江蘇省張家港高級中學(xué) 尹單

辭藻來(lái)描摹事物（體物），抒寫(xiě)情志。

三、課時(shí)安排：2

四、教學(xué)過(guò)程設計 

1.導語(yǔ)：杜牧大家都不陌生，和李商隱合稱(chēng)為“小李杜”。在初中時(shí)大家都學(xué)過(guò)他的《過(guò)華清宮絕句》吧？一起回顧背誦：“長(cháng)安回望繡成堆…”這首詩(shī)表達了什么？今天我們要學(xué)習他的一篇賦：《阿房宮賦》。

2.此文與《六國論》同處在“歷史的回聲”一組中，蘇洵借《六

3.那秦亡的原因具體是什么呢？[不愛(ài)人具體表現？]

填空：阿房宮規�？芍^   矣；宮中之女可謂  矣；宮中之寶可謂  矣；宮中生活可謂  矣。

具體學(xué)習前文1-3段。

第一段主要描寫(xiě)“阿房宮規�？芍^   矣”先請同學(xué)們看阿房宮簡(jiǎn)介的視頻片斷（很簡(jiǎn)略。22秒）感覺(jué)不過(guò)癮。齊讀杜牧的描寫(xiě)1

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