十陵中學(xué) 張顯希
教學(xué)目標：
1、感情誦讀，聯(lián)系背景，整體感知詩(shī)歌內容，基本把握詩(shī)歌主旨。
2、抓住關(guān)鍵，品味語(yǔ)言，培養學(xué)生對語(yǔ)言的感受力和理解力。
3、研讀賞析，形象探究，感受詩(shī)歌中濃厚的象征意義。
4、通過(guò)詩(shī)歌學(xué)習，鼓勵學(xué)生追求精神的自由和人格的獨立，鄙棄世俗、勇于抗爭，特別在充滿(mǎn)誘惑的現代社會(huì )中不屈服、不盲從。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、反復誦讀，感悟詩(shī)歌所蘊含的思想感情。
2、結合體驗，理解詩(shī)歌形象化的語(yǔ)言及其象征意義。
教學(xué)過(guò)程：
一、猛虎圖片，激趣引讀
教師出示老虎圖片，學(xué)生感受老虎風(fēng)采。教師導入課文學(xué)習
二、簡(jiǎn)介作者、背景
三、讀準字音
四、初讀課文，整體感知
1、學(xué)生齊讀
2、整體感知：
初讀詩(shī)歌，帶給你最直接的感受是什么？
３、示范朗讀，指導訓練
４、學(xué)生齊讀
五、速讀課文，探討質(zhì)疑
１、如何評價(jià)詩(shī)中的華南虎、觀(guān)眾和“我”的表現？
２、如何理解詩(shī)中的具體象征意義？
六、精研細摹，品味佳句
學(xué)生就詩(shī)中含義比較豐富的語(yǔ)句進(jìn)行賞析交流
七、合作交流，深層探究
如何理解本詩(shī)在當時(shí)和今天所具有的意義？
八、比較閱讀，拓展延伸
討論課外文章帶給我們的思考和啟發(fā)
九、小結全文
[《華南虎》教學(xué)簡(jiǎn)案(人教版七年級) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：