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詞的知識(人教版高二必修) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-10-24 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 詞的知識

教學(xué)目標:了解詞的相關(guān)知識,擴大學(xué)生的知識面,增強對詞作學(xué)習的興趣性,為進(jìn)一步學(xué)習詞作興趣鋪墊。

一、詞的產(chǎn)生和發(fā)展

1、詞的一般定義

詞是一種合樂(lè )歌唱得新體詩(shī)。它的名稱(chēng)很多,因它與音樂(lè )的密切關(guān)系,所以在唐代也被稱(chēng)為“曲子詞”,又因為它和樂(lè )府一樣可以配樂(lè )歌唱,所以又稱(chēng)它為“樂(lè )府”,因它的句式參差,故又稱(chēng)之為“長(cháng)短句”,另外還有“詩(shī)余”“琴趣”“歌曲”“樂(lè )章”等名稱(chēng)。

2、詞的一般特點(diǎn):詞是“由樂(lè )以定詞,依曲以定體”的,它與近體詩(shī)在形式上有五點(diǎn)不同:

其一,詞調。也就是大家能看見(jiàn)的詞牌。每首詞都有一個(gè)表示音樂(lè )性的調名,如《沁園春》等,成為詞調。詞調依曲為名,而不根據詞意另立詞題篇名。每個(gè)詞調“調有定句,句有定字,字有定聲”,各各不同,這也是因所有曲調的節奏旋律各不相同而來(lái)的。

其二,分片/闕。一首詞大都分為兩片,每片作一段,以分上下兩片為多!捌,就是“遍”,乃音樂(lè )名詞,樂(lè )曲一段稱(chēng)為一遍。一首詞分為幾段,就是由幾段音樂(lè )組合成完整的一曲。

其三,押韻的位置各不相同。每個(gè)詞調都有它一定的格式。

其四,句式長(cháng)短不一。作詞大用長(cháng)短句式是為了切合樂(lè )調的曲度。

第五.字音配合更嚴整。作詞要“審音用字”以求音律和諧。

3、產(chǎn)生

詞最初產(chǎn)生于唐代初期,它開(kāi)始是民間傳唱的一種曲子詞,后經(jīng)文人模仿創(chuàng )作,逐漸變成了一種新體詩(shī)。

它的產(chǎn)生與唐代的經(jīng)濟文化的繁榮密切相關(guān)。

一方面唐朝政治統一,經(jīng)濟發(fā)達,中外交流頻繁,再者地主豪門(mén)士大夫夜夜笙歌,閣樓酒館林立,歌姬樂(lè )工甚多,他們大傳燕樂(lè ),歌唱詞曲,促進(jìn)了詞的產(chǎn)生與發(fā)展。

再者燕樂(lè )流行,廣為傳唱。

第三就是詩(shī)體發(fā)展的結果。

4÷詞的類(lèi)型

來(lái)源:民間曲子詞 詩(shī)客曲子詞

字數:小令  中調  長(cháng)調(慢詞)

風(fēng)格:婉約  豪放

5、詞的發(fā)展

發(fā)展道路:主要依據詞語(yǔ)音樂(lè )的關(guān)系如何,貫穿了兩宋300多年的歷史,成為影響詞風(fēng)的因素之一。表現有二,一是創(chuàng )制新調,要求歌詞與音樂(lè )密切配合,二是恢張詞體,革新歌詞書(shū)寫(xiě)的內容。

發(fā)展脈絡(luò ):

唐五代和北宋初年--令詞發(fā)展極盛時(shí)期  李煜  宴殊父子  歐陽(yáng)修

北宋中期到南渡--詞風(fēng)大變革時(shí)期  蘇東坡開(kāi)境/柳永創(chuàng )制長(cháng)調/周邦彥融合

南宋前期的壯懷高唱--慷慨僨世  辛棄疾  陸游  陳亮  

晚宋的哀感低吟--感喟哀時(shí)  姜夔  吳文英等

二、各時(shí)期詞簡(jiǎn)述

(一)敦煌曲子詞

詞最在產(chǎn)生于民間,大量無(wú)名氏之作保留了詞德原是面貌。其題材廣泛,寫(xiě)戰爭、恢復失地、愛(ài)國情操、黃巢起義、男女愛(ài)情、商人落魄等。

如《菩薩蠻》枕前發(fā)盡千般愿,要休且待青山爛。水面秤錘浮,(且待)黃河徹底枯。

            白日參辰觀(guān),北斗回南面。休即未能休,(且待)三更見(jiàn)日頭。 

其內容頗似樂(lè )府《上耶》,表現得是女主人公情愛(ài)決不罷休的誓言,表明其對愛(ài)情的堅貞不渝。

(二)早期文人詞

到中唐一些詩(shī)人在學(xué)習民間詞的基礎上,開(kāi)始了詞的創(chuàng )作,出現了較多的文人詞。著(zhù)名詩(shī)人有張志和、張九齡、韋應物、戴叔倫、白居易和劉禹錫等。

張志和的《漁父詞》(五首其一)均言其隱居生活。

西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。

寄托了自己熱愛(ài)自然,不慕榮華。希圖脫俗出世的思想,寫(xiě)得情景相應,格調清新,很有影響。

白居易是中唐作詞較多的詩(shī)人。他的《憶江南》一如其詩(shī),用語(yǔ)通俗,白描手法,寫(xiě)出了江南勝景并以清麗的色彩和鮮明的形象渲染了憶江南的情懷,抒發(fā)了對江南美好的湖光山色的熱愛(ài)之情。

江南好,風(fēng)景舊曾諳,日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍,能不憶江南?

劉禹錫(772-842)字夢(mèng)得,洛陽(yáng)人。其詩(shī)骨力豪勁,氣韻沉雄,有“詩(shī)豪”之稱(chēng)。各體皆工,尤擅民歌體樂(lè )府詩(shī),所作《竹枝詞》等“獨步于元和間”。

《瀟湘神》

斑竹枝,斑竹枝,淚痕點(diǎn)點(diǎn)寄相思。

楚客欲聽(tīng)瑤瑟怨,瀟湘深夜月明時(shí)。

此詞前二句寫(xiě)湘妃無(wú)力追回帝舜的亡靈,只能淚灑斑竹,寄托哀思,其專(zhuān)一之情,貞潔之志借泣竹而明!俺汀闭Z(yǔ)出《楚辭 遠游》“使湘靈鼓瑟兮”,泛指沅湘逐客,包括作者自己!艾帯蹦耸菍Α吧钡拿婪Q(chēng)!跋骒`鼓瑟”哀傷至極。當明月高照夜深人靜之時(shí),楚客獨自徘徊瀟湘之濱,想聽(tīng)從茫茫水上傳來(lái)的琴聲,乃發(fā)古之幽思,那癡情怨思的聲音正是作者內心的憂(yōu)傷與憤懣。歷史傳說(shuō)與現實(shí)高度結合,主觀(guān)與客觀(guān)渾然一體。

早期文人此中還有風(fēng)格蒼勁、富于現實(shí)意義的邊塞詞。如韋應物德《調笑令》

胡馬,胡馬。遠放燕支山下。跑沙跑雪獨嘶,東望西望路迷。

迷路,迷路,邊草無(wú)窮日暮。

此詞曲折地傳達出了征人遠戍時(shí)常含有的孤獨、迷茫、痛苦、煩憂(yōu)和急躁的心情。

相傳李白所作的《憶秦娥》《菩薩蠻》有很高的藝術(shù)價(jià)值。被譽(yù)為“百代詞曲之祖”。

菩薩蠻

平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。瞑色入高樓,有人樓上愁。

玉階空佇立,宿鳥(niǎo)高飛急。何處是歸程?長(cháng)亭連短亭。

憶秦娥

簫聲咽,秦娥夢(mèng)斷秦樓月。秦樓月,年年柳色,灞陵傷別。

樂(lè )游原上清秋節,咸陽(yáng)古道音塵絕。音塵絕。西風(fēng)參照。漢家陵闕。

(二)晚唐五代詞

1、晚唐詞

是詞的發(fā)展時(shí)期。此時(shí)依聲填詞的風(fēng)氣已經(jīng)形成,詞作者眾多,詞集問(wèn)世,已用詞調比過(guò)去增多,題材卻因政治因素而變得狹窄,多反映男女愛(ài)情。藝術(shù)水平大為提高,但蒼勁雄渾之作日少,清新質(zhì)樸之作也不多,而柔靡綺麗之風(fēng)逐漸成為詞的主要特色。著(zhù)名詞人有溫庭筠,皇甫松、司空圖、李曄(唐昭宗,開(kāi)南唐詞風(fēng))等人。

溫庭筠(812?-870?)字飛卿,太原人。為人放蕩不羈為世所鄙,又因恃才傲物,終生困頓。才思敏捷,長(cháng)于音樂(lè ),詩(shī)詞兼工。乃晚唐第一位大量寫(xiě)詞之人。今存詞76首。

溫詞格調境界不高,內容也狹窄,但藝術(shù)可圈可點(diǎn),在詞史上地位突出。從他開(kāi)始,詞律開(kāi)始趨于嚴整,文采聲情、修辭意境等均有新的突破,詞由此走向成熟。成為與詩(shī)并列的文學(xué)樣式,對五代詞和兩宋婉約詞的發(fā)展有很大影響。

《夢(mèng)江南》

梳洗罷,獨倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋(píng)洲。

(課本有其代表作《菩薩蠻 小山重疊金明滅》)

此詞清麗自然,情真意摯,情致悠遠,不事雕琢,意境開(kāi)闊。乃寫(xiě)閨中少婦思念在外經(jīng)商的丈夫而柔腸寸斷的情景。

2、五代詞

五代戰亂頻仍,半個(gè)世紀內在中國北方接連換了5個(gè)朝代。距離中原較遠的一些地區又有10個(gè)證券,所以政局混亂。但西蜀與南唐偏安一隅維持著(zhù)安定的局面。城市繁榮,生活安定,再加上統治者享樂(lè )之需和對詞的偏好與提倡,故而在西蜀和南唐各自聚集了一大批文人,形成了詞史上兩個(gè)著(zhù)名的詞壇--西蜀和南唐詞壇。

西蜀詞壇以《花間集》為代表,南唐詞壇以李璟父子、馮延巳為代表。

謁金門(mén)  馮延巳

風(fēng)乍起,吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里,手挼紅杏蕊。

斗鴨闌干獨倚,碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至,舉頭聞鵲喜。

李璟(916-961)南唐中主,字伯玉。存詞四首,感傷情味較濃。如《攤破浣溪沙》

菡萏香消碎葉殘,西風(fēng)愁起綠波間。還與韶光共憔悴,不堪看。

細雨夢(mèng)回雞塞遠,小樓吹徹玉笙寒。多少淚珠無(wú)限恨,倚欄桿。

 

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