活動(dòng)目標
較全面地了解有關(guān)橋的結構、功能、建材等方面的知識。
使學(xué)生養成借助網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)來(lái)查找資料的習慣，掌握做知識卡片和小檔案的方法。
培養學(xué)生的觀(guān)察力和想像力。
●課時(shí)安排
兩課時(shí)。
●活動(dòng)準備
讓學(xué)生了解關(guān)于“橋”的力學(xué)原理及“橋”分類(lèi)等方面的科學(xué)知識，做摘抄并做成知識卡片；學(xué)生查找當地各種橋梁、世界名橋的資料，建立橋梁檔案；每人將收集資料裝入資料袋，交給老師打分后，同學(xué)相互間交流。
搜集有關(guān)中外名橋的一些圖片或照片，做成課件，上課備用。
將學(xué)生分成興趣小組，分別安排橋梁知識和橋梁文化兩個(gè)小組。兩個(gè)小組又細分為“橋梁分類(lèi)”“橋梁建材”“橋梁之最”“中外名橋”“橋的故事”“橋的命名”“橋詩(shī)”“橋聯(lián)”“橋梁設計”等各子小組。小組內的同學(xué)設計互動(dòng)問(wèn)題，準備好課件，教師參與安排指導。
課后以“橋”為內容，各小組自辦一份手抄報，做材料上積累，班內做成果展示。
(提前一周左右布置，讓學(xué)生充分準備)
活動(dòng)步驟
四小組擂臺，各子小組各選派一名主持。利用課余時(shí)間先裝飾教室，美化黑板寫(xiě)上
標題“橋之旅”。上課時(shí)由老師導人，橋梁競賽活動(dòng)開(kāi)始。
■導入活動(dòng)
宋范與求詩(shī)云：“畫(huà)橋依約垂楊外，映帶殘陽(yáng)一抹紅�！�
唐杜牧詩(shī)云：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。，，
每首詩(shī)中都提到了一座古橋，一處景致，一個(gè)動(dòng)人的故事。歲月流逝，世事變遷，不
變的是那些橋的風(fēng)姿，向我們真情訴說(shuō)……今天就讓我們步人“橋’’的世界，一起來(lái)感受
多姿多彩，妙趣橫生的“橋”文化。 ’
■展開(kāi)活動(dòng)
第一輪
由知識小組選派一個(gè)主持向大家提問(wèn)，四小組同學(xué)搶答。(對一個(gè)加10分)
橋從形式的角度主要分幾類(lèi)?(梁橋、浮橋、吊橋、拱橋……)
橋從功用的角度主要分幾類(lèi)?(公路橋、鐵路橋、公路兩用橋、立交橋……)
建橋的常用建材有哪些?(石頭、木材、竹、鋼筋水泥、鋼鐵……)
現存最古老的敞肩石拱橋是哪座橋?(是河北趙縣的趙州橋)
現存最早、橋洞最多的聯(lián)拱石橋是哪座橋?(是江蘇蘇州的寶帶橋)
我國目前最大的城市立交橋是哪座橋?(四元橋)
第二輪
請文化小組派一個(gè)同學(xué)主持，做必答題。
請四小組各選一名同學(xué)，寫(xiě)出自己了解的中外名橋的名字，計時(shí)2分鐘。(對一個(gè)加5分)
趙州橋、寶帶橋、南京長(cháng)江大橋、武漢長(cháng)江大橋、錢(qián)塘江大橋、美國舊金山金門(mén)大橋、
英國泰晤士河倫敦橋……
每組一張白紙，組內和議，寫(xiě)出已知橋的對聯(lián)、詩(shī)句、成語(yǔ)、俗語(yǔ)，計時(shí)3分鐘。(對一個(gè)
加5分)
“山縣早休市，江橋春聚船”--杜甫
“我欲追尋萬(wàn)里橋，山花風(fēng)葉暮蕭蕭”--蘇軾
“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫(huà)舸通”--歐陽(yáng)修
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”--馬致遠
“長(cháng)橋臥波”、“船到橋頭自然直”‘‘我走的橋比你走的路還多”
將橋名與其命名方式連接起來(lái)，記時(shí)2分鐘連線(xiàn)。(對一個(gè)加5分)
a．表?yè)P：安濟橋、績(jì)麻橋
b．紀事：蘭亭橋、虎渡橋
c．抒情：銷(xiāo)魂橋、思鄉橋
d．神異：圣女橋、白鶴橋
第三輪
四小組各派一名同學(xué)講述一個(gè)關(guān)于橋的故事，看誰(shuí)講得清楚。(每個(gè)故事10分)
a．當陽(yáng)橋的故事，
曹操統帥五十萬(wàn)大軍殺氣騰騰地直奔劉備駐地新野。當時(shí)，劉備手下的戰將只有關(guān)
羽、張飛和趙云，士兵不過(guò)三千人，難抵曹操大軍。劉備打算率領(lǐng)部下逃到江陵，又不忍
丟下百姓，于是只能日行十幾里路。曹軍追兵日行三百里，終在長(cháng)坂坡追上劉軍。劉備
眷屬失散，趙云幾進(jìn)曹軍救出阿斗，但至當陽(yáng)橋時(shí)卻無(wú)力對付敵兵，幸好張飛出現，他怒
喝三聲，嚇死曹將夏侯杰，使曹操也由疑到驚到怕，狼狽逃竄。京劇里有唱詞：“當陽(yáng)橋頭
一聲吼，喝斷橋梁水倒流”。
b．洗耳橋
相傳堯要將天下傳給許由，許由自命清高，認為聽(tīng)了這話(huà)污了自己的耳朵，就去河邊
洗耳，后來(lái)就在許由洗耳處，現在的河南汝州建了一座橋，定名為“洗耳橋”，。 ．
c．大渡河上的鐵索橋
d．萬(wàn)里橋
第四輪
由中外名橋小組選派主持出示名橋圖片，學(xué)生搶答橋名、國別、特點(diǎn)或著(zhù)名的原因。
(答對橋名、國別，一個(gè)加5分，如能說(shuō)出特點(diǎn)或著(zhù)名原因再加5分)
橋名 國別 ’ 特點(diǎn)或著(zhù)名原因
明石海峽橋 日本 連接四國和本州島，是世界上最長(cháng)的雙層橋，跨度 1990米。
江陰長(cháng)江公路大橋 中國 位于靖江，是中國第一大斜拉索橋，現排名世界第四。有 世界第一大沉井之稱(chēng)，埋A地下部分有20層樓深。
舊金山金門(mén)大橋 美國 連接舊金山市與Marin縣，不是世界最長(cháng)卻是最著(zhù)名 一的斜拉索橋
博斯普魯斯大橋 土耳其 是世界十大名橋之一，跨歐亞兩洲。是歐洲第一橋，狹 長(cháng)如機翼，長(cháng)1074米。
寶帶橋 中國 位于江蘇蘇州，是現存最早、橋洞最多的聯(lián)拱石橋。
英國泰晤士河倫敦橋、澳大利亞悉尼海港大橋、加拿大魁北克橋、意大利威尼斯里阿爾托橋…… ’
第五輪
請橋梁設計組選派一名同學(xué)主持。
學(xué)生介紹自己設計的未來(lái)的橋，并說(shuō)明設計的宗旨。(每人次給所在小組加15分)
小組內交流，推薦高水平有創(chuàng )意的，在班內口頭介紹。當堂設計圖示。
學(xué)生評價(jià)。
教師總結。
無(wú)閡橋：這是一種用微電子鋅片設計的小裝置，以解除人們彼此間的隔閡。適用于
那些性格內向和外界交流極少的人。將此裝置安裝在人體的任何部位，幾秒鐘后，人真
實(shí)的想法就會(huì )被采集整合，不會(huì )涉及人的隱私。對方只要輸入簡(jiǎn)單密碼，就可掌握被了
解人的信息，對方可同時(shí)收錄自己的信息，另一方也可通過(guò)輸入密碼的方式，洞察其精神世界，溝通變得更簡(jiǎn)單。
地月橋：到22世紀，月球將可能成為人類(lèi)的第二家園。在地球與月球間要修筑空間軌道，設計成螺旋折疊式，不阻礙空中日常航行，便于宇宙飛船通行，方便人們走親訪(fǎng)友和到月球旅行。
■活動(dòng)小結
答案由各主持人評判，做必要的補充介紹，決定優(yōu)勝組。
同學(xué)評出“橋梁小博士”和“最佳橋梁設計師”各一名。
老師小結：橋梁專(zhuān)家茅以升這樣風(fēng)趣的談?wù)f(shuō)橋：“經(jīng)過(guò)放大的一條板凳�！睔v經(jīng)2500多
年，那些凝聚智慧和汗水、林林總總的“板凳”，仍讓人嘆為觀(guān)止。同時(shí)它們也孕育了豐富多彩、其樂(lè )無(wú)窮的“橋”文化。
今天我們坐在一起領(lǐng)略了無(wú)數名橋風(fēng)采，十幾年后，或許我們同學(xué)設計的橋梁，將入圍世界名橋畫(huà)廊。就讓我們一起去跨越時(shí)代的橋梁，去構架屬于我們自己的時(shí)代橋梁吧。
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