沁園春雪
教學(xué)目標:
1. 了解詩(shī)歌的特點(diǎn).
2. 學(xué)習寫(xiě)景、抒情、議論相結合的寫(xiě)法。
3. 領(lǐng)悟作者熱愛(ài)祖國山河，立志超越前人。
4. 教育學(xué)生具有遠大的理想抱負。
教學(xué)過(guò)程：
㈠導入：由復習“詩(shī)歌一般常識”導入
教師補充：詩(shī)歌特點(diǎn)：
⑴具有強烈的感情色彩。
⑵通過(guò)形象表達思想感情。
⑶富有想象。
⑷語(yǔ)言精練。
⑸押大致相同的韻。
㈡初讀全詞：
⒈檢查預習、正字正音、完成練習P1第一題。
⒉聽(tīng)錄音（或范讀課文），聽(tīng)準每個(gè)字音。
⒊齊讀全詞：想象一下詞所描繪的景色，初步體會(huì )詞中所表達的情懷。
㈢精讀上闋：回答下列問(wèn)題。
⒈上闋可分為幾層，每一層的層次意思是什么？
⒉找出上闋中的概括描寫(xiě)，具體描寫(xiě)和想象之景的句子。
⒊“望長(cháng)城內外”中的“望”是什么意思？“望”中所見(jiàn)，那些是靜景，那些是動(dòng)景？
⒋把靜景寫(xiě)成動(dòng)景的句子是？
⒌小結：上闋描寫(xiě)北方壯麗的風(fēng)景，熱情贊美祖國的大好河山。
⒍齊讀上闋，體會(huì )詞人對祖國山河無(wú)比的熱愛(ài)和贊美之情。
㈣精讀下闋：
⒈按照學(xué)習上闋方法，自己先分層理解，簡(jiǎn)單分析。
⒉師生研討：
⑴分幾層、層意。
⑵“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰”結構上起什么作用？
⑶揭示全文主旨的句子是 。
3.我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中表達作者的抱負的詩(shī)句。
⑴毛澤東：
⑵顧炎武：
⑶陸游：
⑷范仲淹：
⒋含“雪”字的成語(yǔ)。
⒌寫(xiě)雪的古詩(shī)。
㈤齊讀全詞，體會(huì )感情及語(yǔ)言特點(diǎn)。
㈥總結：
附：板書(shū)設計：
總寫(xiě)之景 意境壯闊 熱愛(ài)
上闋：寫(xiě)景
具體實(shí)景 動(dòng)靜結合 江山多嬌 祖國
想象之景 艷麗多姿 山河
過(guò)渡： 承上啟下 歌頌
下闋：論史 評古： 短語(yǔ)文治 英雄折腰 風(fēng)流
論今： 風(fēng)流人物 人物
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