牽掛，簡(jiǎn)單而神奇的兩個(gè)字里，充滿(mǎn)了無(wú)數思念的溫暖。從和他初中一個(gè)班開(kāi)始，我找到了這種感覺(jué)，牽腸掛肚。
我和他的緣分要追溯到小時(shí)候。我倆可以說(shuō)是同門(mén)師兄弟，追隨一個(gè)老師學(xué)習圍棋。印象中的他是個(gè)愛(ài)哭的小男孩，只要下棋輸了，就站在那里邊捶打著(zhù)小胸脯，邊扯著(zhù)嗓子嚎，讓正在下棋的我們特別煩。但他是我們這里最小的，大家都不好意思說(shuō)他，就都不搭理他。每次都是他自己哭夠了，訕訕地去洗手間洗干凈后回來(lái)繼續拼殺，輸了還會(huì )繼續哭。久而久之，他有個(gè)綽號叫“哭吧精”。
沒(méi)想到我竟然和“哭吧精”成了同學(xué)，而且坐得很近。他還是一副沒(méi)發(fā)育的樣子，看起來(lái)像個(gè)小學(xué)生。他還喜歡像小時(shí)候一樣喊我哥，以致于我出現了幻覺(jué)，感覺(jué)我就是他的哥哥。盡管我不需要照顧他，但是每天看著(zhù)他跟著(zhù)我一起學(xué)習，一起吃飯，一起打球，我就覺(jué)得特別踏實(shí)。
天有不測風(fēng)云，有一天，我在玩花式籃球時(shí)不小心把手搓骨折了，而且是右手。臨近期末，我打著(zhù)手膜堅持上學(xué)。最令我意想不到的是，他開(kāi)始照顧我，而且是意料之外的細致入微。每節課，他都幫我整理好書(shū)桌，中午幫我打好飯后再打他自己的飯，放學(xué)一直送我到地鐵口。最讓我感動(dòng)的是，有一次我的鞋帶開(kāi)了，眾目睽睽之下，他坦然地蹲下來(lái)，認真地幫我系好，讓我瞬間要淚奔，他竟然朝我擠了擠眼，用我倆才懂的語(yǔ)言說(shuō)：“不要學(xué)我小時(shí)候呦！”。這就是我熟悉的“哭吧精”嗎？他長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)善解人意，善良可愛(ài)的小暖男。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)后，我由于身體的原因，晚了一個(gè)多月才去上學(xué)。我其實(shí)已經(jīng)知道他被抽到新的班級里了，再次見(jiàn)到他時(shí)，他的目光有了些許堅定和堅毅，“哥，放心吧，雖然我們現在不能時(shí)時(shí)在一起，可是我們都要加油哦，爭取考試坐著(zhù)一起，爭取高中在一起”。這就是我熟悉的“哭吧精”嗎？他又長(cháng)大了，長(cháng)成了一個(gè)堅強勇敢，有理想有目標的小男生。
我和他之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，讓我萌發(fā)出一種責任，一種力量，讓我品嘗到像親情一樣的至真至誠的難忘的情感---甜蜜的牽掛。
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