華裔美國科學(xué)家、微軟中國研究院院長(cháng)李開(kāi)復是一位在語(yǔ)音識別、人工智能、三維圖形和國際互聯(lián)網(wǎng)多媒體等領(lǐng)域享有很高聲譽(yù)的年輕人。他的成功經(jīng)驗和治學(xué)精神引起了我國許多青年尤其是大學(xué)生的廣泛關(guān)注。在與我國年輕人的交往過(guò)程中，李開(kāi)復歸納出了一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題，并結合自己的學(xué)習和工作經(jīng)歷，坦誠相見(jiàn)，直抒胸臆，寫(xiě)成了一封給我國學(xué)生的長(cháng)信。本報今天全文刊載這封信件，相信對大學(xué)生和青年朋友在如何對待機遇、如何對待學(xué)業(yè)、如何對待工作、如何對待他人、如何對待自己等諸多方面會(huì )有一些有益的啟示。
我在中國的這兩年來(lái)，工作中最大的享受是到國內各高校與學(xué)生們進(jìn)行交流。這些訪(fǎng)問(wèn)和交流使得我有機會(huì )與成千上萬(wàn)的青年學(xué)生就他們所關(guān)心的事業(yè)、前途等問(wèn)題進(jìn)行面對面的溝通。中國學(xué)生的聰明、好學(xué)和上進(jìn)給我留下了非常深刻的印象。
在與這些青年學(xué)生的交流過(guò)程中，我發(fā)現有一些問(wèn)題是大家都十分關(guān)心的。那些已經(jīng)獲得國外大學(xué)獎學(xué)金的學(xué)生，大都希望我談一談應該如何度過(guò)自己在美國的學(xué)習生涯；那些決定留在國內發(fā)展的學(xué)生，非常關(guān)心如何確定一個(gè)正確的方向，并以最快的速度在科研和學(xué)業(yè)方面取得成功；還有那些剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的學(xué)生，則希望我能講給他們一些學(xué)習、做人的經(jīng)驗之談。最近，更有一些學(xué)生關(guān)心網(wǎng)絡(luò )信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，希望了解美國的大學(xué)生是如何創(chuàng )業(yè)和致富的�？吹竭@么多雙渴求知識、充滿(mǎn)希望的眼睛，我突然產(chǎn)生了一種沖動(dòng)，那就是給中國的學(xué)生們寫(xiě)一封信，將我與同學(xué)們在交流過(guò)程中產(chǎn)生的一些想法以及我要對中國學(xué)生的一些忠告寫(xiě)出來(lái)，幫助他們在未來(lái)的留學(xué)、工作或者創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中能夠人格更完美，生活更順利，事業(yè)更成功。
堅守誠信、正直的原則
我在蘋(píng)果公司工作時(shí)，曾有一位剛被我提拔的經(jīng)理，由于受到下屬的批評，非常沮喪地要我再找一個(gè)人來(lái)接替他。我問(wèn)他：“你認為你的長(cháng)處是什么？”他說(shuō)：“我自信自己是一個(gè)非常正直的人�！蔽腋嬖V他：“當初我提拔你做經(jīng)理，就是因為你是一個(gè)公正無(wú)私的人。管理經(jīng)驗和溝通能力是可以在日后工作中學(xué)習的，但一顆正直的心是無(wú)價(jià)的�！蔽抑С炙^續干下去，并在管理和溝通技巧方面給予他很多指點(diǎn)和幫助。最終，他不負眾望，成為一個(gè)出色的管理人才。
與之相反，我曾面試過(guò)一位求職者。他在技術(shù)、管理方面都相當出色。但是，在談話(huà)之余，他表示，如果我錄取他，他可以把在原來(lái)公司工作時(shí)的一項發(fā)明帶過(guò)來(lái)。隨后他似乎覺(jué)察到這樣說(shuō)有些不妥，特作聲明：那些工作是他在下班之后做的，他的老板并不知道。這一番談話(huà)之后，對于我而言，不論他的能力和工作水平怎樣，我都肯定不會(huì )錄用他。原因是他缺乏最基本的處世準則和最起碼的職業(yè)道德：“誠實(shí)”和“講信用”。如果雇用這樣的人，誰(shuí)能保證他不會(huì )在這里工作一段時(shí)間后，把在這里的成果也當作所謂“業(yè)余之作”而變成向其他公司討好的“貢品”呢？這說(shuō)明，一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的。
在美國，中國學(xué)生的勤奮和優(yōu)秀是出了名的。曾經(jīng)一度是美國各名校最歡迎的留學(xué)生群體，而最近，卻有一些變化。原因很簡(jiǎn)單，某些中國學(xué)生拿著(zhù)讀博士的獎學(xué)金到了美國，可一旦找到工作機會(huì )，他們就會(huì )馬上申請離開(kāi)學(xué)校，將自己曾經(jīng)承諾要完成的學(xué)位和研究拋在一邊。這種言行不一的做法已經(jīng)使得美國一部分教授對中國學(xué)生的誠信產(chǎn)生了懷疑。應該指出，有這種行為的中國學(xué)生是少數，然而就是這樣的“少數”，已經(jīng)讓中國學(xué)生的名譽(yù)受到了極大的損害。另外，目前美國有些教授不愿理會(huì )部分中國學(xué)生的推薦信，因為他們知道這些推薦信根本就出自學(xué)生自己之手，已無(wú)參考性可言。這也是誠信受到損害以后的必然結果。
我在微軟研究院也曾碰到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。一位來(lái)這里實(shí)習的學(xué)生，有一次出乎意料地報告了一個(gè)非常好的研究結果。但是，他做的研究結果別人卻無(wú)法重復。后來(lái)，他的老板發(fā)現，這個(gè)學(xué)生對實(shí)驗數據進(jìn)行了挑選，只留下了那些合乎最佳結果的數據，而舍棄了那些“不太好”的數據。我認為，這個(gè)學(xué)生永遠不可能實(shí)現真正意義的學(xué)術(shù)突破，也不可能成為一名真正合格的研究人員。
最后想提的是一些喜歡貪小便宜的人。他們用學(xué)�；蚬镜碾娫�(huà)打私人長(cháng)途、多報銷(xiāo)出租車(chē)票。也許有人認為，學(xué)生以成績(jì)、事業(yè)為重，其他細節只是一些小事，隨心所欲地做了，也沒(méi)什么大不了的。然而，就是那些身邊的所謂“小事”，往往成為一個(gè)人塑造人格和積累誠信的關(guān)鍵。一些貪小便宜、耍小聰明的行為只會(huì )把自己定性為一個(gè)貪圖小利、沒(méi)有出息的人的形象，最終因小失大。中國有“勿以惡小而為之”的古訓，很值得記取。
生活在群體之中
與大多數美國學(xué)生比較而言，中國學(xué)生的表達能力、溝通能力和團隊精神要相對欠缺一些。這也許是由于文化背景和教育體制的不同而造成的。今天，當我們面對一個(gè)正在走向高度全球化的社會(huì )時(shí)，生活在群體之中，做出更好的表現，得到更多的收獲，是尤為重要的。
表達和溝通的能力是非常重要的。不論你做出了怎樣優(yōu)秀的工作，不會(huì )表達，無(wú)法讓更多的人去理解和分享，那就幾乎等于白做。所以，在學(xué)習階段，你不可以只生活在一個(gè)人的世界中，而應當盡量學(xué)會(huì )與各類(lèi)人交往和溝通，主動(dòng)表達自己對各種事物的看法和意見(jiàn)，甚至在公眾集會(huì )時(shí)發(fā)表演講，鍛煉自己的表達能力。
表達能力絕不只是你的“口才”。哈佛大學(xué)的 Ambady教授最近做過(guò)一個(gè)非常有趣的實(shí)驗，他讓兩組學(xué)生分別評估幾位教授的授課質(zhì)量。他把這幾位教授的講課錄像帶先無(wú)聲地放兩秒鐘給一組學(xué)生看，得出一套評估結果。然后與那些已經(jīng)聽(tīng)過(guò)這幾位教授幾個(gè)月講課的學(xué)生的結果進(jìn)行對比，兩個(gè)小組的結論竟然驚人的相似。這表明，在表達自己思想的過(guò)程中，非語(yǔ)言表達方式和語(yǔ)言同樣重要，有時(shí)作用甚至更加明顯。這里所講的非語(yǔ)言表達方式是指人的儀表、舉止、語(yǔ)氣、聲調和表情等。因為從這些方面，人們可以更直觀(guān)、更形象地判斷你為人、做事的能力，看出你的自信和熱情，從而獲得十分重要的“第一印象”。
對于一個(gè)集體、一個(gè)公司，甚至是一個(gè)國家，團隊精神都是非常關(guān)鍵性的。微軟公司在美國以特殊的團隊精神著(zhù)稱(chēng)。像 Windows2000這樣的產(chǎn)品的研發(fā)，有超過(guò) 3000名開(kāi)發(fā)工程師和測試人員參與，寫(xiě)出了 5000萬(wàn)行代碼。沒(méi)有高度統一的團隊精神，沒(méi)有全部參與者的默契與分工合作，這項工程是根本不可能完成的。
以前我在別的公司時(shí)卻也曾見(jiàn)到過(guò)相反的現象。一項工程布置下來(lái)，大家明明知道無(wú)法完成，但都心照不宣，不告訴老板。因為反正也做不完，大家索性也不努力去做事，卻花更多的時(shí)間去算計怎么把這項工程的失敗怪罪到別人身上去。就是這些人和這樣的工作作風(fēng)，幾乎把這家公司拖垮。
為了培養團隊精神，我建議同學(xué)們在讀書(shū)之余積極參加各種社會(huì )團體的工作。在與他人分工合作、分享成果、互助互惠的過(guò)程中，你們可以體會(huì )團隊精神的重要性。
在學(xué)習過(guò)程中，你千萬(wàn)不要不愿意把好的思路、想法和結果與別人分享，擔心別人走到你前面的想法是不健康的，也無(wú)助于你的成功。有一句諺語(yǔ)說(shuō)，“你付出的越多，你得到的越多”。試想，如果你的行為讓人覺(jué)得“你的是我的，我的還是我的”，當你需要幫忙時(shí)，你認為別人會(huì )來(lái)幫助你嗎？反之，如果你時(shí)�？犊貛椭鷦e人，那你是不是會(huì )得到更多人的回報呢？
在團隊之中，要勇于承認他人的貢獻。如果借助了別人的智慧和成果，就應該聲明。如果得到了他人的幫助，就應該表示感謝。這也是團隊精神的基本體現。
做一個(gè)主動(dòng)的人
三十年前，一個(gè)工程師夢(mèng)寐以求的目標就是進(jìn)入科技最領(lǐng)先的 IBM。那時(shí) IBM對人才的定義是一個(gè)有專(zhuān)業(yè)知識的、埋頭苦干的人。斗轉星移，事物發(fā)展到今天，人們對人才的看法已逐步發(fā)生了變化�，F在，很多公司所渴求的人才是積極主動(dòng)、充滿(mǎn)熱情、靈活自信的人。
作為當代中國的大學(xué)生，你應該不再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、等人吩咐的人？對待自己的學(xué)業(yè)和研究項目，你需要以一個(gè)母親對孩子那樣的責任心和愛(ài)心，全力投入，不斷努力。果真如此，便沒(méi)有什么目標是不能達到的。
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