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小石潭記(人教版八年級必修) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-2-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 1導入

今天,我們要學(xué)習《小石潭記》,作者柳宗元。(板書(shū)課題作者) 

(問(wèn)題呈現)柳宗元這位作家同學(xué)們以前接觸過(guò)嗎? 他有一首詩(shī)《江雪》,其中表達的情緒與我們今天學(xué)習的《小石潭記》內容有相通之處。 

(組織對話(huà))江雪 

唐  柳宗元

千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。 

孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。學(xué)生齊背《江雪》。(投影)

2.作者簡(jiǎn)介 

 柳宗元(773~819)唐代著(zhù)名文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚,唐代河東(今山西省永濟市)人,代宗大歷八年(773年)出生于京城長(cháng)安,貞元九年(793)中進(jìn)士,憲宗元和十四年(819年)客死于柳州,享年不到50歲。因為他是河東人,世稱(chēng)柳河東。又因官終柳州刺史,又稱(chēng)柳柳州。唐宋八大家之一,與韓愈共同倡導唐代古文運動(dòng),并稱(chēng)韓柳。著(zhù)有《柳河東集》。  

(組織對話(huà))“唐宋八大家”是哪八個(gè)人? 韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、三蘇、王安石、曾鞏 

3、寫(xiě)作背景(投影) 

 作者曾被貶為永州(今湖南永州)司馬,結合自己的經(jīng)歷和遭遇,寫(xiě)下了有連續性的、精美的山水游記多篇,合稱(chēng)《永州八記》!缎∈队洝肪褪瞧渲凶钪(zhù)名的一篇。永州八記:《始得西山宴游記》《鈷姆潭記》《鈷姆潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》。 

 作者參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調,而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情:所以才會(huì )有發(fā)現小石潭時(shí)心樂(lè )之,觀(guān)魚(yú)時(shí)覺(jué)得魚(yú)似與游者相樂(lè )的愉悅心情;但這種歡快畢竟是暫時(shí)的,一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),便會(huì )凄神寒骨,悄愴幽邃,憂(yōu)傷、悲涼的心境便會(huì )自然流露出來(lái)。就很自然的融情入景了。

 4文言字詞注音: 

卷石(quán)  參差(cēn  cī)  寂寥(liáo)  搖綴(zhuì)  隸(lì) 

悄愴(qiǎo  chuàng)  俶爾(chù)  佁然(yǐ)  嵁(kān) 

翕忽(xī)  幽邃(suì)  坻(chí) 

 

5古今異義: 

去:(古)離開(kāi)   (今)前往,到某處  

    佁然:(古)靜止不動(dòng)的樣子   (今)癡呆或深思的樣子  

    小生:(古)年輕人  (今)戲曲藝術(shù)中的一種角色  

一詞多義: 

以:①全石以為底(介詞,用)  

        ②卷石底以出(承接,“而”不譯)  

        ③以其境過(guò)清(介詞,表原因)  

為:①全石以為底(動(dòng)詞,當“作為”講)  

        ②為坻,為嶼,為嵁,為巖。(動(dòng)詞,“成為”)  

清:①下見(jiàn)小潭,水尤清洌(形容詞,清澈)  

        ②以其境過(guò)清(形容詞,冷清)  

可:①潭中魚(yú)可百許頭(副詞,大約)  

        ②不可知其源(助動(dòng)詞,能夠)  

差:①參差披拂(形容詞,長(cháng)短不一)  

       ②其岸勢犬牙差互(動(dòng)詞,交錯)  

6. 整體感知: 

全文可以分成三部分。  

第一部分(第1段)寫(xiě)小石潭的方位和概貌?煞謨蓪。  

    第一層(開(kāi)頭到“水尤清!保⿲(xiě)小石潭的方位和循聲發(fā)現它的情況。  

    “從小丘西行百二十步”,指明了小石潭的方位!靶∏稹,即前一篇游記《鈷鉧潭西小丘記》中說(shuō)的小丘,是小石潭方位的參照物!案趔蛑,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè )之!彼晲偠,引動(dòng)了作者的好奇,當然要去看個(gè)究竟!胺ブ袢〉,下見(jiàn)小潭”是尋到小石潭的經(jīng)過(guò)!胺ブ袢〉馈,與上文的“隔篁竹”呼應,又為后文的“四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人”設下伏筆!八惹邃!,循聲而來(lái),直寫(xiě)潭水,極其自然!坝取弊,是拿它與前篇的鈷鉧潭相比。 

    第二層(“全石以為底”到本段結尾)寫(xiě)小石潭的概貌!叭詾榈住,著(zhù)意突出了一個(gè)“石”字,又暗含了一個(gè)“小”字!敖,卷石底以出”形成坻、嶼、嵁、巖,真是造化奇特,令人感到神妙無(wú)比,再抬頭環(huán)顧潭的四周“青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò )搖綴”,在輕風(fēng)中“參差披拂”的景象,不僅使人感到小石潭的神奇,而且深感它的秀美。  

第二部分(第2、3段)寫(xiě)小石潭中的游魚(yú)和潭的水源。也分兩層。 

    第一層(第2段)寫(xiě)潭中游魚(yú)的情趣!疤吨恤~(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依!睂μ吨杏昔~(yú)數目竟一目了然,不只表明了水的“清!,又暗示了石潭之小!翱沼螣o(wú)所依”也貼切地描繪了魚(yú)兒的動(dòng)態(tài)!叭展庀鲁,影布石上,佁然不動(dòng)”寫(xiě)靜態(tài),“俶爾遠逝,往來(lái)翕忽”寫(xiě)動(dòng)態(tài)。從這動(dòng)靜交錯的描寫(xiě)中作者刻意抒寫(xiě)了魚(yú)兒的“歡樂(lè )”,“似與游者相樂(lè )”。人跡罕至,幽深寂靜的環(huán)境,竟透出如此盎然生意,不能不令人怦然心動(dòng)。短短的幾十個(gè)字,把物態(tài)、物情、感受全寫(xiě)出來(lái)了。  

    第二層(第3段)寫(xiě)潭的水源!疤段髂隙睂(xiě)水源方向。抬頭遠望,這一層是由近及遠地寫(xiě)!岸氛凵咝小,北斗橫陳,靜態(tài),蛇行蜿蜒,動(dòng)態(tài)!懊鳒缈梢(jiàn)”,寫(xiě)遠望那溪流時(shí)隱時(shí)現的景觀(guān)!捌浒秳萑啦罨ァ,用幾個(gè)字擴展一筆,寫(xiě)出了溪流的“岸勢”。而溪水來(lái)路迷離撲朔“不可知其源”,更使人感到又有一層神秘。文句雖短,但韻味雋永。  

    以上兩幅圖畫(huà),一幅是潭的近景,一幅是潭的遠景,寫(xiě)得都極為真切。  

第三部分(第4段)寫(xiě)小石潭的氣氛和作者的感受。 

“四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人”照應了開(kāi)頭的“隔篁竹”,又進(jìn)一步描繪了環(huán)境的清幽!捌嗌窈,悄愴幽邃”這八個(gè)字是全文的點(diǎn)睛之筆,它既概括了小石潭環(huán)境清幽的特點(diǎn),又深深浸透了作者凄苦、悲涼的感情,反映了當時(shí)很壓抑的心境!耙云渚尺^(guò)清,不可久居”寫(xiě)了他離開(kāi)小石潭的原由。這一句是“曲筆”;并非是作者的游興已盡,實(shí)在是觸景生情,憂(yōu)傷之至,不能不趕快離開(kāi)這兒了。從這層意思上,可以看出作者借山水求解脫而又最終無(wú)法解脫的深沉的痛苦。 

7. 問(wèn)題探究: 

(1)文中哪些句子寫(xiě)了“石”?請說(shuō)明理由。  

文中描繪的景物無(wú)不浸透著(zhù)“石”的氣息!叭詾榈住,“卷石底以出”說(shuō)明“潭”的確是個(gè)“石潭”!叭瑛Q佩環(huán)”形容聲音嘹亮,說(shuō)明“石潭”的不一般!扒鄻(shù)翠蔓,蒙絡(luò )搖綴,參差披拂”寫(xiě)出了翠蔓附石而形成的優(yōu)美形態(tài)!坝安际稀苯栌≡谑系聂~(yú)影表現水的清澈透明!捌嗌窈恰辈槐M是石的冰涼,不容含蓄地表達了作者憂(yōu)傷、悲涼的心境。  

(2)文中哪些句子寫(xiě)了“水”?請說(shuō)明理由。 

    “潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng),俶爾遠逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè )”這句話(huà)正面寫(xiě)出游魚(yú)的生動(dòng)活潑,從側面表現了潭水的清澈透明!疤段髂隙,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)!庇眯蜗蟮谋扔,寫(xiě)出了小溪的形狀。  

(3)文中的“動(dòng)”與“靜”。  

    ①游魚(yú)的“佁然不動(dòng)”及“俶爾遠逝”表現了魚(yú)兒的生動(dòng)活潑。 ②小溪。就小溪本身來(lái)說(shuō),作者形容它像北斗七星那樣曲折,這是靜止的;就溪水來(lái)說(shuō),作者形容它像蛇爬行那樣曲折,這是流動(dòng)的。用了這兩個(gè)比喻,一靜一動(dòng)來(lái)描寫(xiě)小溪。 

(4)文中的“對比”和“烘托”。  

    ①為了突出魚(yú)的生動(dòng)活潑,把“佁然不動(dòng)”和“俶爾遠逝,往來(lái)翕忽”兩種情態(tài)加以對比,靜動(dòng)相對,尤顯出魚(yú)的活潑。②作者用反襯的手法寫(xiě)魚(yú)在潭中歷歷可數,使人感到像是“空”“無(wú)”,尤使水清之狀具有實(shí)感。  

(5)文中的“景”與“情”。  

    作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結合起來(lái),寓情于景,情景交融。本文在對景物描繪中結合著(zhù)作者自身的遭際,滲透著(zhù)作者自身的感受和情懷。這遠離塵世的小石潭雖充滿(mǎn)了生機--“聞水聲,如鳴佩環(huán)”,但卻無(wú)人賞識,四周被竹圍抱,其幽清無(wú)聞與自己的遭遇相同,觸景傷情。作者離開(kāi)國都長(cháng)安來(lái)到荒僻的南方州郡,政治上受挫折,生活上不習慣。因此,他寄情山水,也是為了擺脫抑郁心情。此刻過(guò)于清冷的環(huán)境更容易激起他“凄神寒骨,悄愴幽邃”的情感。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強烈的比襯,有力反襯出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情,也含蓄地表露了作者對冷酷現實(shí)的不滿(mǎn)。  

(6)文中的“鏡頭”與“畫(huà)面”。  

    在第一段,作者采用的是“移步換形”的寫(xiě)法,在移動(dòng)變換中引導我們看到不同的景物,很像一部山水風(fēng)光影片,具有極強的動(dòng)態(tài)的畫(huà)面感。在第二段作者描寫(xiě)潭水、游魚(yú),采用了“定點(diǎn)特寫(xiě)”的寫(xiě)法,作者一共只用了四十個(gè)字,就活靈活現地描出了潭水中游魚(yú)的美景。 

8. 小結: 

本文生動(dòng)地描寫(xiě)了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜寂,抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng),景物刻畫(huà)細膩、逼真,情景交融,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,表現了作者杰出的寫(xiě)作技巧。

 

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