山東省單縣一中 初鳳平 郵編：274300
“德高為師，身高為范”，當我帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情和憧憬開(kāi)始參加工作的時(shí)候，我就滿(mǎn)懷信心地決定為成為一名優(yōu)秀的教師及班主任而努力。創(chuàng )建優(yōu)秀班級體、培養合格未來(lái)人，這是我決定遵循及奮斗的目標。實(shí)踐如今，感受頗深，現將幾點(diǎn)體會(huì )總結如下：
一、 高度的責任心、真誠的愛(ài)心、充分的理解和尊重是做好教育工作的重要前提。
作為教師，他面對的是活生生的人--學(xué)生。從事任何工作都需要高度的責任心，更何況教育人呢？因此，教師干的是良心活，首先要具有高度的責任心。但光有責任心是不夠的，人與人只有以真心換真心，才能獲得信任與真誠，學(xué)生不僅僅需要文化知識，更需要關(guān)愛(ài)和心的交流，只有充分的理解和尊重，我們才能成為學(xué)生信賴(lài)的師長(cháng)，才能把工作做好。
二、 發(fā)揚民主、運用學(xué)生之所長(cháng)、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性是做好班級工作的重要途徑。
班級是一個(gè)小社會(huì )，學(xué)生是獨立的個(gè)體，每一個(gè)人都有各自的特點(diǎn)和與眾不同的個(gè)性。建設一個(gè)集體應依靠群策群力，所以，必須發(fā)揚民主，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。事實(shí)上，誰(shuí)善于這樣做，誰(shuí)就會(huì )把工作做得更好。當代教育家魏書(shū)生，就是完全實(shí)踐了這一點(diǎn)，才取得這樣的成績(jì)的。
三、 認真傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與學(xué)生多談心、多交流，是搞好班級建設的重要環(huán)節。
作為班主任，他所進(jìn)行的是人的全方位的雕塑。他要教書(shū)，更要育人。他的工作不是建立在威嚴的師道上的，他首先應是學(xué)生的帶頭人，是班中的一分子。班級工作千頭萬(wàn)緒，要想做實(shí)做細，只有走進(jìn)學(xué)生的心靈，最好的辦法就是與學(xué)生多交流、多談心，在交流中建立友誼，在交流中發(fā)揚民主，在交流中解決問(wèn)題，在交流中增進(jìn)班級凝聚力。
四、 營(yíng)造良好的班級文化氛圍，創(chuàng )建和諧、積極、健康向上的班級人際關(guān)系，是創(chuàng )建優(yōu)秀班級不
可缺少的步驟。
班級是學(xué)生生活、依賴(lài)的環(huán)境，班級是人與人相處的小社會(huì )，在這個(gè)集體中，人際關(guān)系是否和諧、融洽，班級氛圍是否健康向上，這在很大程度上會(huì )影響每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展，因此，能否建設一個(gè)良好的班風(fēng)事關(guān)重要。而要想建立有利于學(xué)生個(gè)體健康成長(cháng)的環(huán)境，必須營(yíng)造良好的班級文化氛圍，創(chuàng )建積極向上的班級人際關(guān)系。
五、 與學(xué)生凡事多商量，是班主任工作的一條法寶。
“多商量”，是一個(gè)行之有效的好辦法，是班主任做好學(xué)生工作的一條法寶。當然，處在不同年齡段的學(xué)生，班主任與之商量的方法及內容會(huì )不相同。比如，對高中的學(xué)生就應凡事多商量，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揚民主，讓學(xué)生自行管理班級，班主任可進(jìn)行指導，班紀、班規的制定執行均可放手讓學(xué)生去做。
六、 每周小結、每周目標推進(jìn)，多樣化的主題班會(huì )是增強班級凝聚力、團結全體學(xué)生的有效可行
的措施。
班級建設是一個(gè)長(cháng)期持久的工作，得有計劃性，得目標明確、措施具體。為及時(shí)調整、隨時(shí)鼓勵班級士氣，也需要采取適合于本班級的辦法。根據我校學(xué)生自控力差、習慣差、學(xué)習基礎差等特點(diǎn)，我采取“每周小進(jìn)、每周目標推進(jìn)”的辦法，及時(shí)進(jìn)行周總結，表?yè)P糾錯，同時(shí)制定出下一周的班級和個(gè)人奮斗目標，讓班級向更高更好的目標邁進(jìn)，讓學(xué)生有有利于個(gè)人前進(jìn)的方向。同時(shí)，利用多樣化的主題班會(huì )，或進(jìn)行思想品德的培養、或進(jìn)行學(xué)習方法的交流、或共商班級學(xué)校的大事、或幫助學(xué)生個(gè)體解決他的問(wèn)題等等。精心組織的每一個(gè)主題班會(huì )，都會(huì )成為教育學(xué)生、建設班級的有效途徑。
七、 運用寫(xiě)日記批語(yǔ)的方式，與學(xué)生進(jìn)行心交心的筆談，是溝通師生關(guān)系、解決學(xué)生問(wèn)題、鼓舞
學(xué)生士氣的一個(gè)巧妙辦法。
班主任對學(xué)生的影響是巨大的，其個(gè)人魅力可能終其一生都會(huì )對學(xué)生起作用。利用讓學(xué)生寫(xiě)日記的機會(huì )及時(shí)的給學(xué)生寫(xiě)一些或鼓勵、或幫助、或教育的話(huà)，就像寫(xiě)信一樣，這種交流方式是多么溫馨��！
總之，如何培養適應社會(huì )發(fā)展的未來(lái)人，創(chuàng )建優(yōu)班集體，這是一個(gè)大課題，作為一名平凡的教師和班主任，必須在不斷地學(xué)習和探討中實(shí)踐完成。以上個(gè)人的一點(diǎn)膚淺體會(huì )，還需要得到專(zhuān)家和同仁的指導，以在今后的工作中更好地改進(jìn)。
作者郵箱： chufengp@yahoo.com
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