《莊周買(mǎi)水》
[教學(xué)目標]
1. 通過(guò)分析文本與莊周原文的改編之處，了解文本的寓意。
2. 學(xué)習寓言式雜文的寫(xiě)法。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
1. 文章所包含的寓意；
2. 文尾對深化主題的作用。
[課時(shí)安排]
一課時(shí)
[教學(xué)課程]
一、導入新課
有一則應用體題：一百?lài)嵥�，甲買(mǎi)一之一噸，乙買(mǎi)五十之一噸。因搞活動(dòng)，乙的水九折出售。問(wèn)：買(mǎi)誰(shuí)的水更劃算？
很顯然，買(mǎi)甲的更劃算，但買(mǎi)水人偏偏買(mǎi)了乙的水，這是為什么？讓我們一起從《莊周買(mǎi)水》中尋找以下答案。
板書(shū)：
莊周買(mǎi)水
二、朗讀課文，理清文章思路。
教師朗讀全文，請學(xué)生思考：文中有幾處使用了典故？
1.文中典故：① 莊周夢(mèng)蝶 《莊子齊物論》
莊周在夢(mèng)中化為蝴蝶，表現裝周的逍遙自在，灑脫不羈, 視金錢(qián)為糞土。
那么，這位灑脫不羈的莊周現在又是怎樣一副模樣呢？
明確：迫于潮流，挖塘養魚(yú)
強烈的反差，這是何等的諷刺？
② 倉頡造字 課下注釋④，渲染了一種神話(huà)色彩和古老意味。
③ 濠梁觀(guān)魚(yú) 〈莊子秋水篇〉 課下注釋②
觀(guān)魚(yú)是為了自得其樂(lè )，享受魚(yú)的樂(lè )趣�，F在為了致富。
④ 涸轍之鮒 這條小魚(yú)與莊周的相似之處，都處于窘迫的境地。
原比喻在困境中急待救助的人。
現比喻那些生活艱難、充滿(mǎn)憂(yōu)郁和抱著(zhù)期望的老百姓。
2.文章寓意
① 提問(wèn)：文章開(kāi)篇第一句：“潮流不可阻擋�！敝械摹俺绷鳌笔鞘裁匆馑�？（引出文章時(shí)代背景）
明確：本文寫(xiě)于1988年�！俺绷鳌敝赶碇袊蟮氐南潞＝�(jīng)商大潮。各個(gè)領(lǐng)域也受到大潮的沖擊，文人下海經(jīng)商，官員下海。
② 提問(wèn)：從文中哪些地方可以分析出這些信息？
a. 文章結尾的日期
b. 文中故事情節的發(fā)展
c. 文中人物的身份 莊周（文人）、海神若（官員）
① 提問(wèn)：故事的起因、發(fā)展、結果是怎樣的呢？
用圖示幫助學(xué)生理解莊周從海神若處出發(fā)，最后卻回到若處的尷尬與無(wú)奈。
海神若
一元一噸
莊周買(mǎi)水
濠梁吳主任 河伯女秘書(shū)
五十元一噸 十元一噸
② 為什么莊周無(wú)法直接從東海若那里直接提取水呢？（從文中找答案）
明確：第10、12段。 （請學(xué)生齊讀這兩段）
用濠梁吳主任的話(huà)講，即“為了多賺錢(qián)”、“生財之道”等。
③ 如果你是買(mǎi)主，在顛沛流離地經(jīng)歷了這么一圈之后，卻只得到提貨單，而且又聽(tīng)到吳主任這番赤裸裸的話(huà)，會(huì )不會(huì )生氣？
明確：會(huì )生氣
④ 面對怒氣沖天的買(mǎi)主，吳主任為什么還會(huì )肆無(wú)忌憚地道出其中的利害關(guān)系呢？是誰(shuí)給了他這么大的膽子？
明確：因為海神若大人在背后給他撐腰，官官相護，以強欺弱。
因為最終的幾個(gè)得益者是他們幾個(gè)賣(mài)水的，至于買(mǎi)水的人會(huì )不會(huì )吃虧，可就不在他們考慮的范圍了。
⑤文章分析到這里，我不禁想到寓言詩(shī)人拉封丹說(shuō)過(guò)：讀寓言要從“身體”讀出靈魂，即從講出的故事中讀出道理，請大家想想，這篇寓言式的雜文有何寓意？
明確：雜文一般是幽默、諷刺的文筆，鞭噠丑惡，針砭時(shí)弊。我們這篇文章到底揭露了什么呢？
由莊周買(mǎi)水養魚(yú)的經(jīng)歷揭露了社會(huì )中陰暗腐敗的一面諷刺了當時(shí)在商品流通領(lǐng)域那些以權謀私，哄抬物價(jià)憑空暴富的丑惡現象。
造成這種現象的根本原因：利
《史記》上說(shuō)：“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往�！闭怯捎诶娴尿屖�，才出現以權謀私，倒買(mǎi)倒賣(mài)的現象。
（倒買(mǎi)倒賣(mài)：低價(jià)買(mǎi)進(jìn)，高價(jià)賣(mài)出以謀取暴利的投機行為）
3. 末段文字對深化主題的作用。（請一生朗讀）
提問(wèn)：末段寫(xiě)甘霖欲降和莊周擊桶而歌，對深化主題有什么影響？
明確：天降甘霖，無(wú)疑會(huì )給缺水而受干旱之苦的莊周和車(chē)轍中的小魚(yú)安慰，暗示對清明政策的呼喚和渴望。
講“潮流”問(wèn)題。
三、對雜文的品鑒
1. 本文是一篇語(yǔ)言式的雜文，作為一種“嘻笑怒罵、皆成文章”的文體，不同作者筆下，雜文也有不同的表現方法。那么，《莊周買(mǎi)水》又有何獨特之處呢？
① 化用典故，借題發(fā)揮
故事新篇的形式，借古諷今，借古喻今，也即“舊瓶裝新酒”
② 構思巧妙，情節一波三折，耐人尋味。
莊周艱辛的買(mǎi)水過(guò)程中，神鬼禽獸依次登場(chǎng)，讓人發(fā)笑的同時(shí)，又不無(wú)辛酸苦。
2. 摹寫(xiě)
俗話(huà)說(shuō)：學(xué)以致用。我們學(xué)習雜文，一方面學(xué)會(huì )品析鑒賞這類(lèi)文章，另一方面則是大膽發(fā)揮、借鑒，提高自己的寫(xiě)作水平。其實(shí)已有同學(xué)在嘗試使用這種故事新編的形式，這一類(lèi)的文章不僅有趣味性，而且也可展示出扎實(shí)的文學(xué)功底，最成功的要數01年高考南京一位考生的作文《赤兔之死》。其實(shí)我們的同學(xué)也有不少開(kāi)始寫(xiě)這種作文形式的，下面我們來(lái)看看一位同學(xué)的周記。（請一生朗讀）《西游后記》
① 提問(wèn)：這篇作文以什么為原型的？取材自那部名著(zhù)？
明確：《西游記》 唐憎師徒
② 提問(wèn)：文中有何寓意？
明確：a.肯定規范創(chuàng )業(yè)的人
b.諷刺為了賺錢(qián)而不惜毀壞環(huán)境，破壞生態(tài)平衡的人。
四、布置作業(yè)
這一周的周記用故事新編的形式寫(xiě)一篇作文。
素材提供：守株待兔、葉公好龍、龜兔賽跑、刻舟求劍
這類(lèi)作文吸引眼球的原因
① 極大的機智、全新的視角（獨特的視角）
② 顯示豐富的文學(xué)素養
③ 發(fā)人深省的主題。
要有較深的意蘊內涵，不能片面追求趣味性、可讀性，忽視作文的思想性。
④ 文筆灑脫自由，但緊密結合生活實(shí)際，不可天馬行空。
西游后記
話(huà)說(shuō)唐憎師徒四人取得真經(jīng)之后，就揮淚告別各自回家自謀生路。
且說(shuō)悟空回到花果山一直無(wú)所事事，一日便踏上筋斗云在云頭上俯視神州大地看到電腦產(chǎn)業(yè)如雨后春筍遍地開(kāi)花，于是決定開(kāi)一家電腦商店，悟空馬上飛回花果山，召急猴子猴孫共商開(kāi)業(yè)大計。一個(gè)月后，“天圣電腦耗材”開(kāi)業(yè)了，主要經(jīng)營(yíng)電腦主機，零配件的買(mǎi)賣(mài)，開(kāi)業(yè)之后生意紅紅火火，一年之后就發(fā)展成一家資產(chǎn)50憶，下屬100家分公司的大公司了，經(jīng)營(yíng)企業(yè)也發(fā)展到1000多種，涉及電器行業(yè)的方方面面，還有“三包”一條龍服務(wù)，被天界授以“天界最杰出創(chuàng )業(yè)者之一”“民營(yíng)企業(yè)家之父”等稱(chēng)號。在慶賀公司開(kāi)業(yè)10周年的盛會(huì )上，眾仙家云集，其中一位風(fēng)度翩翩的帥哥對悟空凝望微笑，悟空百思不得其解，那人擠上前來(lái)，大叫：“哈，猴哥，恭喜恭喜��！”望著(zhù)悟空一頭霧水的樣子，那人趕忙自我介紹：“怎么？連我都不認識了，我是八戒呀！”這是怎么回事呢？
原來(lái)八戒回到早已沒(méi)落的高老莊，決心用自己的雙手重震莊風(fēng)。豬八戒注意時(shí)世發(fā)展，深知現在是經(jīng)濟社會(huì )，信息高度發(fā)展的時(shí)代，沒(méi)有文化沒(méi)有知識就會(huì )被社會(huì )淘汰，光靠掄著(zhù)九齒釘耙種田是跟不上潮流。于是八戒一改以前的好吃懶做，經(jīng)常光顧天界的圖書(shū)館，廣泛汲取各種知識，引進(jìn)國外先進(jìn)農耕設備，10年間，就發(fā)展起了一個(gè)超規模的現代化大農場(chǎng)，經(jīng)營(yíng)種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)，副業(yè)等，里面全方位現代化管理，電子養殖，機械耕種。發(fā)家致富后，八戒還特地到日本整了容，一掃幾百年來(lái)心頭之痛，最近還娶了個(gè)如話(huà)似玉的妻子。
憨厚老實(shí)的莎憎多年來(lái)一直跟隨唐憎左右，依舊守著(zhù)那幾擔行李過(guò)活�，F在看到兩位師兄都發(fā)了財，不禁心頭癢癢�；貋�(lái)和唐憎一合計，唐憎拿出多年來(lái)化緣來(lái)的積蓄，沙憎揣著(zhù)向兩位師兄借來(lái)的錢(qián)，二人合資在開(kāi)一家化工廠(chǎng)�；S(chǎng)排放出來(lái)的廢水也就近排進(jìn)流沙河，省下不少凈污費用。不想，這流沙河直通長(cháng)江，幾個(gè)月下來(lái)，造成嚴重污染，河里的魚(yú)蝦重則中毒而亡，輕則被送進(jìn)天界醫院搶救，長(cháng)江河神悲憤之下一紙狀書(shū)把唐憎和沙憎二人告上天界法庭。玉皇大帝得知后勃然大怒，責令他們停產(chǎn)，并處以罰款和醫療賠償，還要求他們師徒二人治理被污染的流域，師徒二人欲哭無(wú)淚。
悟空和八戒問(wèn)訊，駕云飛奔而來(lái)，幫助唐憎和沙憎治污，師徒四人齊心合力經(jīng)過(guò)長(cháng)達5年的治理才終于使長(cháng)江恢復原貌。
悟空語(yǔ)重心長(cháng)的對沙憎說(shuō)：“師弟，做生意賺錢(qián)可以，但是不能破壞環(huán)境��！這次慘痛的教訓，你可要記��！”殺和尚聽(tīng)了慎重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中大徹大悟。
不久，在沙憎原來(lái)辦化工廠(chǎng)的流沙河旁，一個(gè)名為“天界綠色環(huán)保協(xié)會(huì )”的策劃公司悄無(wú)聲息的成立了。
一、 提問(wèn)：1.這篇作文是以什么為故事原型的？
2.文中有何寓意？
二、 課后練筆
用故事新編的形式寫(xiě)一篇周記。
素材提供：守株待兔、葉公好龍、龜兔賽跑、刻舟求劍
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