吳吉
中學(xué)時(shí)代，是青少年人生觀(guān)和世界觀(guān)形成的重要時(shí)期，也是青少年道德品質(zhì)形成的重要時(shí)期。在學(xué)習文化科學(xué)知識的同時(shí)，加強對他們的思想品德和認識能力、生活能力教育，是每個(gè)教育工作者和每門(mén)學(xué)科的任務(wù)。作文教學(xué)也不例外，因為寫(xiě)作的過(guò)程，實(shí)際上是他們再學(xué)習、再認識、再實(shí)踐、再受教育的過(guò)程。
為了達到這一目的，我為高中階段的學(xué)生設計了一套“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文訓練題。通過(guò)幾年的寫(xiě)作實(shí)踐，效果還不錯。學(xué)生寫(xiě)出的優(yōu)秀習作有幾篇分別被《讀寫(xiě)月報》《語(yǔ)文報》采用。某些話(huà)題內容甚至與高考作文掛得上鉤。不少學(xué)生畢業(yè)后，對這套作文題還念念不忘，有的還給我寫(xiě)來(lái)熱情洋溢的信。如有位同學(xué)在信中說(shuō)：“您是我最不能忘記的老師之一，從您教我們語(yǔ)文的那一天起……我從您那兒學(xué)到了很多讓我受益終身的東西。比如說(shuō)：您給我們出的“學(xué)會(huì )－－”系列話(huà)題作文，因為對話(huà)題的感興趣和對寫(xiě)作的愛(ài)好，您布置的作文我都百分之百地認真對待，從確定文體到找資料，從確定題目到列寫(xiě)提綱，從打草稿到文章成型，我從不懈怠。有時(shí)甚至連吃飯、下課都在想我的文章該取一個(gè)什么樣新穎的標題。所以，我每次作文都能取得比較高的分數，而且還有幾次作文被您當作范文給同學(xué)們講解，這極大地鼓舞了我，也使我的語(yǔ)文成績(jì)有了大的提高．更讓我鼓舞的是：每次作文的話(huà)題對我人格的完善和思想水平的提高幫助都很大。因為有高中的文字功底，進(jìn)入大學(xué)后我就在學(xué)校征文賽上獲獎，然后通過(guò)競聘到院團委信息部，做一些與文字打交道的工作，我現在在做院學(xué)生工作簡(jiǎn)報的編輯。這些工作對我很有鍛煉意義。所以我非常感謝高中時(shí)我從您那獲得的教益�！�
下面，是我的這套“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文。請語(yǔ)文界同仁指正。
“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文之一
閱讀下面材料，按要求作文。
俗話(huà)說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益�！薄奥芬屢徊�，味需減三分�！币龅街t虛求學(xué)，謙遜處事，謙讓待人，切忌驕傲自滿(mǎn)，盛氣凌人。君子厚德載物，雅量容人。寧居無(wú)不居有，寧處缺不處完。學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)且粋�(gè)人立身處事最平安最快樂(lè )的方法。
請以《學(xué)會(huì )謙讓》為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。文體不限，題目自擬。
“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文之二
閱讀下面材料，按要求作文。
彌足珍貴的東西，一旦擁有了它，你常常會(huì )不以為然；但一旦失去了它，你就會(huì )感覺(jué)到它的分量和價(jià)值。世界上應該珍惜的東西很多很多，那么什么是你最值得珍惜的，你又如何去珍惜呢？
請你以“學(xué)會(huì )珍惜”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。
話(huà)題作文示例――學(xué)會(huì )系列作文之三
閱讀下面材料，按要求作文。
曾聽(tīng)到有人呼喊過(guò)“理解萬(wàn)歲”。是的，理解是溝通的橋梁，人與人之間、人與自然之間、乃至人與動(dòng)物之間都需要理解，而理解需要的是一種真誠的感情溝通。
請你以“學(xué)會(huì )理解”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。
“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文之四
閱讀下面材料，按要求作文。
尊重，就是尊敬、敬重的意思。尊重是對等的，你尊重別人，就會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。尊重別人也就是尊重自己，尊重別人也要尊重自己。要保持自己的人格尊嚴，做到正氣盈胸，剛介有守，絕不媚權諂貴，隨波逐流，你才會(huì )懂得如何自尊與尊人。
請以“學(xué)會(huì )尊重”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。
“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文之五
閱讀下面材料，按要求作文。
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，常常會(huì )碰到來(lái)自各方面的壓力、痛苦、誤解、委屈、失敗……
你將怎樣去面對這一切，承受這一切？
請以“學(xué)會(huì )承受”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。
“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文之六
閱讀下面材料，按要求作文。
俗話(huà)說(shuō)，“人心不足蛇吞象”。一個(gè)人不可能什么都擁有，有所得就會(huì )有所失，這是生活的辯證法。在魚(yú)與熊掌不可兼得、生與義不可兼得的情況下，我們該怎樣取舍呢？
請以《學(xué)會(huì )放棄》為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。
“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文之七
閱讀下面材料，按要求作文。
法國啟蒙思想家伏爾泰有句名言：“思考和讓別人思考�！敝袊芯渌自�(huà)叫“三思而后行�！笔澜缂姺睆碗s，事物千差萬(wàn)別，誰(shuí)高誰(shuí)下，孰優(yōu)孰劣，如何處理，如何面對……這一切，都需要我們有足夠的比較和思考。
請以“學(xué)會(huì )思考”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限。
“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文之八
閱讀下面材料，按要求作文。
古今中外，關(guān)于讀書(shū)的名言很多。
孟軻說(shuō)：盡信《書(shū)》，不如無(wú)《書(shū)》。
陶淵明說(shuō)：好讀書(shū)，不求甚解。
杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
李贄說(shuō)：世上何人不讀書(shū)，書(shū)奴卻以讀書(shū)死。
有一副對聯(lián)說(shuō)：好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)。
高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
孟德斯鳩說(shuō)：愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。
金纓說(shuō)：讀未見(jiàn)書(shū)如得良友，見(jiàn)已讀書(shū)如逢故人。
錢(qián)泳告訴我們：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
周總理教導大家要讀無(wú)字之書(shū)。
……
關(guān)于讀書(shū)，你怎么看待呢？
請以“學(xué)會(huì )讀書(shū)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。
“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文之九
閱讀下面材料，按要求作文。
大千世界，精彩紛呈：美麗多姿的自然景觀(guān)，豐富多彩的人文景觀(guān)，日新月異的科學(xué)技術(shù)，雄偉壯觀(guān)的城市建設，幽靜秀美的田園風(fēng)光，還有你的朋友、同學(xué)在事業(yè)上、學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)秀成果，你的家庭出現了可喜的變化，你自己得到了長(cháng)足的進(jìn)步……這一切，都值得你用優(yōu)美的文字去贊美，用美好的心靈去欣賞。
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛�！�
請以“學(xué)會(huì )欣賞”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文之十
閱讀下面材料，按要求作文。
唐代著(zhù)名的慧宗禪師常為弘法講經(jīng)而云游四方。有一回，他臨行前吩咐弟子看護好寺院里的數十盆蘭花。弟子們深知師父酷愛(ài)蘭花，因此，十分殷勤地侍弄它。但一天深夜狂風(fēng)大作，暴雨如注，弟子們一時(shí)疏忽，將蘭花遺忘在外。第二天，弟子們望著(zhù)眼前破碎的花盆后悔不迭。幾天后，慧宗禪師返回寺院，眾弟子忐忑不安地上前迎候，準備領(lǐng)受責罰。然而慧宗禪師卻神態(tài)自若，寬慰弟子們說(shuō)：“當初，我不是為了生氣而種蘭花的�！�
就是這一句平淡無(wú)奇的話(huà)，令在場(chǎng)的弟子們大徹大悟，如醍醐灌頂……
現實(shí)生活中，有人時(shí)常心為物役，患得患失，讓過(guò)多的欲望占據心靈。正因為如此，本來(lái)可以很快樂(lè )很幸福的我們，在心態(tài)浮躁之中，錯過(guò)了多少快樂(lè )和幸福！所以以后，大可用蘭花的啟示來(lái)為自己寬心：
我不是為了生氣而工作的；我不是為了生氣而交往的；我不是為了生氣而讀書(shū)的；我不是為了生氣而生活的……從此，我們將那棵快樂(lè )的蘭花栽種于心田，擁有蘭心蕙質(zhì)，我們的心境就會(huì )盈滿(mǎn)快樂(lè )。
請以“學(xué)會(huì )快樂(lè )”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，體裁不限，題目自擬。
“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文之十一
閱讀下面材料，按要求作文。
我的眼睛和耳朵，是為認識別人、傾聽(tīng)別人；我的腳，是為走近別人；我的手，是為幫助別人、牽引別人；我的腦子，是為造福別人；我的心，是為體貼別人、關(guān)心別人。說(shuō)真的，若沒(méi)有別人，我還能成為我嗎？
請以“學(xué)會(huì )關(guān)心”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。
“學(xué)會(huì )系列”話(huà)題作文之十二
閱讀下面材料，按要求作文。
我國有句古話(huà)：“受人滴水之恩，當以涌泉相報�！比松谑�，我們會(huì )受到各種各樣的恩澤：父母的養育之恩，師長(cháng)的教誨之恩，親友的幫扶之恩，同學(xué)的友愛(ài)之恩，社會(huì )的救助之恩……對于這些，你是否時(shí)刻銘記在心靈？是否有過(guò)知恩必報的想法？是否有過(guò)報恩的行動(dòng)？……
請以“學(xué)會(huì )感恩”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限，題目自擬。
作者單位：湖南平江一中
作者郵箱：ｗｊｚ１９４６＠ｓｉｎａ．ｃｏｍ
作者郵箱： wjz1946@sina.com
[讓學(xué)生在寫(xiě)作中學(xué)會(huì )做人(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
3.
4.心存感恩學(xué)會(huì )做人手抄報內容