學(xué)習目標：
1.了解杜牧及其創(chuàng )作。
2.理解本詩(shī)爽快健拔而又含思凄惻的特點(diǎn)。
課時(shí)安排:一教時(shí)
授課過(guò)程:
一.作者與背景
杜牧(803～852) 唐代詩(shī)人。字牧之。京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。出身高門(mén)士族，祖父杜佑是中唐有名的宰相和史學(xué)家。杜牧晚年任中書(shū)舍人，居長(cháng)安城南樊川別墅，后世因稱(chēng)之“杜紫微”、“杜樊川”。 杜牧的文學(xué)創(chuàng )作有多方面的成就，詩(shī)、賦、古文都足以名家。杜牧善文工詩(shī)，人稱(chēng)“小杜”。亦工書(shū)畫(huà)，傳世書(shū)跡《張好好詩(shī)》最為著(zhù)名�！毒湃正R山登高》卻是以豪放的筆調寫(xiě)自己曠達的胸懷，而又寓有深沉的悲慨。
齊山位于池州市城南1.5公里。齊山得名，舊說(shuō)有二：一說(shuō)齊山十余峰等齊，故名齊山；一說(shuō)唐貞元間齊映任池州刺史，“惠及于池”，“因以名其山”。該山周?chē)?華里，形似伏虎。坐西向東。因其地質(zhì)基礎為石灰石，經(jīng)長(cháng)期風(fēng)化、侵蝕，山上怪石磷峋，有華蓋等12名洞，有醒翁等13名巖，有二峽峪等11名泉。山上自唐至清建有廟宇、書(shū)院。 杜牧于唐會(huì )昌四年（844）九月刺池州，次年與其友張祜，登齊山共度重陽(yáng)，有名篇《九日齊山登高》，其友張祜以詩(shī)和之。
二.誦讀 思索主旨：
1. 有人認為這首詩(shī)是將“抑郁之思以曠達出之”，試分析.
從詩(shī)中的確可以看出情懷的郁結，但詩(shī)人倒不一定是故意用曠達的話(huà)，來(lái)表現他的苦悶，而是在登高時(shí)交織著(zhù)抑郁和欣喜兩種情緒。詩(shī)人主觀(guān)上未嘗不想用節日登高的快慰來(lái)排遣抑郁。篇中“須插”、“但將”、“不用”以及“何必”等詞語(yǔ)的運用，都可以清楚地讓人感受到詩(shī)人情感上的掙扎。至于實(shí)際上并沒(méi)有真正從抑郁中掙扎出來(lái)，那是另一回事。
2.思考：詩(shī)人的愁?lèi)灪我阅菢由�、那樣難以驅遣呢？
除了因為杜牧自己懷有很高的抱負而在晚唐的政治環(huán)境中難以得到施展外，還與這次和他同游的人，也就是詩(shī)中所稱(chēng)的“客”有關(guān)。這位“客”不是別人，正是詩(shī)人張祜，他比杜牧年長(cháng)，而且詩(shī)名早著(zhù)。穆宗時(shí)令狐楚賞識他的詩(shī)才，曾上表推薦，但由于受到元稹的排抑，未能見(jiàn)用。這次張祜從江蘇丹陽(yáng)特地趕來(lái)拜望杜牧。杜牧對他的被遺棄是同情的，為之憤憤不平。因此詩(shī)中的抑郁，實(shí)際上包含了兩個(gè)人懷才不遇、同病相憐之感。這才是詩(shī)人無(wú)論怎樣力求曠達，而精神始終不佳的深刻原因。
三.感悟風(fēng)格特點(diǎn)：
詩(shī)人的曠達，在語(yǔ)言情調上表現為爽利豪宕；詩(shī)人的抑郁，表現為思想感情上“塵世難逢開(kāi)口笑”、“不用登臨恨落暉”、“牛山何必獨沾衣”的凄惻低回，這種愁情拂去了又來(lái)，愈排遣愈無(wú)能為力。這兩方面的結合，使詩(shī)顯得爽快健拔而又含思凄惻。
四.自學(xué)<<寄揚州韓綽判官>>
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