楊霞
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這里我謹代表高三年級全體教師向即將畢業(yè)的高三學(xué)子們送上我們最關(guān)切的問(wèn)候和最誠摯的祝福。
每年的五月都是這樣緊張、忙碌又讓人渴盼，而今年的五月卻與以往不同。它承載了太多的重負：“5.12”汶川地震，“6.7”高考，“8.8”的奧運。天將降大任了，你們這一屆學(xué)生注定是要擔大任的，這么多重任都在考驗你們這些天之驕子。老天爺從來(lái)都是這么的慷慨，我們想要的，不想要的，他都統統給予。今年的五月定格了一個(gè)無(wú)比艱難痛苦而又空前精誠團結的歷史時(shí)刻。一幅幅痛徹心扉的畫(huà)面，一幕幕催人淚下的場(chǎng)景把瞬間變成了永恒。
她，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員確信她已死亡。但她那奇怪的姿勢又讓救援人員回到尸體前，救援隊長(cháng)費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊“有人，有個(gè)孩子 ，還活著(zhù)”。孩子毫發(fā)未傷，熟睡的小臉上帶著(zhù)甜甜的笑意。隨行的醫生解開(kāi)被子準備做些檢查，卻發(fā)現有一部手機塞在被子里，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”�？磻T了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
是什么力量讓年輕的母親在災難發(fā)生的瞬間雕刻了這樣的姿勢？是什么力量讓年輕的母親在死亡之后仍那能支撐著(zhù)垮塌的房屋？是愛(ài)！有愛(ài)的風(fēng)帆永遠不會(huì )倒，有愛(ài)的中國充滿(mǎn)希望！在這個(gè)莊嚴而神圣的日子里，讓我們用愛(ài)編織夢(mèng)想，愛(ài)父母，愛(ài)母校，愛(ài)祖國。
作者郵箱： yanguansm@sohu.com
[臨猗中學(xué)2008屆畢業(yè)典禮教師代表發(fā)言稿(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
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