教學(xué)目標：
1.梳理“錢(qián)”發(fā)展演變的歷史，認識錢(qián)與經(jīng)濟活動(dòng)之間緊密的關(guān)系；
2.引導學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)，探究有效避免“錢(qián)災”的做法。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識錢(qián)與經(jīng)濟活動(dòng)的緊密關(guān)系，探究避免“錢(qián)災”的做法。
教學(xué)法：
自學(xué)+探究
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)設計
一、導入：
給學(xué)生播放網(wǎng)絡(luò )流行的FLASH《等咱有了錢(qián)》，必要時(shí)還可補充展示同名的帖子。
（Q：從這個(gè)FLASH我們看到了什么？
A：人們對錢(qián)的渴望/人們扭曲的金錢(qián)觀(guān)/錢(qián)的巨大作用/貧富不均所帶來(lái)的負面心理……）
二、感知、探究
1.迅速瀏覽課文，梳理“錢(qián)”的形態(tài)演變的歷史：
獸皮、貝殼--鐵塊--銅、金銀--紙幣--電子貨幣（信用卡--帳號密碼）
Q：“錢(qián)”的形態(tài)為什么會(huì )發(fā)生改變？
A：錢(qián)是經(jīng)濟活動(dòng)的中介，錢(qián)的演變實(shí)際上代表了經(jīng)濟活動(dòng)的發(fā)展。
Q：課文介紹了與錢(qián)相關(guān)的哪些經(jīng)濟活動(dòng)？
2.歸納與“錢(qián)”有關(guān)的經(jīng)濟活動(dòng)，認識到經(jīng)濟活動(dòng)的兩面性：
基本的：貿易--白銀時(shí)代--知識經(jīng)濟
其他（高級形態(tài)）：銀行、金融流通（證券交易、外匯買(mǎi)賣(mài)）
Q：這些經(jīng)濟活動(dòng)是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的成果，那么，它們一方面為社會(huì )的進(jìn)步作出了不可估量的物質(zhì)貢獻，但是同時(shí)，它們又帶來(lái)了哪些負面影響？
白銀時(shí)代：血腥的殖民掠奪慘無(wú)人道，在歐美國家大量積累財富的時(shí)候，無(wú)數的人民被奴役，甚至喪失了生命。而且，它也造成了今天的這種“南北差距”。
金融流通：投機活動(dòng)、泡沫經(jīng)濟、金融危機
補充資料：亞太金融風(fēng)暴
3.就現今來(lái)講，“白銀時(shí)代”的悲劇幾乎不可能再重演，但是金融投機、泡沫經(jīng)濟仍然是全球經(jīng)濟發(fā)展的潛在威脅，那么，你認為，應該怎樣去有效地避免這種危機？（討論）
A1：從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，主要是要樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)--在不損害他人利益的基礎上賺錢(qián)，中國有句古語(yǔ)：君子愛(ài)財，取之有道！就是說(shuō)的這個(gè)道理。在經(jīng)濟活動(dòng)中要講誠信，不吵作，不欺詐�。ǖ赖乱种疲�
A2：從社會(huì )角度來(lái)講，目前行之有效的發(fā)放是加強立法，而且由于經(jīng)濟全球化會(huì )將金融災難全球化，所以還要加強國際合作，共同抑制金融投機活動(dòng)�。ǚ煽刂疲�
三、歸納本文寫(xiě)作過(guò)程中收集資料的方法：
1. 圍繞主題，把握脈絡(luò )
比如本文寫(xiě)“錢(qián)”，所以，首先要搜集關(guān)于錢(qián)的發(fā)展脈絡(luò )（即錢(qián)演變的歷史）的資料；
2. 從表象看本質(zhì)，認識事物間的聯(lián)系：
比如，“錢(qián)”只是經(jīng)濟活動(dòng)的一個(gè)紐帶，是表象性的東西，所以，我們要深入探討“錢(qián)”與經(jīng)濟活動(dòng)的關(guān)系，也就是要搜集關(guān)于“錢(qián)”與“經(jīng)濟活動(dòng)”關(guān)系的資料；
3. 全面思考，辨證地認識，注重現實(shí)指導意義：
如本文，談到與“錢(qián)”相關(guān)的“經(jīng)濟活動(dòng)”時(shí)，不要只想到正面的影響，更要看到負面的危害，要關(guān)注這些負面影響在現實(shí)中的重要性。因此，搜集資料時(shí)要注意經(jīng)濟活動(dòng)正面、負面辨證地搜集資料。
四、拓展延伸：
以“水”為話(huà)題，關(guān)注“水”作為一種商品在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用，列一個(gè)寫(xiě)作提綱，注明從哪些方面收集資料。
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