張廣雄
教學(xué)時(shí)數 一課時(shí)
一、 導語(yǔ) 鄭愁予，當代臺灣詩(shī)人，有“浪子詩(shī)人”的稱(chēng)號。生活中常常會(huì )有夫妻分離，分離的夫妻會(huì )日夜思念對方，這種思念是痛苦的，古代有很多詩(shī)人寫(xiě)了大最的詩(shī)來(lái)表達這種分離的痛苦，這種詩(shī)我們稱(chēng)之為“閨怨詩(shī)”，這些詩(shī)都以等待中的女子為主人公。我們要學(xué)習的這首詩(shī)被稱(chēng)當代“閨怨詩(shī)”。
二、 讀
１、 學(xué)生自讀兩遍
�。�、請學(xué)生讀，然后請學(xué)生評，順便校正字音（明確：“如蓮花的開(kāi)落”“不是歸人，是過(guò)客”要讀出深深的愧疚，歉意，“不來(lái)”“不飛”“如小小的寂寞的城”“不響”“不揭”“是小小的窗扉緊掩”要讀得稍重）
３、再請學(xué)生讀，然后教師范讀
三、品
�。�、詩(shī)中寫(xiě)了幾個(gè)人？（兩個(gè)，“我”和思婦）
�。�、“我”是什么人呢，在干什么呢？（過(guò)客，在外漂泊。）
�。�、思婦在干什么呢？（等人，“那等在”）
�。�、她等了多長(cháng)時(shí)間？（這個(gè)問(wèn)題主要為了弄清“容顏如蓮花的開(kāi)落”是什么意思。學(xué)生不能答可以分成兩句，容顏如蓮花開(kāi)，容顏如蓮花落。如蓮花開(kāi)，是美麗的年輕時(shí)候；如蓮花落，是年老的時(shí)候�？梢�(jiàn)等的時(shí)間很長(cháng)）
５、第二節用了什么修辭手法？（比喻）有幾處？（兩處）
第一處比作什么？（寂寞的城）這是一座什么樣的城？（這個(gè)問(wèn)題是為了弄清思婦在等待中的滋味。城是寂寞，苦澀，孤獨的城。依據“不來(lái)”、“不飛”“青石街道的向晚”，“向晚”就是黃昏時(shí)候，這是街道更寂靜）
第二處比作什么？（緊掩的窗扉）為何不揭春�。ù昂煟�？（因為跫音不響，盼望的人沒(méi)回來(lái)，沒(méi)有心情）緊掩窗戶(hù)的房子給人什么感覺(jué)呢？（沉悶，沒(méi)有生氣）
�。�、概括一下思婦等待的滋味：寂寞，苦澀，無(wú)可奈何。
�。�、這個(gè)時(shí)候窗外響起了什么聲音？（馬蹄聲）思婦聽(tīng)到馬蹄聲會(huì )有怎樣的反應，請同學(xué)們描述一下。（五分鐘后請同學(xué)發(fā)言，描寫(xiě)的要點(diǎn)，先是驚喜，后是失望）
�。�、為什么說(shuō)是美麗的錯誤？（馬蹄聲給思婦帶來(lái)了驚喜，所以是美麗的，是絕頂的美麗。但來(lái)者不是思婦等待的人，讓她空喜一場(chǎng)，給她帶來(lái)更深的寂寞，所以又是錯誤的，是天大的錯誤，是不可饒恕的錯誤）
9、“我不是歸人，是過(guò)客”包含什么感情？（自責，抱歉，后悔，內疚。因為我把思婦從幸福的頂峰扔下了痛苦的深淵，天下最了解思婦的就是游子了，最同情的也是游子，而恰恰是自己給她帶來(lái)了痛苦，作者的心痛無(wú)以言表。）
１０、介紹幾首古詩(shī)類(lèi)似的描繪，找到與古詩(shī)的聯(lián)系。梳洗罷，獨倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白顰洲。（溫庭筠《夢(mèng)江南》）“佳人，妝樓望，誤幾回，天際識歸舟�！绷馈栋寺暩手荨罚�。
四、句式特點(diǎn)：“不來(lái)”、“不飛”、“不響”、“不揭”四個(gè)否定句在彼此相對獨立的位置上互相呼應，寫(xiě)出了思婦等待中的深深的失望和哀怨心情，也使得全詩(shī)音韻和諧
五、再讀詩(shī)，體會(huì )詩(shī)中的情感。
六、請同學(xué)們模仿第二節的比喻，寫(xiě)一段歸人回來(lái)后，思婦喜悅的心情。
七、介紹幾首朦朧詩(shī)體會(huì )其特點(diǎn)。
“夜給了我黑色的眼睛/我卻用它來(lái)尋找光明”（一代人）
作者用意象、隱喻，在濃重的黑色背景上凸現了一雙不同尋常的“黑色的眼睛”（一代人覺(jué)醒的象征），在那個(gè)令人窒息的年代，頑強求索的精神。
小巷/又彎又長(cháng) 我用一把鑰匙/敲著(zhù)厚厚的墻”（ 小巷）
“我”拿著(zhù)鑰匙在尋找自己的房間，也即尋找自己在社會(huì )中應有的位置。然而“小巷”是“又彎又長(cháng)”的，“墻”是“厚厚的”，要尋找，必須付出相當的代價(jià)，也可能要走很長(cháng)的路；然而“我”是堅定的，“我”在頑強地敲著(zhù)，邊走邊敲.
你/一會(huì )看我/一會(huì )看云 我覺(jué)得/你看我時(shí)很遠/你看云時(shí)很近”（遠和近）
這是一種錯覺(jué)。詩(shī)人在瞬間產(chǎn)生的錯覺(jué)中悟出一種深意：人與自然（云象征自然）是和諧的，人與人是隔膜的。作者渴望一種相互理解、相互信任、和諧融洽的人際關(guān)系
作者郵箱： 670686324@qq.com
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