深圳市田東中學(xué) 詹泉洲

二十七

孫武說(shuō)：“投之亡地然后存，陷之死地然后生�！币馑际钦f(shuō)：到了能使自己滅亡的地方，然后能夠得到生存；陷入必死的境地，然后能夠得到生路。把人逼進(jìn)絕境，往往能激發(fā)一個(gè)人的斗志，從而扭轉乾坤，轉敗為勝，這已經(jīng)為古今中外的很多事實(shí)所證明。如歷史上的“背水一戰”的故事，就證明了這個(gè)道理。話(huà)說(shuō)當年，劉邦出關(guān)與項羽爭天下，韓信受命東下井陘（今河北井陘縣）進(jìn)擊趙國。韓信率軍在離井陘口三十里處駐扎，又選輕騎二千人，手持紅旗，隱蔽山后觀(guān)察趙軍。吩咐他們如果趙軍出營(yíng)，就乘虛入其營(yíng)壘，拔掉趙軍旗，換上紅旗。布置完之后，韓信便率萬(wàn)人先行，背靠大河布下軍陣。第二天天一亮，韓信就命令進(jìn)攻井陘口。趙軍出營(yíng)迎戰，雙方激戰許久，韓信軍假裝敗退，棄旗丟鼓，退入營(yíng)壘之中。趙將陳余見(jiàn)到這個(gè)情景，遂以全軍進(jìn)攻韓信軍。韓信軍背后是河，無(wú)路可退，全都拼死戰斗，勇猛拼殺。就在這個(gè)時(shí)候，事先埋伏在山后的漢軍乘虛進(jìn)入了趙軍營(yíng)壘，拔掉趙旗，將2000面漢軍紅旗插上。趙軍見(jiàn)不能戰勝漢軍，便想退回營(yíng)寨，卻見(jiàn)營(yíng)寨已被漢軍占領(lǐng)，全都驚慌不知所措。漢軍前后夾擊，趙軍大敗。事后，有人問(wèn)韓信：“按照兵法，應該背山面水布陣，您反其道而行之，卻取得了勝利，這是為甚么？”韓信說(shuō)：“置之死地而后生，這也是兵法的一個(gè)原則。我所率的兵，大多沒(méi)經(jīng)過(guò)嚴格的訓練，只有將他們放在死地，他們才能人自為戰，拼死爭殺，如果把他們放在生地，他們都會(huì )逃走，怎能打勝仗呢？”韓信不愧熟讀兵法，并成功地把背水一戰的兵法原則運用在實(shí)踐當中。在現代社會(huì )，一些瀕臨倒閉的企業(yè)，生存的危機迫使企業(yè)的管理人員和員工反思，從而臥薪嘗膽，絕地反擊，東山再起的事也時(shí)有發(fā)生。

二十八

劉安〈〈淮南子〉〉中說(shuō)：“井魚(yú)不可與語(yǔ)大也，拘于隘也；夏蟲(chóng)不可與語(yǔ)寒，篤于時(shí)也�！币馑际钦f(shuō)，生活在井里的魚(yú)，無(wú)法同它談?wù)搹V闊的江海，因為它的視野拘束在狹小的井里；生活在夏季的昆蟲(chóng)，無(wú)法同它談?wù)摱�天的寒冷，因為它的感知局限在夏天的節氣里。生活在井里的魚(yú)和只生活在夏天的昆蟲(chóng)，因為受到它們的活動(dòng)空間和時(shí)間的局限，視野不夠開(kāi)闊。海底之蛙的故事，也許能夠幫助我們進(jìn)一步加深理解這其間包含的道理�！肚f子秋水》中說(shuō)了這樣的一個(gè)故事：在一口廢井里，住著(zhù)一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的大鱉。青蛙對海鱉夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么快樂(lè )呀!高興的時(shí) 候，-就在井欄邊跳躍；累了，就到井壁石洞里休息。累時(shí)把身予舒服 地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散步。你看那些懈料、螃蟹之類(lèi)的小蟲(chóng)，誰(shuí)能比得上我呢?”海鱉聽(tīng)了青的話(huà)，真想到井中看看。然而它的左腳還沒(méi)伸過(guò)去，右腳就已被井欄絆住了。于是，它退回去，對青蛙說(shuō)：“朋友，你知道海嗎?海之廣，何止千萬(wàn)里；海之深，何止千萬(wàn)丈。住在那樣廣闊的大海里才真正快樂(lè )自在呢!”井蛙聽(tīng)了既驚訝又慚愧。所以古人說(shuō)，不登高山，不知天地之高也；不遠游，不知天地之大也。古人說(shuō)要讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，是有道理的。只有行萬(wàn)里路，才能不斷開(kāi)闊視野；只有讀萬(wàn)卷書(shū)，才能胸藏萬(wàn)匯，吐納百川。

作者郵箱： tdzqz@sina100.com

[話(huà)題作文思維訓練片段系列（二十七--二十八）(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：

1.思維訓練教學(xué)計劃

2.美文片段50段

3.優(yōu)美片段摘抄

4.名著(zhù)片段的摘抄

5.運動(dòng)會(huì )片段句子

6.美文的片段摘抄

7.《白楊》片段教學(xué)課件

8.作文片段摘抄

9.名著(zhù)片段摘抄

10.春天的散文片段