高考古代詩(shī)歌閱讀訓練（一）
甘肅蘭州外國語(yǔ)高級中學(xué) 張輔良
【閱讀資料】
中夜起望西園值月上
柳宗元
覺(jué)聞繁露墜，開(kāi)戶(hù)臨西園。
寒月上東嶺，泠泠疏竹根。
石泉遠逾響，山鳥(niǎo)時(shí)一喧。
倚楹遂至旦，寂寞將何言。
[注]本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西。
【閱讀訓練】
1、請結合全詩(shī)，說(shuō)出作者寫(xiě)“露”“月”“泉”“鳥(niǎo)”的作用。
答：
2、作者寫(xiě)“泉響”“鳥(niǎo)喧”采用了什么藝術(shù)手法？
答：
3、詩(shī)人“寂寞”的原因是什么？請扼要回答。
答：
【參考答案】
1、營(yíng)造凄清寂寞的意境（只要能扣住“凄清寂寞”就行）
2、以動(dòng)寫(xiě)靜，反襯
3、謫居僻遠之地，孤獨愁苦，情懷無(wú)人理解（結合注釋“本詩(shī)作于柳宗元被貶永州之時(shí)”）
[高考古代詩(shī)歌閱讀訓練（一）(教師中心稿)]相關(guān)文章：