如何解答排列句序題
江蘇省東臺市四灶鎮中學(xué) 史亞軍
在中考試題中經(jīng)常出現排列句序的題目。例如2005年北京市語(yǔ)文中考試題（5）
依次填入橫線(xiàn)的語(yǔ)句順序恰當的是（ ）
兩進(jìn)院落以上的四合院，多分為外宅和內宅兩部分。
① 外宅為賓客居住，內宅為主人居住。
② 垂花門(mén)為四合院的二進(jìn)門(mén)，俗稱(chēng)“二門(mén)”。
③ 內外宅之間用一堵墻隔開(kāi)，這堵墻上的門(mén)通常用垂花門(mén)。
④ 所謂“大門(mén)不出，二門(mén)不邁”的“二門(mén)”，指的就是垂花門(mén)。
A ③①④② B ①②③④ C ③①②④ D ①③②④
常見(jiàn)的考查方式是多種排列的選擇題、一道橫線(xiàn)的排序題等。如上一道題就是典型的多種排列的選擇題。因為它能通過(guò)語(yǔ)段結構關(guān)系的客觀(guān)規定性來(lái)考查考生的語(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言組合能力和語(yǔ)言表達能力，同時(shí)也考查了考生思維判斷能力。而有部分考生常常容易失分，因此有必要來(lái)簡(jiǎn)單地談?wù)勅绾谓獯鹋帕芯湫蝾}。
句序就是眾多句子的排列次序，這種次序必須符合內容表達的需要；排列句序指的是將次序混亂的句子重新調整，使之排列有序，語(yǔ)意貫通。語(yǔ)段內部句子的排列次序，是句子根據語(yǔ)段意義需要進(jìn)行的正確組合，這種組合具有不可隨意更改的邏輯性。那么究竟如何才能做準做對這類(lèi)題目呢？
結合平時(shí)研究分析，解題要領(lǐng)可概括為九個(gè)字：抓標志，理規律，探邏輯。
抓標志：主要是指抓語(yǔ)言上的標志。有時(shí)間轉換標志，如“以前”、“現在”、“將來(lái)”等；有空間轉換標志，如“上”、“下”、“左”、“右”、“東”、“南”、“西”、“北”等；有邏輯轉換標志，如“首先”、“其次”、“最后”等。語(yǔ)言標志可謂多種多樣，不可羅列盡舉，這就需要在平時(shí)閱讀中多加留心和積累。
理規律：就是要使語(yǔ)序符合人們認識事物的規律。如要符合人們認識事物的規律，就可以按由表及里，由淺入深，由主到次，由現象到本質(zhì)，由感性認識到理性認識，由物質(zhì)到意識再由意識到物質(zhì)等為序進(jìn)行排列。規律是隱含在文字表述中的，因此只有認真仔細地讀懂語(yǔ)段所表達的意思，才能理出其內在的規律，才能排出正確的句序。
探邏輯：就是探明語(yǔ)序內在的邏輯性。邏輯就是指客觀(guān)事物發(fā)展的規律性、思維的規律性。如揭示客觀(guān)事物發(fā)展的規律性，往往表現在其萌發(fā)、產(chǎn)生、發(fā)展、興盛、衰微、消亡的過(guò)程；如揭示思維的規律性，往往表現在混沌、啟蒙、發(fā)展、鼎盛、終極的過(guò)程。邏輯往往不象規律那樣易清理，它需要在理解文意的基礎上，感悟出其內在的邏輯規律，從而排出合理的句序。
如2005年泰州市語(yǔ)文中考試題（6）
將①--④句填在橫線(xiàn)上，順序最恰當的一項是（ ）
最動(dòng)人的是秋林映著(zhù)落日。 ，而情愿把奔放的情感凝結。
① 讓你想流幾行感懷身世之淚
② 卻又被那逐漸淡去的酡紅所懾住
③ 晚風(fēng)帶著(zhù)清澈的涼意，隨著(zhù)暮色浸染，那是一種十分艷麗的凄楚之美
④ 那酡紅如醉，襯托著(zhù)天邊加深的暮色
A ③④①② B ④③①② C④①③② D③①②④
仔細揣摩這道題，選段是一幅日落秋景圖，不難發(fā)現其中隱藏的規律和邏輯：秋林映落日，作者抒情懷。夕陽(yáng)如血，
酡紅如醉；情因景生，薄暮生凄楚，傷感淚滿(mǎn)懷；人醉動(dòng)人景，情愿把情凝。依照這樣規律，借助內在的邏輯關(guān)系即情感變化的過(guò)程，不難推出準確答案：B ④③①② 。另外關(guān)聯(lián)詞“卻”、“而”、連詞“又”和指示代詞“那”同時(shí)有助于前后推敲，上下聯(lián)系。
如2005年鹽城市語(yǔ)文中考試題（5）
山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。 從天邊微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著(zhù)崖石，更欣然地濺躍了起來(lái)，開(kāi)了燦然萬(wàn)朵的銀花！
①如同病牛一般。
②而海呢，你看它沒(méi)有一刻靜止！
③晝長(cháng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，
④凝望著(zhù)青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)，
A ②①④③ B ④②③① C ③④①② D ①②③④
仔細揣摩這道題，選段是一幅海山遠觀(guān)圖。閱讀提供的四個(gè)句子，不難發(fā)現其中隱藏的規律和邏輯：作者落墨在海，卻以山來(lái)襯托海。山海相映，動(dòng)靜互襯。從橫線(xiàn)后緊接的句子來(lái)看，描述主體是波濤洶涌的大海，故②句應在橫線(xiàn)的最后，這樣語(yǔ)意才緊密相連。再看另外三句，后寫(xiě)大海，前必寫(xiě)山，這樣才能前后照應，一一對應。①句中喻體病牛，本體只能是青山，而不可能是大海，因而④必定在①前。同時(shí)也體現了由遠山到近海的規律。因此，答案不難推出：C ③④①②
再看2005年北京市語(yǔ)文中考試題（5），按照這九個(gè)字來(lái)解答，就比較好做了，略加推敲，答案就出來(lái)了：D ①③②④。
當然，題型多變，方法不拘，大致可以按照這樣的思路來(lái)進(jìn)行解答：首先找出首尾句，其次根據語(yǔ)言外部信息，諸如上下句首尾銜接語(yǔ)、指示代詞、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、邏輯聯(lián)系等進(jìn)行分群歸類(lèi)，最后綜合審視，確定排列順序。
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