關(guān)于作文教學(xué)的一點(diǎn)收獲
昌盛遠初中高艷文
作文教學(xué)是一件繁重的工作，它是語(yǔ)文教學(xué)中的一項不可忽視的環(huán)節，在語(yǔ)文教學(xué)工作中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。依據初中語(yǔ)文新課標的精神，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，提高學(xué)生的審美情趣，把作文與學(xué)生的生活實(shí)際相結合，與教材相結合，與現代社會(huì )的要求相結合，筆者僅就本學(xué)期的作文實(shí)驗情況談一點(diǎn)淺顯的收獲。
一、作文教學(xué)應緊密結合本年級段的新課標的要求。
初二語(yǔ)文下學(xué)期應緊密結合說(shuō)明文實(shí)施作文教學(xué)。所謂說(shuō)明文即客觀(guān)說(shuō)明事物的一種文體：或說(shuō)明事物的性質(zhì)、功用、或說(shuō)明事理等。在寫(xiě)作時(shí)要恰當運用多種說(shuō)明方法，如：下定義，列數字，舉例子，打比方，分類(lèi)別，作比較等。同時(shí)還要講究一定的說(shuō)明順序如：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序等。說(shuō)明文的語(yǔ)言在準確的前提下，還應有點(diǎn)生動(dòng)性。
二、作文命題的多樣性。
自命題，半命題，全命題。
三、作文與學(xué)生的生活實(shí)際相結合。
俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊�！币虼俗魑拿}應結合學(xué)生的實(shí)際，使所有學(xué)生都有可寫(xiě)的人、事、物。如：《我喜歡的小動(dòng)物》、《我們的校園》《我與地球的對話(huà)》……
四、教材是最好的作文范例。
《中國石拱橋》學(xué)了之后，我們訓練了《我家鄉的小橋》重在介紹家鄉的小橋的結構堅固，形式簡(jiǎn)樸，作用是不可小看的，在家鄉起著(zhù)舉足輕重的作用，我忘不了它。
總之，作文的內容是豐富多彩的，形式是靈活多樣的。只要我們努力探究，就一定能
發(fā)現其中的奧秘。
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