閱讀材料《在命運的暮色中》，按要求作文。在命運的暮色中/在命運的暮色中
一個(gè)盲人在仰望星空/一個(gè)聾子在問(wèn)盲人看見(jiàn)了什么/盲人說(shuō)看見(jiàn)了星星
聾子沿著(zhù)盲人的方向望去/有星閃爍/聾子問(wèn) 你是怎么看見(jiàn)的/盲人說(shuō)/
堅持仰望，就有不滅的星在內心閃耀
(《詩(shī)刊》2007年11月，作者盧衛平。有刪節)
請以“堅持仰望”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于800的文章。
【注意】①所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤書(shū)寫(xiě)規范，正確使用標點(diǎn)符號。⑥不得套作，不得抄襲。
動(dòng)詞或動(dòng)詞性詞組作話(huà)題 方法 --補充賓語(yǔ)
仰望--？
天空 歷史的星空
星星 像閃耀的星星的歷史人物
月亮 像……的人
太陽(yáng) ……
大樹(shù) ……
自然景物 社會(huì )，人，抽象概念（信念、理想？？
1.細讀材料明方向：材料是一首帶有濃重的寓言色彩的詩(shī)。盲人和聾子，他們盡管肉體的感官有缺陷，但他們依然能夠憑心靈感官感應這個(gè)世界，這種特殊的感應能力是基于信仰和大愛(ài)。堅持仰望，最終都獲得了心靈的補償。
“堅持仰望”，應理解為一種向上的靈性書(shū)寫(xiě)，強調的是精神境界的提升，追求人性的深層體認。
思考：話(huà)題作文的材料和話(huà)題之間是什么關(guān)系？作文中要不要使用話(huà)題材料？
示范和注釋作用。不要，話(huà)題中的材料只是對話(huà)題進(jìn)行闡釋。論證用的材料要另外選用。
2.仔細審題避機關(guān)：
“仰望”的意思有兩種，一為“向高處（遠處）看”，一為“敬仰而有所期望”，它強調對象的啟發(fā)、引導、激勵、關(guān)懷、反省等精神作用。
“仰望”的對象宜細不宜粗，要有精神的拓展空間。
“堅持”則表明了對這種選擇的價(jià)值判斷、態(tài)度和方向。
特別提醒：
1) 寫(xiě)作時(shí)，要兼顧“仰望（的對象）”和“堅持”兩方面，這樣才能把“堅持仰望”的內容，過(guò)程，情感和意義更好地表達。
2) 只強調“仰望”，應視為“切合題意”。
3) 只強調“堅持”，應視為“基本切合題意”，內容和表達在三等給分。
3.高妙立意定乾坤
1) 切題：堅持仰望，收獲成功 堅持仰望心中的明星 在命運的暮色中堅持仰望
2) 符合：堅持仰望 堅持信念
3) 偏題：堅持就是勝利 在堅持中仰望，在仰望中堅持
考場(chǎng)反饋：
1) 審題失誤，偏向“堅持”。
2) 偷換話(huà)題，拋開(kāi)材料，不知所云。
3) 寫(xiě)“仰望”，但是閃爍其詞，未能寫(xiě)出“仰望”的具體內涵，生搬硬套現象嚴重。
4) 材料老土，大眾化。（高三感慨論）
5) 不懂得分析議論，不會(huì )把材料和觀(guān)點(diǎn)結合，不會(huì )扣題點(diǎn)題。
4.對癥下藥妙回春：點(diǎn)破話(huà)題，克服游離
一號文：
茫茫霧色中，四周彌漫著(zhù)的不可知隨時(shí)將人引入岐途。若要避開(kāi)世俗的利欲、錢(qián)權的煙霧、障礙，就必須堅持仰望心中的那顆明星，以它的光芒為我們指引前進(jìn)的方向，成為我們驅散世俗煙霧的有力的風(fēng)。
此明星就是心中那堅定不移的信念與面對苦難那不向命運低頭的心！
二號文：
……只要心中堅持著(zhù)自己的信念，堅守自己心中的追求，那么冬天必定過(guò)去，春天必定是鮮花盛開(kāi)……
……正是他一直堅守著(zhù)這份信念與追求，才鑄就了生命的輝煌。
……正是他堅守著(zhù)心中這份愛(ài)國愛(ài)民的情懷，才寫(xiě)下了如此多動(dòng)人的詩(shī)篇，譜出生命的不朽與燦爛�！�
堅守心中那份信念與追求……堅守心中的那份信念與追求……
盲人看不見(jiàn)星星，因為他命運不濟，身體殘缺；盲人可以看見(jiàn)星星，因為他堅持仰望，他在仰望明星，仰望那顆永不熄滅的信念之星。
開(kāi)頭要三點(diǎn)：點(diǎn)破話(huà)題，點(diǎn)破主旨，點(diǎn)破材料.
怎樣才算是點(diǎn)破話(huà)題呢？
先要學(xué)會(huì )照應話(huà)題和標題，
照應文段的觀(guān)點(diǎn)和文章的觀(guān)點(diǎn)
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