病句試題幾乎是歷年語(yǔ)文高考試題的必備大餐，然而考試中我們很難根據平時(shí)學(xué)習或復習的病句知識來(lái)解答正確，因何呢？是由于專(zhuān)家們也在絞盡腦汁的出題來(lái)考核我們，出題時(shí)常常避開(kāi)平時(shí)訓練遇見(jiàn)的常規題型，來(lái)了一個(gè)不小的“腦筋急轉彎”，我們如果沒(méi)有訓練培養起相當的能力，在這些病句試題面前就會(huì )栽跟斗的。下面就這些非常規的病句試題作一分析，努力探索出其規律，好提高我們考試時(shí)的應試水平。
一、高考真題掠影
先看下面幾個(gè)例子：
1．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(A) （2004年重慶卷）
A、衛生部專(zhuān)家組根據臨床表現以及實(shí)驗室檢查和流行病學(xué)調查結果，診斷該患者為傳染性非典型肺炎疑似病例。
B．現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉音。
C．“英語(yǔ)廣播講座”之所以能給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來(lái)是它突出的優(yōu)點(diǎn)。
D．國產(chǎn)轎車(chē)的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)統一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，“英格爾”是6.88萬(wàn)元，新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。
分析：A句中的并列成分看似有問(wèn)題，但“表現”與“結果”作介詞“根據”的賓語(yǔ)，一起組成介賓結構，作“診斷”的狀語(yǔ)，“實(shí)驗室檢查和流行病學(xué)調查”作“結果”的定語(yǔ)。我們以為容易出問(wèn)題（結構復雜）的地方結果沒(méi)有什么問(wèn)題。
2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（A）（2006年重慶卷）
A、通過(guò)儀器來(lái)觀(guān)察世界開(kāi)闊了人們的視野，由此也改變了我們對物質(zhì)世界的認識。
B、新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車(chē)問(wèn)題。
C、由于適當的溫度有助于化學(xué)反應速度，工期將選在氣溫較高的5、6月份。
D、這些事故給人民生命財產(chǎn)造成重大損失、究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導和管理部門(mén)對安全生產(chǎn)沒(méi)有引起高度重視。
分析： A句是很容易被看作病句的，平時(shí)就經(jīng)常碰到“這樣”的題型。但是要小心審視，該題已經(jīng)超出了常規。初看是由于兩句前面都有虛詞，仿佛是缺主語(yǔ)，細細一分析，原來(lái)“通過(guò)儀器來(lái)觀(guān)察世界”做了主語(yǔ)（“開(kāi)闊”做謂語(yǔ)，“視野”做賓語(yǔ)），“通過(guò)儀器來(lái)觀(guān)察世界”是一個(gè)動(dòng)賓結構的短語(yǔ)，是可以做主語(yǔ)的，“通過(guò)儀器”修飾“觀(guān)察”，但是前面已經(jīng)不是一個(gè)單純的介賓結構了，它的性質(zhì)變了，如果我們看一眼就以為是平常見(jiàn)到的介賓結構，沒(méi)有主語(yǔ)的話(huà)，就犯了錯誤。對句子間的成分分析以及短語(yǔ)類(lèi)型的把握很重要。
3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(B)（2007年重慶卷）
A.請柬的封套上古色古香地印著(zhù)青銅器，上面整齊地排列著(zhù)身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰士。
B.生活是一幅豐富多彩的畫(huà)卷，如果得不到你的欣賞，那不是它缺少美，而是你缺少發(fā)現。
C.厚道有如參天的大樹(shù)，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂(lè )。
D.當地造紙廠(chǎng)偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴重污染環(huán)境，導致魚(yú)蝦絕跡，各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。
分析：我們一看又會(huì )以為B句有問(wèn)題，因為平常就是認為該“缺少發(fā)現美的眼睛”才對。
當然，這樣的說(shuō)法沒(méi)錯。平常題目是“缺少發(fā)現美”，“發(fā)現美”是動(dòng)賓結構，不能做“缺少”的賓語(yǔ)，所以“發(fā)現美”后面還要跟一個(gè)名詞“眼睛”才通順。而現在是變成了“缺少發(fā)現”，這里的“發(fā)現”已成為名詞，可以做“缺少”的賓語(yǔ)，（與前面的“缺少美”配套使用，很搭配的）“此一時(shí)也，彼一時(shí)也”情況不同，句子的判斷也就不同，不能憑借狹隘的經(jīng)驗卻不動(dòng)腦筋的死搬硬套。
從以上的例子中我們已經(jīng)可以得出些許感悟，高考中的病句判斷已然超出常規了，如果還閉門(mén)造車(chē)的話(huà)，容易陷入迷潭而不能自拔。要研究學(xué)習和總結非常規的貌似病句卻是正確句子的組合規律，才能在高考中立于不敗之地。
二、實(shí)戰訓練
試判斷下列各組句子的正誤：
1.最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運動(dòng)，要在這個(gè)運動(dòng)中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作。
分析："一系列的工作"是哪個(gè)動(dòng)詞的賓語(yǔ)呢？也許是"建立與加強"的？"建立與加強工作"是作“管理制度”這個(gè)名詞的謂語(yǔ)，而“工作”這個(gè)名詞卻沒(méi)有謂語(yǔ)來(lái)管轄。在"建立"前少個(gè)謂語(yǔ)"完成"。
2. 最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運動(dòng)，要在這個(gè)運動(dòng)中加強技術(shù)管理制度的一系列工作。
分析：這個(gè)句子與1句有何區別呢？是不是還是病句呢？先分析“技術(shù)管理制度的一系列工作”這一節，它是一個(gè)偏正短語(yǔ)，重心是“工作”，就可以來(lái)“加強”了。而第1句中的“建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作”也是“工作”屬重心，屬于中心語(yǔ)，但是，前面的“建立與加強技術(shù)管理制度”是一個(gè)整體，與“一系列的”共同來(lái)修飾“工作”，既然這樣，“工作”的謂語(yǔ)就缺乏了。所以第1句是病句，第2句就是正確的。
3. 出人意料的，今年三月，物價(jià)的下跌，后來(lái)慢慢的穩定了。
分析：“物價(jià)”后面加了"的"，由句子轉為了短語(yǔ)，意思也變了，不是物價(jià)穩定，而是"下跌"穩定了。所以屬于病句。
4. 出人意料的，今年三月，物價(jià)的下跌，后來(lái)慢慢的被控制住了。
分析：前面的“的”字使主謂短語(yǔ)“物價(jià)下跌”變?yōu)槠陶Z(yǔ)，重心落到“下跌”上面，與后面的“控制”能搭配，又屬于正確的句子了。
看似病句的句子，經(jīng)過(guò)一定的“魔術(shù)”變幻，它又是正確的了，在高考試題中是一種新的動(dòng)向，我們一定要掌握句子組合的真諦，不要被句子的表象所迷惑，根本的還是要熟練地掌握句子成分分析法及短語(yǔ)類(lèi)型識別法的本領(lǐng)，對句子要有敏銳的預感，那樣不管什么樣的“狡猾”語(yǔ)句也難逃我們的法眼。
重慶潼南柏梓中學(xué) 周建華 13650520200
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