教學(xué)目標：
1、 了解梁?jiǎn)⒊傲簩?shí)秋的情況，識記重點(diǎn)字詞；
2、分析人物形象，學(xué)習作者表現人物的方法；
3、品味語(yǔ)言，感受作者的情感
教學(xué)設想：
由演講到學(xué)識人品，總結刻畫(huà)人物形象的方法，通過(guò)典型語(yǔ)句體會(huì )作者情感。
教學(xué)時(shí)數：
1課時(shí)
教學(xué)內容：
知識卡片：叱咤風(fēng)云 蒞臨 迥乎不同 短小精悍 博聞強記 無(wú)人問(wèn)津 淋漓盡致 高亢
導入：
清華大學(xué)是我們每個(gè)學(xué)子夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府，其校訓是“自強不息，厚德載物”，這是近代一位學(xué)者集《易經(jīng)》中的名言“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”來(lái)勉勵學(xué)子樹(shù)立“完整人格”的警言。大家知道這位學(xué)者是誰(shuí)嗎？學(xué)生明確：梁?jiǎn)⒊�。今天我們就隨著(zhù)作者梁實(shí)秋來(lái)領(lǐng)略梁?jiǎn)⒊难葜v風(fēng)采。
板書(shū)題目：記梁任公先生的一次演講
人物介紹: 這里的梁任公就是梁?jiǎn)⒊�。有誰(shuí)了解有關(guān)梁?jiǎn)⒊那闆r嗎？學(xué)生明確：梁?jiǎn)⒊菑V東人，中國近代維新派領(lǐng)袖，1895年同康有為一起“公車(chē)上書(shū)”，1898年參與“百日維新”，戊戌變法失敗后逃往日本，1916年策動(dòng)蔡鍔反對袁世凱。這是梁?jiǎn)⒊鳛榛钴S政治家的一面；他曾經(jīng)倡導文體改良的“詩(shī)界小說(shuō)”“小說(shuō)界革命”，早年的政論文流利暢達，感情奔放，代表性作品《少年中國說(shuō)》，晚年在清華著(zhù)書(shū)立說(shuō)，合編為《飲冰室合集》這是他作為學(xué)者的一面。
梁實(shí)秋:浙江人，其創(chuàng )作以散文、小品著(zhù)稱(chēng)，風(fēng)格樸實(shí)雋永，有《雅舍小品》。
內容分析：
《記梁任公先生的一次演講》這篇文章就是通過(guò)梁?jiǎn)⒊囊淮窝葜v來(lái)表現梁?jiǎn)⒊膶W(xué)識和人品。
思考：這篇文章，圍繞演講，講了關(guān)于演講的哪些方面？
明確：演講的背景，演講稿，演講的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，開(kāi)場(chǎng)白及語(yǔ)調，演講過(guò)程的特點(diǎn)等。
演講稿：預先寫(xiě)好，整整齊齊地 書(shū)法秀麗 十分美觀(guān)
反映了辦事認真，學(xué)問(wèn)和書(shū)法修養很高；
“但是讀他這篇文章和聽(tīng)他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥乎不同。這句話(huà)運用對比手法，襯托了梁?jiǎn)⒊葜v的趣味性。
時(shí)地人：時(shí)間是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，地點(diǎn)是高等科樓上大教堂里，人物中重點(diǎn)刻畫(huà)了演講人梁?jiǎn)⒊憾绦【?nbsp; 禿頭頂 寬下巴 穿著(zhù)肥大長(cháng)袍 步履穩健 風(fēng)神瀟灑 左顧右盼，光芒四射
這里運用外貌描寫(xiě)，突出了梁?jiǎn)⒊鳛閷W(xué)者獨特的風(fēng)采--穩健瀟灑；
開(kāi)場(chǎng)白：語(yǔ)言：“啟超沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)”，“可是也有一點(diǎn)嘍”。
動(dòng)作：走，打 ，掃，眼睛向上一翻，輕輕點(diǎn)一下頭
這個(gè)性的開(kāi)場(chǎng)白顯示了梁?jiǎn)⒊t遜而又自負的一面。
演講過(guò)程：1、獨特精彩，給人以深刻印象
這里梁實(shí)秋寫(xiě)到梁?jiǎn)⒊葜v的一首古詩(shī)《箜篌引》，16個(gè)字，經(jīng)他一朗誦，一解釋?zhuān)町?huà)出一出悲劇，其中有起承轉合，有情節，有背景，有人物，有情感。在作者聽(tīng)后20年后仍然憶起先生講的這首詩(shī)歌。
建議：
（1）補充這首詩(shī)歌的故事情景：此是朝鮮子高妻麗玉所作�！白痈叱科饎澊�，有一白首狂夫，被發(fā)提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。于是援箜篌而歌曰：“公無(wú)渡河，公竟渡河，渡河而死，其奈公何！”聲甚凄愴，曲終亦投河而死。子高還，以語(yǔ)麗玉。麗玉傷之，乃引箜篌而寫(xiě)其聲，聞?wù)吣粔櫆I飲泣。
（2） 讓學(xué)生在理解詩(shī)歌內容的基礎上，有感情的朗讀這首詩(shī)歌，上臺表演梁?jiǎn)⒊毺氐拈_(kāi)場(chǎng)白語(yǔ)言和動(dòng)作。從而印證梁?jiǎn)⒊葜v留給人的深刻印象。
2、 博聞強記
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