君山飛虎
1、認真進(jìn)行語(yǔ)言積累
語(yǔ)言積累，不僅指古詩(shī)文和現代詩(shī)文的積累背誦，也包括詞語(yǔ)的積累、名言警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的積累。學(xué)習中，首先要背會(huì )課本中要求背誦的詩(shī)文內容，包括句、段、篇、，而且要做到不寫(xiě)錯別字，不用錯標點(diǎn)符號。其次，要大量閱讀課外讀物，并有意識的進(jìn)行資料卡片的制作和名言名句以及詞語(yǔ)的摘抄、收集。需要指出的是，對名句的積累學(xué)習，要能夠理解其意思，并準確得體的符合語(yǔ)境的運用，還要運用歸類(lèi)的方法學(xué)習，譬如，同為描寫(xiě)月亮的詩(shī)句，同為寫(xiě)春景的詩(shī)句，都含有“山”的詩(shī) 句，都能表達思鄉情懷的詩(shī)句。第三，詞語(yǔ)的積累包括常見(jiàn)的成語(yǔ)、同義詞和反義詞。在積累的同時(shí)，要掌握其運用的規律，如語(yǔ)言環(huán)境、褒貶色彩等。
2、加強語(yǔ)言運用能力的培養
語(yǔ)言運用涉及的范圍很廣，包括語(yǔ)音、漢字、語(yǔ)法、修辭、課外閱讀等。語(yǔ)音的考查，一般是結合語(yǔ)境要求給容易讀錯的字準確的注音，包括一些多音字、形近字、在方言中分不清后鼻韻母和部分聲母的字。漢字的考查，一是修改錯別字，二是規范、端正、整潔的書(shū)寫(xiě)。語(yǔ)法的考查 主要是對病句的識別和修改。修辭的考查表現在試題中，有：常見(jiàn)修辭方法的識別、比喻句的仿寫(xiě)、排比句的填寫(xiě)和對偶句的改寫(xiě)或對句、口語(yǔ)交際中根據情境進(jìn)行對話(huà)等。
常見(jiàn)的語(yǔ)言運用還有根據提供的材料寫(xiě)廣告語(yǔ)，結合表格復述內容，給報紙設計欄目，設計主題活動(dòng) ，對生活現象進(jìn)行評點(diǎn)，概括新聞的主要內容等。另外，涉及其他學(xué)科知識的綜合性試題，因為其具有內容的包容性、知識的綜合性，值得關(guān)注。
3、認真進(jìn)行閱讀遷移能力的培養
現代文閱讀材料的要求是以課外文章為主。學(xué)習中應該注意培養以下幾個(gè)方面的能力：一是整體理解感知。二是能夠明確文章的寫(xiě)作思路，也就是理清文章的篇章結構，把握作者謀篇布局的匠心。三是能夠根據語(yǔ)言環(huán)境準確理解關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子的含義。四是能夠運用探究精神對文章的觀(guān)點(diǎn)或寫(xiě)作技巧提出自己的看法。
文言文 要能讀、能寫(xiě)、能翻譯、能背誦�？荚囍�，文言文閱讀材料，往往是課內外相結合，考查的題目設計不僅有文言文特有的通假字、句子翻譯，還有重點(diǎn)詞句的理解，文章內容的把握，還有與現代文相同的考查探究能力和創(chuàng )新精神的開(kāi)放性試題。
需要強調的是，對教材上列出的課外閱讀篇目的內容要有一定的了解，比如其主要故事情節、主要人物性格、精彩片段等，這些都是“拓展性閱讀”的范圍。
4、進(jìn)行有效的寫(xiě)作訓練
考試作文，是占有分值最高的一道主觀(guān)性試題。學(xué)習中，一要把握作文命題的特點(diǎn)，二要選擇恰當的方法。根據這些年的中考作文，大致以沒(méi)有審題和材料限制的話(huà)題作文為主，其次，為限制較小的半命題作文，最后才是命題作文和材料作文；從寫(xiě)作范圍看，更加貼近生活和時(shí)代的實(shí)際。好的作文需要寫(xiě)出真情實(shí)感，需要寫(xiě)出獨特的藝術(shù)個(gè)性。好的作文是長(cháng)期堅持大量閱讀（背誦）和多寫(xiě)的結果。進(jìn)行有效的寫(xiě)作訓練，最起碼要求每人擁有二本以上的優(yōu)秀作文書(shū)作為自己訓練時(shí)模仿和借鑒的典范。
作者郵箱： hcyangmc@sohu.com
[關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習的幾點(diǎn)建議(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
2.關(guān)于寫(xiě)學(xué)習的成語(yǔ)
4.關(guān)于愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習的成語(yǔ)
7.關(guān)于發(fā)奮學(xué)習的成語(yǔ)