絲”、“夢(mèng)境”與“花朵”三個(gè)意象的交融,“草原”與“烏絲”性質(zhì)比較相似,都有一種直線(xiàn)感,“蛇”與“寂寞”、“夢(mèng)境” 與“花朵”這兩組意象的事物是不同性質(zhì)的物體,二者經(jīng)過(guò)交融,就是使“寂寞”和“思念”更具有切實(shí)的質(zhì)感、流動(dòng)感和立體感。

二是意象的疊映

所謂疊映,是指一系列有機聯(lián)系的意象前后疊現。這種意象組合方式,反映了意識流動(dòng)的客觀(guān)規律。意識之流是不斷前進(jìn)的,因而意象也是不斷流動(dòng)的。何其芳的《預言》一事中表現的眾多意象:麋鹿、苔徑、藤蟒、月色、燕子、綠楊、落葉、森林、星星……這些意象一致地是為了描寫(xiě)細微、精妙、捉摸不定的,介于“似乎記得,又似乎遺忘”之間的感覺(jué)。全詩(shī)是以聽(tīng)覺(jué)的產(chǎn)生和消失來(lái)構思的,把心中之“神”來(lái)得突然、去得匆匆之感表達出來(lái)。詩(shī)人并無(wú)意于讓“神”明確起來(lái),只是真實(shí)傳達了人與神靈、啟示相遇的那美好而易逝的瞬間。

意象的跳躍

所謂意象跳躍,就是指各組意象之間有意省略中介,抽掉關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),一個(gè)意象向另一個(gè)意象過(guò)渡時(shí)不作交代性的敘述,表面上看來(lái)互相脫節,難以理解,實(shí)際上存在著(zhù)一種內在的聯(lián)系。省略法使詩(shī)句緊湊,更富刺激性,引導讀者發(fā)揮聯(lián)想,去體味比句關(guān)系更緊密更深刻的含義。

比如舒婷的《神女峰》第一節從第三人稱(chēng)角度寫(xiě)船頭看到神女時(shí)的突然感悟,而不是直接從第二節的神女的形象寫(xiě)起。這種空間的跳躍,同時(shí)又構成意象群的效果,給人一種灑脫自然的感覺(jué),且在跳躍的同時(shí),增加了情感信息量的傳輸。傳統詩(shī)歌中情節的時(shí)間持續性與空間轉換的連貫性在這里不復存在,它所提供給讀者的不是事件的起源、發(fā)的感覺(jué)、情感、理念的思維空間?

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