杰克倫敦
①晚上，一群喝的醉醺醺的人在大街上走著(zhù)，他們身上穿著(zhù)五顏六色的皮襖和皮上衣，說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊走一邊跳舞。一個(gè)身材矮小的士兵蹦蹦跳跳地走在人群前頭，身穿一件破舊的軍大衣，頭上的帽子歪向一邊。一位“軍官”迎面向人群走來(lái)�！澳鸀槭裁床幌蛭揖炊Y？” “軍官”向那個(gè)身材矮小的士兵猛撲過(guò)去，厲聲問(wèn)道�！斑�？為什么？ 站住!你是哪個(gè)部隊的？ 為什么不向我敬禮？”“親愛(ài)的，可我們是化了裝的人呀! ”矮個(gè)子士兵用女里女氣的聲音回答道，于是那群人和 “軍官”都一起縱聲大笑起來(lái)……
②包廂里坐著(zhù)一位相貌美麗、體態(tài)豐盈的女子：她的齡很難確定，不過(guò)她還很年輕，而且在相 當長(cháng)一段時(shí)期內她仍將很年輕……她衣著(zhù)華麗，雪白的胳膊上戴著(zhù)一副沉重的手鐲，胸前別 著(zhù)一枚鉆石胸針。她身邊放著(zhù)一件價(jià)值上千盧布的毛皮大衣。在走廊上，一位袖口繡著(zhù)金銀 邊飾的聽(tīng)差正在等著(zhù)她，大街上停著(zhù)兩匹毛色烏黑發(fā)亮的高頭大馬和一 輛鋪著(zhù)熊皮車(chē)毯的 馬車(chē)，等她乘坐……她那張保養得很好的漂亮臉龐和那身穿戴，都向人們表明：“我很幸福，我很有錢(qián) ”不過(guò)讀者諸君，你們可千萬(wàn)不要相信她的話(huà)。
③“我是個(gè)化了裝的女人! ”她心里想道，“ 明天或者后天，男爵一旦跟奈 底娜要好起來(lái)，他就會(huì )把我身上的一切扒掉�！�
④一張牌桌旁坐著(zhù)一位身穿燕尾服的胖先生，他的下巴頦上疊著(zhù)三層肉，兩只大手又白皙又嬌 嫩。他手旁放著(zhù)一大堆錢(qián)。他打牌打輸了，但并不氣餒。相反他面帶微笑，顯得很從容。因為對他而言，輸掉一千或兩千盧布算不了什么。餐室里，有兩個(gè)仆人正在為他準備牡蠣、野雞和白蘭地。他喜歡吃豐盛的晚餐。晚餐后，他將乘坐四輪轎式馬車(chē)到她那兒去。她正在等待他。他日子過(guò)得一定很舒服吧？瞧他那副怡然自得的樣子!不過(guò)且慢。你們去看看他那肥胖 的腦袋里正在胡思亂想些什么吧!
⑤“我是個(gè)化了裝的人。一旦對我進(jìn)行審查，大家就會(huì )發(fā)現，我只不過(guò)是個(gè)化了裝的人而已！”
⑥法庭上，一位律師正在為一位女被告辯護……那 是一位相當漂亮的女人，她臉上流露出極 度的悲傷，顯出一副完全無(wú)辜的樣子! “上帝有眼 ，她是無(wú)辜的! ”律師的兩只眼睛炯炯發(fā)亮，面頰上泛著(zhù)紅暈，話(huà)聲里帶著(zhù)哭調……他為被告感到痛苦，如果她被判有罪，他準會(huì )悲痛欲絕，非活活氣死不可!……聽(tīng)眾都興致勃勃地屏住呼吸聽(tīng)他辯護，唯恐他過(guò)早地結束辯護 “他不啻是一位詩(shī)人” ﹣﹣ 聽(tīng)眾竊竊私語(yǔ)。但他只不過(guò)是個(gè)化了裝的詩(shī)人而已!
⑦“要是原告能付給我幾百盧布，我就會(huì )馬上把她打入監牢! ”他心里這樣想，“如果讓我扮演 起訴人的角色，效果也許會(huì )更好!
⑧村里走著(zhù)一個(gè)喝醉了的小個(gè)子農夫，他一邊吱吱呀呀地拉著(zhù)手風(fēng)琴，一邊唱歌。他臉上露出 一種令人憐憫的醉態(tài)。他嘻嘻地笑個(gè)不停，像跳舞似的蹦噠著(zhù)。他日子一定過(guò)得很快活吧？不，他是一個(gè)化裝者。
⑨“我餓了，我真想飽餐一頓!” 他心里這樣想。
⑩一位年輕的醫學(xué)教授正在講導論課。他硬要人們相信，再也沒(méi)有比獻身于科學(xué)更幸福的了。他說(shuō)：“科學(xué)就是一切!科學(xué)就是生命! ”人們都相信他的話(huà)……不過(guò)，要是能聽(tīng)到他下課后都對他妻子說(shuō)了些什么，人們就會(huì )把他稱(chēng)作一個(gè)化裝者了。他對妻子說(shuō)：“親愛(ài)的，我現在已經(jīng)當上了教授。 教授登臺上課賺錢(qián)的機會(huì )要比普通醫生多十倍。我現在打算一年賺它兩萬(wàn)五千盧布�！�
六個(gè)出入口，燈火輝煌，人群擁擠，憲兵在維持秩序，倒賣(mài)黑票的小販比比皆是。 這是一座劇院劇院大門(mén)上赫然題寫(xiě)著(zhù)“專(zhuān)演諷刺劇和醒世劇”這樣幾個(gè)大字，就像埃爾米塔日博物館大門(mén)上的題字一樣醒目。這里的票價(jià)特別昂貴，報紙上常常發(fā)表長(cháng)篇評論，說(shuō)是鼓掌者多，喝倒彩者少……不啻是一座藝術(shù)宮殿!不過(guò)，這是一座化了裝的藝術(shù)宮殿。如果您把“專(zhuān)演諷刺劇和醒世劇”這個(gè)牌子摘掉，就不難看到它的真實(shí)名稱(chēng)：“康康舞和逗樂(lè )場(chǎng) ”。
【注】康康舞起源于法國，原是一種輕快粗獷的舞蹈�？悼滴璧牡湫蛣�(dòng)作，高踢腿，必須高過(guò)鼻尖，另一個(gè)動(dòng)作就是跳起來(lái)然后做一個(gè)落地大劈叉。
（1）下列對小說(shuō)相關(guān)內容的分析和概括，不正確的兩項是
A．小說(shuō)第⑥⑦自然段的主角是一位為女被告辯護的律師，作者對其神態(tài)、語(yǔ)言進(jìn)行了夸張的描寫(xiě)，在其眼中，法律也只是一場(chǎng)游戲。
B．年輕的醫學(xué)教授想要人們相信獻身科學(xué)是最幸福的事情，可是他自己卻未必這樣想，這反映了“醫者不自醫”的現實(shí)狀況。
C．小說(shuō)使用了先鋪展再收束的“扇面式”結構，從開(kāi)篇起就逐一展現出六個(gè)并列的表演場(chǎng)景，讓形形色色的主人公一一現身說(shuō)法，給讀者留下鮮明而深刻的印象。
D．作者塑造的化裝者都是有錢(qián)有勢或者有身份有地位的人，他們人前光鮮亮麗，人后丑態(tài)畢現，而第⑧⑨自然段的小個(gè)子農夫和其他幾個(gè)主角不一樣的。
E．小說(shuō)的最后點(diǎn)出前面所寫(xiě)實(shí)乃劇院的“諷刺劇與醒世劇”，既給出謎底，讓人恍然大悟，又自然地追問(wèn)其現實(shí)批判意義。
（2）下列有關(guān)小說(shuō)標題“化裝者”的含義與作用的解讀，不正確的一項是
A．“化裝者”的字面含義是指在劇院化裝表演的演員。
B．“化裝者”三個(gè)字具有極強的象征意義，是小說(shuō)主旨的體現。
C．“化裝者”作為標題暗諷了現實(shí)生活中許許多多陽(yáng)奉陰違、口是心非、戴著(zhù)面具生活的人。
D．“化裝者”交代了小說(shuō)主要人物形象及其特征，貫穿全文，具有線(xiàn)索作用。
（3）小說(shuō)描繪的是一座劇院中繽紛、雜亂的情景。這種表演情景和現實(shí)世界有著(zhù)怎樣的聯(lián)系？結合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
答案：
【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對文本內容分析與概括能力．
（2）此題主要考查學(xué)生對文本內容分析與概括能力．
（3）本題著(zhù)重考查考生對小說(shuō)作者的創(chuàng )作背景和創(chuàng )作意圖的探討的能力．
【解答】（1）此題主要考查學(xué)生對文本內容分析與概括能力．分析和概括文章的內容要點(diǎn)，要先通讀全文，了解和把握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯(lián)系上下文，結合文本內容對文章某一內容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括．B選項中“醫者不自醫”的說(shuō)法屬于無(wú)中生有，文章中說(shuō)的是為了掙錢(qián)．D選項中小個(gè)子農夫也是“化裝者”，假裝自己很超脫、很快樂(lè )，其實(shí)生活很不堪．故選BD．
（2）此題主要考查學(xué)生對文本內容分析與概括能力．分析和概括文章的內容要點(diǎn)，要先通讀全文，了解和把握全文的內容和主旨，在此基礎上，聯(lián)系上下文，結合文本內容對文章某一內容要點(diǎn)進(jìn)行分析和概括．D、該標題不具備線(xiàn)索的作用．故選D．
（3）本題著(zhù)重考查考生對小說(shuō)作者的創(chuàng )作背景和創(chuàng )作意圖的探討的能力．首先明確觀(guān)點(diǎn)，然后分析原因，原因主要從情節的推進(jìn)、人物的塑造和主旨的表達的角度進(jìn)行分析．小說(shuō)的解讀注意五位一體的原則，即“主題”“環(huán)境”“情節”“人物”“標題“五位要同時(shí)解讀，分析一種要從其余的幾個(gè)角度進(jìn)行分析．分析情節安排的合理性，首先答情節的內容是相輔相成，還是矛盾的對立，然后這些情節在人物的塑造、環(huán)境的再現、主旨的表達以及和標題的照應的角度進(jìn)行分析．
答案：
（1）BD（選B3分，選D2分，選A．C．E不給分）
（2）D
（3）劇院中繽紛、雜亂的情景，正是現實(shí)世界的真實(shí)情景的折射（2分）．劇院中牌桌旁怡然自得的紳士（胖先生）、包廂里雍容華貴的女子，到軍官、士兵和農夫，個(gè)個(gè)都是“化裝者”，就連道貌岸然的律師和醫學(xué)教授，說(shuō)的也是欺世盜名、心口不一的謊言．這足以說(shuō)明，在現實(shí)世界中，道德已經(jīng)淪喪，人們已經(jīng)失去了是非善惡的界線(xiàn)（2分）．聯(lián)系現實(shí)分析部分，大意對即可（2分）．
【點(diǎn)評】小說(shuō)塑造人物的方法：
小說(shuō)反映社會(huì )生活的主要手段是塑造人物形象．小說(shuō)中的人物，我們稱(chēng)為典型人物，這個(gè)人物是作者把現實(shí)生活中的不同人物原型提煉加工而成的，他不同于真人真事，而是“雜取種種，合成一個(gè)”．通過(guò)這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性．所以小說(shuō)中的“我”不能看成是作者，只表示小說(shuō)是以第一人稱(chēng)來(lái)敘述的．
小說(shuō)塑造人物的方法、方式有如下幾種：肖像描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，行動(dòng)描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，細節描寫(xiě)．正面描寫(xiě)（直接描寫(xiě)），側面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）．
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