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《兩組圖片》教案9 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-6-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

《圖片兩組》教案(蘇北五市大型公開(kāi)課)

一、教材內容:

本課是一節探討圖片視覺(jué)與語(yǔ)文運用關(guān)系的研究課,的學(xué)習方式是開(kāi)展活動(dòng)體驗,結合品評記錄戰爭主題的圖片,感受戰爭中人的命運,理解世界人民祈禱和平的愿望。

課堂上通過(guò)學(xué)生觀(guān)察和交流,讓學(xué)生進(jìn)一步認識戰爭的罪惡及給人們心靈上帶來(lái)的災難。學(xué)習重點(diǎn)兩個(gè):一是讓學(xué)生觀(guān)察體會(huì )交流,另一方面就是讓學(xué)生以文字的形式寫(xiě)下心中體會(huì )并用一句話(huà)概括圖片內容。

二、教學(xué)目標

1.通過(guò)畫(huà)面和說(shuō)明文字把握畫(huà)面的內涵,理解攝影者的意圖,比較、綜合兩組照片的內容,抓住圖片最能打動(dòng)你的那一瞬間說(shuō)出自己的感受。

2.通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐,了解新聞圖片的作用,學(xué)會(huì )抓住重點(diǎn)解讀圖片內容,對圖片進(jìn)行鑒賞,學(xué)會(huì )觀(guān)察細節進(jìn)行描寫(xiě)。

3.能通過(guò)圖片解讀,了解人在戰爭中的悲慘遭遇,對戰爭毀滅人類(lèi)的罪惡有形象的認識,并能有自己深入思考及見(jiàn)解。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導入:

由飛機轟炸視頻開(kāi)始

這是第二次世界大戰中的一段真實(shí)場(chǎng)面。這場(chǎng)史無(wú)前例的人類(lèi)浩劫,讓5000萬(wàn)人在炮火與硝煙中喪失了生命,人類(lèi)文明遭受空前破壞!戰爭造成四萬(wàn)億美元的財產(chǎn)損失!全世界國民生產(chǎn)總值的三分之二付之一炬!這一切是人類(lèi)歷史悲慘一頁(yè)的真實(shí)見(jiàn)證,曾經(jīng)創(chuàng )傷的大地和曾經(jīng)慘痛的心靈,需要人類(lèi)對自身的瘋狂行為進(jìn)行深刻的反省。今天,讓我們帶著(zhù)沉重的心情來(lái)研讀兩組歷史圖片,透過(guò)攝影師定格的瞬間來(lái)審視戰爭對生命尊嚴的踐踏,讓這些無(wú)聲的吶喊祈禱人類(lèi)永久的和平。

2.攝影作品不同于文字作品,它用畫(huà)面來(lái)表現主題,用形象來(lái)發(fā)言,看過(guò)第一組圖片后,同學(xué)們的心情如何?請同學(xué)結合課本上圖片的解說(shuō)和昨天下發(fā)的背景材料,說(shuō)說(shuō)看過(guò)第一組圖片后的初步感受。(7分鐘)

3.圖片是瞬間的永恒,我們透過(guò)一幅幅畫(huà)面可以想像到發(fā)生在昨天的故事,聽(tīng)到人物的心靈之聲。第一組四幅圖片都給我們強烈的震撼,這種力量來(lái)自于細節。請談?wù)劽恳环鶊D片中哪一個(gè)細節最具這種不同尋常的表現力。寫(xiě)一段感受,互相交流。(13分鐘)

4.研讀第二組圖片, 兩組圖片進(jìn)行對比,把觀(guān)察到的細節說(shuō)出并寫(xiě)下指出圖片中富有表現力的細節特點(diǎn),看了這兩幅照片之后你的心情如何?歡快!思考除了表現一種戰勝后的喜悅和平外,還體現了什么,學(xué)生思考

這一組圖片表現了人類(lèi)對和平的渴望。然而對比這兩組圖片,看著(zhù)人們在戰爭過(guò)程中表現出的不同神態(tài),尤其是戰爭--無(wú)論是正義還是非正義,最終都是普通人在打,使普通人與人之間的戰爭,而作為政治家們,卻可能逃脫戰爭的噩夢(mèng)。當時(shí)有良知的人們到哪去了?其他上了前線(xiàn)的人呢,真的希望戰爭嗎?世界性的戰爭雖過(guò)去了六十年,可局部戰爭不絕如縷,沒(méi)有停止過(guò),面對這樣的情況,我們該怎么去思考?

6、一組圖片,試圖讓學(xué)生通過(guò)圖片間的對比,引起心靈的震撼,渲染氣氛。(5分鐘左右)

7、深入思考:學(xué)會(huì )欣賞圖片的細節,抓住細節進(jìn)行欣賞,并進(jìn)行準確描述,可舉《一個(gè)人的遭遇》中凡尼亞的動(dòng)作的描寫(xiě),試著(zhù)打動(dòng)讀者。然后再加上自己對戰爭的體會(huì )和思考,進(jìn)行議論抒情。(15分鐘)

8.總結

圖片之所以能有如此震憾人心的力量,甚至于改變歷史的進(jìn)程,直到今天仍然能打動(dòng)在座的每一位同學(xué),就是因為攝影師抓住了內涵豐富的瞬間,再現了歷史的真實(shí)。這兩組歷史圖片,就是戰爭給人類(lèi)帶來(lái)慘重的災難的真實(shí)再現。

當我們結束這一課的時(shí)候,世界上的槍炮聲仍然沒(méi)有平息,仍然有人在流血……戰爭每天都在吞噬生命,毀滅財富。沒(méi)有和平,就沒(méi)有人類(lèi)的幸福,就沒(méi)有社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。同學(xué)們,從今天開(kāi)始,我們要學(xué)著(zhù)思考,思考戰爭的罪惡,思考戰爭給人類(lèi)造成的傷痛,思考我們整個(gè)人類(lèi)應該以怎樣的態(tài)度去擁抱和平、杜絕戰爭。

本教案轉載自蘇教版高中語(yǔ)文教學(xué)網(wǎng):http//:www.oldq.com.cn

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