【一】 懷古詩(shī)概說(shuō)
懷古詠史詩(shī)是詩(shī)人在閱讀史書(shū)或游覽古跡時(shí)，有感于歷史人物或事件的是非，以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠、詠嘆史實(shí)、懷念古跡引發(fā)出對時(shí)局或自己身世的共鳴，或借古以喻今，或借古以諷今，達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。
【二】 懷古詩(shī)特點(diǎn)：
⒈形式上：標題中有古跡、古人名，如《烏江亭》；或在古跡、古人前冠以“詠”，如《詠荊軻》；或在古跡、古人后加“懷古”、“詠懷”等，如《金陵懷古》。
2．結構上：
結構一般是臨古地，思古人，憶其事，抒己志。
臨古地--A.前代的都城：咸陽(yáng)、長(cháng)安、金陵、姑蘇、洛陽(yáng)、汴京
B.發(fā)生過(guò)重大事件的地點(diǎn)：驪山、赤壁、新亭、隋堤、馬嵬、華清宮、汴河
C.歷代帝王與名人的故居、陵墓、祠廟：湘妃祠、烏江亭、陳琳墓、李白墳
D.特定的歷史朝代：六朝、吳國、隋代、安史之亂、南唐后蜀等。
思古人：項羽、諸葛亮、周瑜、西施、王昭君、岳飛
憶其事：國事興衰、戰事成敗、人事悲喜
抒己志：仰慕、怨憤、諷刺、警戒、勉勵
3．寫(xiě)法上，懷古詩(shī)常常運用典故，或寫(xiě)景，或對比，或襯托，或抑揚，或諷刺或含蓄等等。
4．詩(shī)歌的內容一般為：描寫(xiě)此地眼前的衰敗、荒涼、蕭條，或描述歷史事件的經(jīng)過(guò)，抒發(fā)感慨；
【三】、解題指導
1、弄清作品所涉及的史實(shí)、歷史人物和典故
2、透過(guò)史實(shí)，揣摩詩(shī)人所吟詠之情
緬懷前賢表達敬仰、昔盛今衰感慨盛衰無(wú)常、類(lèi)比對比感慨壯志難酬、懷才不遇、
借古諷今感慨國運衰微、抒發(fā)愛(ài)國情懷、揭露統治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。
3）、分析寫(xiě)法：不同的寫(xiě)法，是由不同的主題決定的
借古諷今、用典、直接抒情、借景抒情、對比、反襯……
【四】．詠史懷古詩(shī)的主題歸納
㈠懷人傷己
作者追念古人一般是古人的身世與際遇和作者有了某種相似性，觸發(fā)點(diǎn)在古人，落腳點(diǎn)在自己。具體又可以分為以下兩種。
1．對比失落型
有的懷古詠史詩(shī)著(zhù)眼于個(gè)人境遇變化，借古人古事抒發(fā)自己的感慨。古人能一展抱負，建功立業(yè)，得遂心愿，而自己卻因為某種原因被朝廷冷落或不能才盡其用，從而有了郁郁寡歡乃至消極遁世之心。在鑒賞這類(lèi)詩(shī)詞時(shí)還要抓住歷史人物或事件和詩(shī)人自己身世之間的連接點(diǎn)，找出二者的共通之處，就能很好的理解作品的深刻寓意，如蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》。
這種懷人有時(shí)不僅僅傷己，還傷同時(shí)代的人。
示例一
李清照的《絕句》：
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東!
作者之所以追念項羽，不僅僅是作者有那種巾幗豪杰之氣，還因為當時(shí)南宋小朝廷偏安一隅，不思北伐，這讓作者想起英雄項羽。這是一個(gè)聲明，是一種譏刺，更是一種吶喊。對比之下，詩(shī)作的含義自然比較明白：豎子茍且偷安，時(shí)代呼喚英雄。
示例二
過(guò)陳琳墓 溫庭筠
曾于青史見(jiàn)遺文，今日飄蓬過(guò)此墳。詞客有靈應識我，霸才無(wú)主始憐君。
石麟埋沒(méi)藏春草，銅雀荒涼對暮云。莫怪臨風(fēng)倍惆悵，欲將書(shū)劍學(xué)從軍。
這是首詠懷古跡之作。表面上是憑吊古人，實(shí)際上是自抒身世遭遇之感。陳琳是漢末著(zhù)名的建安七子之一，擅長(cháng)章表書(shū)記。初為大將軍何進(jìn)主簿，曾向何進(jìn)獻計誅滅宦官，不被采納；后避難冀州，袁紹讓他典文章，曾為其起草討伐曹操的檄文；袁紹敗滅后，歸附曹操，操不計前嫌，予以重用，軍國書(shū)檄，多出其手。陳琳墓在今江蘇邳縣，這首詩(shī)就是憑吊陳琳墓有感而作。
全詩(shī)貫串著(zhù)詩(shī)人自己和陳琳之間不同的時(shí)代、不同的際遇的對比，即霸才無(wú)主和霸才有主的對比，青史垂名和書(shū)劍飄零的對比，文采斐然，寄托遙深。
2．同病相憐型
自己和古人的遭遇相同，追思古人更體現自己的不得意，感慨身世，關(guān)照自我，抒發(fā)自己渴望建功立業(yè)或懷才不遇的感傷。（懷古傷己）如李商隱《賈生》寫(xiě)漢文帝宣室召見(jiàn)賈誼，傾談神鬼不談治國之策，實(shí)則借賈誼來(lái)寫(xiě)自己的同樣的遭遇，抒發(fā)并強化了詩(shī)人懷才不遇的感慨。再如杜甫《蜀相》。
㈡懷古傷今
古代詩(shī)人的主流是寒士，濟天下拯黎民的念頭使他們更多關(guān)注在國家政治、社會(huì )生活上。詩(shī)人們常借寫(xiě)古跡、古事來(lái)表達對現實(shí)的關(guān)切、熱情、不滿(mǎn)、警戒。懷古盡管觸點(diǎn)在古，但實(shí)際上表現了對現實(shí)的強烈關(guān)注�，F實(shí)不合理想模式的時(shí)候就是懷古最有理由的時(shí)候。根據古跡或古事的現狀可分以下幾類(lèi)：
1．昔盛今衰型
既然是懷古詠史，現實(shí)的不盡人意就難免使詩(shī)人觸景生情，抒發(fā)盛衰之感傷，獨抒思古之幽情。抒發(fā)對物換星移、物是人非的悲哀之情。這類(lèi)詩(shī)作或抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對現實(shí)的不滿(mǎn)甚至批判，多借古諷今；或憂(yōu)國傷時(shí)，揭露統治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔憂(yōu)國家民族的前途命運。尤其是做為六朝古都、曾經(jīng)繁華一時(shí)的金陵更是成為古代詩(shī)人們感情的集射地，不知觸發(fā)了多少人的懷古之情，金陵懷古幾乎成為詠史詩(shī)的一個(gè)專(zhuān)題。
過(guò)去的繁華隨風(fēng)遠去，只留下一片荒蕪，這讓人頓生物換星移，世事滄桑之感。如：
示例三
登金陵鳳凰臺 李白
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鷺洲�？倿楦≡颇鼙稳�，長(cháng)安不見(jiàn)使人愁。
吳宮中的花草，都已埋沒(méi)在荒僻的小徑里；東晉顯赫一時(shí)的貴族，更已變成一座荒涼的古墓了。
示例四
劉禹錫的《烏衣巷》：
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
詩(shī)人借憑吊東晉時(shí)南京秦淮河上朱雀橋和南岸的烏衣巷的繁華鼎盛，而今野草叢生，荒涼殘照。感慨滄海桑田，人生多變。以燕棲舊巢喚起人們想象，含而不露；以“野草花”、“夕陽(yáng)斜”涂抹背景，美而不俗。語(yǔ)雖極淺，味卻無(wú)限。施補華的《峴傭說(shuō)詩(shī)》評這首詩(shī)的三、四句時(shí)說(shuō)：“若作燕子他去，便呆。蓋燕子仍入此堂，王謝零落，已化作尋常百姓矣。如此則感慨無(wú)窮，用筆極曲�！�
這類(lèi)詩(shī)作既憂(yōu)國傷時(shí)，揭露統治者的昏庸腐朽，又同情下層人民的疾苦，擔憂(yōu)國家民族的前途命運。
示例五
憶昔 韋莊
昔年曾向五陵游，子夜歌秋月滿(mǎn)樓。銀燭樹(shù)前長(cháng)似晝，露桃花里不知秋。
西園公子名無(wú)忌，南國佳人號莫愁。今日亂離俱是夢(mèng)，夕陽(yáng)唯見(jiàn)水東流。
[注][1]西園公子：曹魏時(shí)，曹丕，曹植為公子時(shí)曾居“西園”，在此夜宴文士。
[2]無(wú)忌：戰國時(shí)魏國公子信陵君的名字。
[3]莫愁：相傳是南國一善歌少女的名字。樂(lè )府詩(shī)《莫愁樂(lè )》云：“莫愁在何處？莫愁石城西�！笔羌唇衲暇�。
（1）這首詩(shī)巧用典故，語(yǔ)涉雙關(guān)，以頸聯(lián)（五、六兩句）為例，就其中一種手法做簡(jiǎn)要分析，（3分）
詩(shī)人把諷喻唐末王孫貴族生活奢靡之意寄寓在曹丕和信陵君這些歷史上值得稱(chēng)道的風(fēng)流人物身上，這是用典；詩(shī)人用傳說(shuō)中善歌少女的名字，諷喻浮華女子不解國事艱難，深寓“隔江猶唱后庭花”的沉痛，也是用典。
詩(shī)人不把“無(wú)忌”作專(zhuān)名看，取其“無(wú)所顧忌”“肆無(wú)忌憚”之意，這是雙關(guān)；詩(shī)人言愁卻借善歌少女之名“莫愁”，意在反諷，這也是雙關(guān)。
（2）“夕陽(yáng)唯見(jiàn)水東流”一句用了什么手法，抒發(fā)了作者怎樣的情感？（3分）
用借景抒情的手法，抒發(fā)了對唐王朝頹勢難挽，行將覆滅的悲傷。（從作者個(gè)人角度回答，抒發(fā)了身世滄桑之痛，亦可。）
2．物是人非型
昔日的風(fēng)景依舊，只是朱顏已改。物是人非給人帶來(lái)幻夢(mèng)似的感覺(jué)，不由得讓人做冷靜的思考。
示例六
劉禹錫的《石頭城》：
山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回�；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)。
全詩(shī)通篇寫(xiě)景，群山仍在，潮水依舊，月光依然，所變者已是“故國”、“空城”、“舊時(shí)月”，昔日繁華已化為烏有，全詩(shī)基調凄涼不堪，句句都融合著(zhù)詩(shī)人的故國蕭條之感，令人不勝傷感。
示例七
金陵圖 韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。無(wú)情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
這是一首憑吊六朝古跡的詩(shī)。詩(shī)的首句寫(xiě)金陵雨景，渲染氛圍；二句寫(xiě)六朝往事如夢(mèng)，臺城早已破��；三、四句寫(xiě)風(fēng)景依舊，人世滄桑。觸景生情，借景寄慨，暗寓傷今。語(yǔ)言含蓄蘊藉，情緒無(wú)限感傷。
㈢理性反思
前兩類(lèi)詩(shī)歌，作者都身置其中，抒發(fā)一己之感慨；此一種，作者跳出來(lái)，站在歷史的高度，獨抒機杼，表達自己對歷史事實(shí)的獨特觀(guān)點(diǎn)，啟迪世人。這些詩(shī)作大多是作者在懷古詠史的同時(shí)，融進(jìn)了的自己切實(shí)的生活感受和獨特的生活體驗，具有強烈個(gè)人意識。
⒈借古諷今，別有寄托：
借古諷今，勸誡今人不要一味貪圖享樂(lè )/過(guò)度奢侈/窮兵黷武，以免重蹈歷史覆轍（借古諷今）。
示例八
桂枝香 王安石
登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。征帆去棹殘陽(yáng)里，背西風(fēng)、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鷺起，畫(huà)圖難足。
念往昔、繁華競逐，嘆門(mén)外樓頭，悲恨相緒。千古憑高對此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙芳草凝綠。至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲。
上片以“登臨送目”四字領(lǐng)起，層層表現了“故國晚秋”中江山風(fēng)物的勝概。下片則以“念往昔、繁華競逐”一句轉入懷古，感嘆六朝皆因荒樂(lè )而相繼覆亡，末三句落到“至今”，便寓警世傷時(shí)之意，實(shí)際上是借歷史警誡當朝統治者不要一味貪圖享受而重蹈歷史之覆轍。
2.或是理性分析，獨抒機杼，表達自己對歷史事實(shí)的獨特觀(guān)點(diǎn)，啟迪世人。
示例九
赤壁 杜牧
折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
這首詩(shī)作變換視角，譏諷周瑜成功的僥幸。詩(shī)的開(kāi)頭二句，借物起興，慨嘆前朝人物事跡，后二句議論：赤壁大戰，周瑜火攻，倘無(wú)東風(fēng)，東吳早滅，二喬將被虜去，歷史就要改觀(guān)。詩(shī)的構思極為精巧，議論新穎獨特，發(fā)人所未發(fā)，一反眾口一辭的論調而又不悖情理，使人耳目一新。
【四】真題回放
1、（09年江蘇卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。高考資源
滿(mǎn)江紅 登黃鶴樓有感
岳飛
遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿(mǎn)郊畿，風(fēng)塵惡。
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來(lái)，再續漢陽(yáng)游，騎黃鶴。
【注】萬(wàn)歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時(shí)構筑的土山苑囿、亭臺宮殿。
⑴這首詞中的對比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)
⑵詞中寫(xiě)了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)
⑶詞的開(kāi)頭寫(xiě)作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說(shuō)“再續漢陽(yáng)游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)
2、（09年重慶卷）閱讀下面的曲詞，回答問(wèn)題。（6分）
【折桂令】問(wèn)秦淮 孔尚任
問(wèn)秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當潮，目斷魂消。當年粉黛，何處笙簫? 罷燈船端陽(yáng)不鬧，收酒旗重九無(wú)聊。白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧。
（1）“當年粉黛，何處笙簫?”用了什么修辭手法？（2分）
（2）“白鳥(niǎo)飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無(wú)個(gè)人瞧”描寫(xiě)了什么樣的景色？表達了什么樣的感情？請簡(jiǎn)要分析。（4分）
3、（09年安徽卷）閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題題。
小重山端午
[元]舒頡
碧艾香蒲處處忙。誰(shuí)家兒共女，慶端陽(yáng)。細纏五色臂絲①長(cháng)�？浙皭�，誰(shuí)復吊沅湘②。
往事莫論量。千年忠義氣，日星光�！峨x騷》讀罷總堪傷。無(wú)人解，樹(shù)轉午陰涼。
[注]①五色臂絲：荊楚風(fēng)俗，端午節以五彩絲系臂。 ②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有淚羅江。
（1）．從全詞看，“空惆悵”和“無(wú)人解”分別表達了作者怎樣的思想感情?(4分)
（2）．這首詞最突出的表現手法是什么?請分別結合上闕和下闕作簡(jiǎn)要分析。(4分)
4、（2011全國新課標卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
春日秦國懷古 周樸①
荒郊一望欲消魂②，涇水縈紆傍遠村。
牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。
云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。
數里黃沙行客路，不堪回首思秦原。
[注]①周樸(?～878)：字太樸，吳興(今屬浙江)人。②消魂；這里形容極其哀愁。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國�？M紆：旋繞曲折。
（1）. 這首詩(shī)表現了詩(shī)人什么樣的感情？請簡(jiǎn)要分析（5分）
（2）．你認為這首詩(shī)在寫(xiě)作上是如何處理情景關(guān)系的?(6分)
5、2013年北京卷 .閱讀下面這首詩(shī)，完成題。（7分）
古風(fēng)（其十） 李白
齊有倜儻生，魯連特高妙。明月出海底，一朝開(kāi)光曜。
卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金憎，顧向平原笑。
吾亦澹蕩人，拂衣可同調。
注釋?zhuān)孩亵斶B：魯仲連，戰國齊人，他說(shuō)服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國重臣
①下列對本詩(shī)的理解，不正確的一項是（3分）
A.三四句與曹植詩(shī)句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方式表達贊譽(yù)之情。
B.“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績(jì)如同就要落山的太陽(yáng)一樣將被后人漸漸遺忘。
C.本詩(shī)最后兩句，以“澹蕩人”與開(kāi)頭的“倜儻生”相呼應，意在表明詩(shī)人的志趣。
D.李白在詩(shī)中盛贊了魯仲連的高風(fēng)亮節，并把他引為“同調”，內容顯豁，感情深摯。
②千人評此詩(shī)：“此托魯連起興以自比�！苯Y合詩(shī)句，談?wù)劺畎捉梏斨龠B表達了自己怎樣的人生理想。（4分）
6、(2015湖南)閱讀下面的古詩(shī)，完成題目。(8分)
鄴都引 張說(shuō)
君不見(jiàn)魏武草創(chuàng )爭天祿，群雄睚眥相馳逐。晝攜壯士破堅陣，夜接詞人賦華屋。都邑繚繞西山陽(yáng)，桑榆漫漫漳河曲。城郭為墟①人改代，但有西園明月在。鄴傍高冢多貴臣，蛾眉曼睩共灰塵。試上銅臺歌舞處，唯有秋風(fēng)愁殺人。
(選自《全唐詩(shī)》)
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。
(選自普通高中語(yǔ)文選修教材《中國古代詩(shī)歌散文欣賞》)
【注】虛：廢墟。
⑴第二段詩(shī)句節選自唐代詩(shī)人張若虛的《 》。(2分)
⑵請賞析兩詩(shī)中劃橫線(xiàn)詩(shī)句所抒發(fā)的人生感悟的差異。(6分)
7、2016全國2 閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
丹青引贈曹將軍霸①（節選）杜甫
先帝天馬玉花驄②，畫(huà)工如山貌不同。
是日牽來(lái)赤墀下③，迥立閭闔生長(cháng)風(fēng)④。
詔謂將軍拂絹素，意匠慘淡經(jīng)營(yíng)中。
斯須九重真龍出⑤，一洗萬(wàn)古凡馬空。
[注]①曹將軍霸：即曹霸，唐代著(zhù)名畫(huà)家，官至左武衛將軍。②玉花驄：唐玄宗御馬名。③赤墀：宮殿前的紅色臺階。④閭闔：傳說(shuō)中的天門(mén)，這里指宮門(mén)。⑤斯須：一會(huì )兒。
（1）．如何理解曹霸畫(huà)的馬“一洗萬(wàn)古凡馬空”？曹霸是怎樣做到的？請簡(jiǎn)要分析。（5分）
（2）．為了突出曹霸的高超畫(huà)技，詩(shī)人作了哪些鋪墊？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
8、閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2007年高考江西卷）
金陵晚望 高蟾
曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲。誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成? 畫(huà)人心逐世人情。
金陵圖 韋莊
世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成。 君看六幅南朝事，老木寒云滿(mǎn)古城。
【注】高蟾、韋莊，均為晚唐詩(shī)人。
�。�1）這兩首詩(shī)都寫(xiě)到了“傷心”，詩(shī)人為什么傷心?
�。�2）兩位詩(shī)人一位說(shuō)“一片傷心畫(huà)不成”，一位說(shuō)“誰(shuí)謂傷心畫(huà)不成”。請結合詩(shī)歌對此作簡(jiǎn)要分析。
9、閱讀下面三篇作品，然后回答問(wèn)題。(2007年高考浙江卷)
烏衣巷 （唐）劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
人月圓 (金)吳激①
南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰(shuí)家？ 恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。
[中呂]山坡羊?燕子 (元)趙善慶
來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來(lái)去搬寒熱。語(yǔ)喃喃，忙劫劫③，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見(jiàn)些；亡，都盡說(shuō)。
[注]①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一農宴喜上，偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。
�、诖荷�、秋社：古時(shí)祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個(gè)戊日，分別稱(chēng)春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。
(1)這三篇作品均通過(guò) 的意象，表達了深沉的 之感。(2分)
(2)請簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現手法及語(yǔ)言特色。(4分)
10、閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（2007年高考湖北卷）
過(guò)華清池 吳融
四郎飛雪晴去端，惟此宮中落便干。
綠樹(shù)碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。
過(guò)華清宮 李約
君王游樂(lè )萬(wàn)機輕，一曲霓裳四海兵。
玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(cháng)生。
�。�1）兩首詩(shī)描寫(xiě)了不同時(shí)期的華清宮，請指出二者主要運用了哪種相同的表現手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）
�。�2）兩首詩(shī)各表達了作者什么樣的思想感情？（4分）
參考答案：
1、⑴想當年，到而今。 借代。
⑵鐵騎滿(mǎn)郊畿，士兵“膏鋒鍔”，百姓“填溝壑”，千村寥落。
⑶由開(kāi)頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對統治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復失地的決心，轉到想象中“提銳旅”“清河洛”之后再登黃鶴樓的舒暢心情。
2、（1）【答案】借代，反問(wèn)
（2）【答案】通過(guò)“白鳥(niǎo)”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色。又通過(guò)“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無(wú)個(gè)人瞧”等表達了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。
3、（1）空惆悵：慨嘆世人忙于節日的喜慶，而不理解或淡忘了端午節厚重的歷史內涵；表達對愛(ài)國詩(shī)人屈原的懷念之情。
無(wú)人解：抒發(fā)了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷，也表達了對屈原忠義氣節的崇敬。
（2）手法：對比。
簡(jiǎn)析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨自惆悵形成對比；下闋中世俗對屈原的不理解和作者讀《離騷》的深切感傷形成對比。
（答“反襯”，且簡(jiǎn)析合理也可）
4、（1）表現了懷古傷今之情。詩(shī)人春日眺望經(jīng)水之濱，不見(jiàn)春草，只見(jiàn)古碑，行客之路盡是黃沙，想當年秦國何等強盛，看如今唐王朝的國勢日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。
（2）①觸景生情；②寓情于景； ③寫(xiě)哀景抒哀情。
5①（3分）B。
②（4分）要點(diǎn)一：輔弼天下，建功立業(yè)。結合詩(shī)句：“卻秦振英聲，后世仰末照�！币c(diǎn)二：不慕名利，功成身退。結合詩(shī)句：“意輕千金贈，顧向平原笑�！�
6、（1）春江花月夜
（2）“城郭為墟人改代，但有西園明月在”，以都邑變?yōu)閺U墟，人世盛衰更替與月之千秋永照對比，突顯人非物換，抒發(fā)了世事滄桑，人生如寄的感慨�！叭松鸁o(wú)窮已，江月年年只相似”，將人類(lèi)的代代相續與月之永恒不變對舉，表現宇宙的永恒和生命的無(wú)限，強調人類(lèi)的綿延不絕，抒發(fā)了一種豁達樂(lè )觀(guān)的情懷。
7、（1）．答：詩(shī)人用“生長(cháng)風(fēng)”形容真馬的雄駿神氣，作為畫(huà)馬的鋪墊，然后寫(xiě)曹霸畫(huà)的馬神奇雄峻，好像從宮門(mén)騰躍而出的飛龍，一切凡馬在此馬前都顯得相形失色。曹霸作畫(huà)前先巧妙運思，然后淋漓盡致地落筆揮灑，須臾之間，一氣呵成。
（2）．詩(shī)人先說(shuō)眾畫(huà)工對唐玄宗的御馬玉花驄都都描摹過(guò)，但各各不同，無(wú)一肖似逼真；又用“生長(cháng)風(fēng)”形容真馬的雄駿神氣，作為畫(huà)馬的鋪墊；再用來(lái)烘托畫(huà)師的“真龍”，著(zhù)意描摹曹霸畫(huà)馬的神妙，可謂層層鋪墊。
8（1）詩(shī)人為唐朝的衰敗而傷心。
�。�2）這兩首詩(shī)從不同的角度，表達了相同的思想感情。高詩(shī)作者通過(guò)晚望金陵，從“落日”“秋聲”等意象中，生出一片傷心之情，詩(shī)人認為這種深重的傷心，世上的畫(huà)家是看不出來(lái)的。韋詩(shī)作者通過(guò)觀(guān)看金陵圖，認為畫(huà)家用“老木”“寒云”等意象，足以表現出對國事衰敗的傷痛之情，所以說(shuō)，傷心是難畫(huà)成的。
9 (1)燕子 興亡
(2)①劉詩(shī)今昔對照，寓情于景，含蓄深沉，體現了詠史詩(shī)的特色。
�、趨窃~剪裁唐人詩(shī)句抒亡國隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻。③趙曲以議論作結，點(diǎn)破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風(fēng)味�！�
10 (1)①兩首詩(shī)都運用了對比(或對照、映襯)手法。(2分)
�、诘谝皇自�(shī)宮內宮外(或空間)對比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內綠樹(shù)掩映，溫暖如春。(1分)第二首詩(shī)今昔(或時(shí)間)對比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒涼。(1分)
(2)第一首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)景狀物，鞭撻無(wú)視人民疾苦、沉湎于享樂(lè )的統治者。(2分) 第二首詩(shī)通過(guò)詠史抒懷，諷刺統治者荒淫誤國，感嘆王朝的興衰。(2分) 意思答對即可。此題言之成理，也可酌情給分。
【牛刀小試】
1． 閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題
臺城 劉禹錫
臺城六代競豪華，結綺臨春事最奢。
萬(wàn)戶(hù)千門(mén)成野草，只緣一曲后庭花。
注釋 臺城：六朝帝王起居臨政的地方。
結綺臨春：陳后主營(yíng)造的兩座樓閣。
① 這首詩(shī)以“臺城”為題，其中蘊涵著(zhù)詩(shī)人怎樣的歷史反思？
② 結句“只緣一曲后庭花”顯示了這首懷古詩(shī)高超的表達技巧，試作簡(jiǎn)要分析。
2． 閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題
臺 城 韋莊
江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼。
無(wú)情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
【注釋】韋莊（836--910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。
（1）這是一首憑吊六朝古跡的詩(shī)。詩(shī)人為什么說(shuō)“臺城柳”“無(wú)情”？
（2）有人說(shuō)詩(shī)人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對時(shí)事的感傷情緒，你是否同意這種說(shuō)法？為什么？
3、讀下面這首詞，完成（1）-（3）題。（11分）
憶江南① 納蘭容若②
江南好，城闕尚嵯峨③。故物陵前唯石馬，遺蹤陌上有銅駝。玉樹(shù)夜深歌。
注：①憶江南：詞牌名。②納蘭容若：清代著(zhù)名詞人。此詞為其跟隨皇帝至南京 時(shí)所做。③嵯峨（cǒu é）：高峻
（1）下列對這首詞的內容或手法的理解，不正確的一項是（3分） （ ）
A．江南好，南京城門(mén)兩邊的望樓依舊那么巍峨。
B．詞的第二句使用了倒裝句式，并形成了對仗。
C．只有石馬和銅駝的存留還能帶給人一絲驚喜。
D．夜深人靜，仿佛仍聽(tīng)到當年《玉樹(shù)后庭花》的歌聲。
（2）詞中的“尚”和“唯”字，表達了作者怎樣的思想感情？（3分）
（3）這首詞與劉禹錫《石頭城》（山轉故國周遭在，潮打空城寂寞回�；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過(guò)女墻來(lái)）一詩(shī)主旨相同，手法有異。請結合這兩個(gè)作品的具體詩(shī)句，從主旨或手法中任選其一，進(jìn)行解說(shuō)。（5分）
4、閱讀下面三首關(guān)于項羽的詩(shī)，完成①、②兩題。
題烏江亭 （杜牧）
勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。
烏江亭 （王安石）
百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來(lái)？
烏 江 （李清照）
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東。
（1）這三首詩(shī)詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價(jià)的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？
（2）這三首詩(shī)借對項羽的評價(jià)分別表達了什么觀(guān)點(diǎn)？
5、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）
長(cháng)沙過(guò)賈誼宅 劉長(cháng)卿
三年謫宦此棲遲，萬(wàn)古惟留楚客悲。
秋草獨尋人去后，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)。
漢文有道恩猶薄，湘水無(wú)情吊豈知？
寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！
注：劉長(cháng)卿，“剛而犯上，兩遭遷謫”，此詩(shī)作于詩(shī)人第二次遷謫來(lái)到長(cháng)沙的時(shí)候。
⑴頷聯(lián)兩句中的“獨”“空”二字用得十分傳神，請簡(jiǎn)要賞析。
答：
⑵這首詩(shī)表現作者什么樣的情感？請結合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。
答：
6、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）
途經(jīng)秦始皇墓 許渾
龍盤(pán)虎踞樹(shù)層層，勢入浮云亦是崩。
一種青山秋草里，路人唯拜漢文陵。
（1）這是一首懷古詠詩(shī)史，結合全詩(shī)談?wù)勀銓Α氨馈弊值睦斫�。（３分�?/p>
（2）本詩(shī)以“經(jīng)始皇墓”為題，三、四句卻宕開(kāi)筆墨去寫(xiě)漢文帝，這樣做是否妥當?為什么? (5分)
7、閱讀下面一首唐詩(shī)和一首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。
再過(guò)金陵① 包佶
玉樹(shù)歌終王氣收，雁行高送石城②秋。
江山不管興亡事，一任斜陽(yáng)伴客愁。
石頭城 宋 劉翰
離離芳草滿(mǎn)吳宮③，綠到臺城④舊苑東。
一夜空江煙水冷，石頭明月雁聲中。
【注】①此詩(shī)寫(xiě)于安史之亂后。②石城：指南京，又稱(chēng)為石頭城。③吳宮：此指三國時(shí)吳國的宮殿。④臺城：指六朝時(shí)的禁城（宮城），又稱(chēng)“苑城”，是當時(shí)的皇帝用于辦公、居住的場(chǎng)所。
（1）．這兩首詩(shī)都描寫(xiě)了金陵城，請結合詩(shī)句分析兩詩(shī)景物描寫(xiě)的異同。（5分）
（2）．兩首詩(shī)各表達了作者什么樣的思想情感，請作簡(jiǎn)要分析。（6分）
8、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
題宣州開(kāi)元寺水閣① 杜牧
六朝文物草連空，天淡云閑今古同。
鳥(niǎo)去鳥(niǎo)來(lái)山色里，人歌人哭水聲中。
深秋簾幕千家雨，落日樓臺一笛風(fēng)。
惆悵無(wú)因見(jiàn)范蠡②，參差煙樹(shù)五湖東。
【注】①此詩(shī)寫(xiě)于唐文宗開(kāi)成年間，杜牧任宣州（今安徽宜城）團練判官時(shí)。八年前，他供職于沉傳師的幕下。也曾在此地盤(pán)桓。②范蠡，春秋時(shí)曾輔助越王勾踐打敗吳王夫差，功成后，乘扁舟歸隱于五湖一帶。
（1）結合詩(shī)句分析在頸聯(lián)中詩(shī)人是如何“景中寫(xiě)情”的。(5分）
（2）請你談?wù)剬@首詩(shī)中“惆悵無(wú)因見(jiàn)范蠡，參差煙樹(shù)五湖東”一聯(lián)的理解。(6分）
9、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
吳宮懷古 陸龜蒙
香徑①長(cháng)洲②盡棘叢，奢云艷雨只悲風(fēng)。
吳王事事堪亡國，未必西施勝六宮。
【注】①香徑：指春秋時(shí)吳國館娃宮美人采香處。故址在今蘇州西南香山旁。②長(cháng)洲：即長(cháng)洲苑，吳王游獵之處。在今蘇州西南、太湖北。
（1）．這首詩(shī)歌，詩(shī)人用了怎樣的藝術(shù)手法？請簡(jiǎn)要分析。（4分）
（2）．詩(shī)人眼中，吳宮景色有怎樣的特點(diǎn)？作者認為吳王亡國的原因是什么？對于國家興亡，作者表明了什么觀(guān)點(diǎn)？（5分）
10、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
武昌懷古 棲一
戰國城池盡悄然，昔人遺跡遍山川。
笙歌罷吹幾多日，臺榭荒涼七百年。
蟬響夕陽(yáng)風(fēng)滿(mǎn)樹(shù)，雁橫秋島雨漫天。
堪嗟世事如流水，空見(jiàn)蘆花一釣船。
【注】①棲一：唐末五代詩(shī)僧。②臺榭：孔穎達疏《尚書(shū)》曰：“臺，積土為之，所以觀(guān)望也。臺上有屋謂之榭�！焙笫蓝喾Q(chēng)“歌舞臺榭”。
（1）．作者為何發(fā)出“堪嗟世事如流水，空見(jiàn)蘆花一釣船”的感嘆？請結合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（5分）
（2）．這首詩(shī)的頸聯(lián)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？請作簡(jiǎn)要分析。（6分）
參考答案
1 ①詩(shī)人反思了六朝相繼滅亡的歷史原因，感慨：奢侈豪華，荒淫誤國。
②詩(shī)人借用《玉樹(shù)后庭花》的典故，用聽(tīng)覺(jué)形象來(lái)代替抽象的議論。無(wú)邊野草的凄涼中，《玉樹(shù)后庭花》的樂(lè )曲在空中回蕩，使人聯(lián)想到當年輕歌
曼舞的場(chǎng)面，讓嚴肅的歷史教訓化作可聽(tīng)可感的具體形象。
2 ⑴因為雖然六朝的繁華已如夢(mèng)遠逝,而臺城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感,以它的繁榮茂盛和臺城的荒涼破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢(mèng)轉瞬即逝作鮮明對比,因此詩(shī)人說(shuō)它“無(wú)情”。
⑵同意。因為詩(shī)人身處晚唐，此時(shí)的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無(wú)存，如夢(mèng)一場(chǎng)，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩(shī)人憑吊臺城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來(lái)者視今，六朝的先盛后衰的命運使詩(shī)人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。
3、（1）C（強調“故物“在，而盛景不再，意在感概人世滄桑）（3分）
（2）這兩個(gè)字都體現了物是人非的感慨，表達了作者對歷史的興衰更替的憑吊（3分）
（3）答題要點(diǎn)：主旨：都是對興替的憑吊。
手法：《憶江南》相對更含蓄隱晦一些。
具體結合詩(shī)句進(jìn)行講解，意思對即可（４分）。語(yǔ)言表達1分。
4 （1）第一首是從兵家用兵的角度來(lái)評價(jià)的
第二首是從民心向背的角度來(lái)評價(jià)的
第三首是從節操（氣節）角度來(lái)評價(jià)的（2）杜牧通過(guò)這首詩(shī)，表達了對勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負重、重整旗鼓，定能東山再起。
王安石認為民心和形勢決定了戰爭的勝負，歷史的規律不可違背。
李清照認為人要講求氣節，活著(zhù)要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要氣壯山河。
5 ⑴獨，獨自，在蕭條冷落的氛圍中詩(shī)人還要去“獨尋”，表現出其對賈誼的景仰向慕和難掩的孤獨落寞�？�，形象地寫(xiě)出了物是人非的黯然氣氛，表現了詩(shī)人傷斯人已去的痛苦、悵惘之情。兩字共同創(chuàng )造出悲涼感傷的意境氛圍。
⑵表現了作者對自身遷謫命運的無(wú)限感傷和對強加于身的不合理現實(shí)的強烈控訴。詩(shī)歌前四句借感慨賈誼悲涼的命運和對賈誼故宅蕭條冷落的景象描寫(xiě)，寄寓了詩(shī)人對遷謫命運的悲嘆；后四句表面上寫(xiě)賈誼的見(jiàn)疏實(shí)際將暗諷的筆觸曲折地指向當今皇上，借對賈誼命運的悲慨、哀憐表達詩(shī)人對自身命運的哀惋嘆喟和對現實(shí)的諷刺。
6 （1）一指始皇已死，（1分）二指秦王朝迅速滅亡，（1分）三指生前生勢顯赫的秦始皇形象在后人心目中徹底崩潰。（1分）。
（2）非常妥當，（1分）用漢文帝的謙和、仁愛(ài)與秦始皇的剛愎、兇殘作對比；（1分）用路人對漢文帝的懷念同始皇在人民心中地位的崩塌作對比，（1分）反襯出暴君的形象，含蓄地、表達作者的批判之情。（2分）
7（1）．相同點(diǎn)：①兩詩(shī)都描寫(xiě)了金陵城凄涼、衰敗之景。（2分）不同點(diǎn)：①包詩(shī)運用擬人手法，寫(xiě)江山不管天下興亡之事、任憑夕陽(yáng)伴著(zhù)客愁；（1分）劉詩(shī)運用動(dòng)靜結合手法（或答視聽(tīng)結合），寫(xiě)所見(jiàn)離離芳草、臺城舊苑、空江煙水、明月高懸，又寫(xiě)所聞空中雁聲。（1分）②劉詩(shī)的景物描寫(xiě)有時(shí)間（從白天到黑夜）和空間（從吳宮到臺城）的變換，寫(xiě)出了作者的所見(jiàn)所聞。（1分）說(shuō)明：如學(xué)生能從以下角度回答兩詩(shī)不同點(diǎn)，給2分。包詩(shī)寫(xiě)的是金陵秋景，寫(xiě)秋高雁飛、殘照斜陽(yáng)、江山依舊的凄涼蕭瑟之景；劉詩(shī)寫(xiě)的是金陵春景，寫(xiě)離離芳草、臺城舊苑、空江煙水、明月飛雁的悲涼寥落之景。（2分）
（2）．①包詩(shī)抒發(fā)了作者對江山依舊、物是人非的慨嘆，表明六朝興亡皆由人事；（2分）借古諷今，表現作者對安史之亂后政事日非、家國衰敗的悲愁。（2分）（如回答作者過(guò)金陵的羈旅愁思給1分）②劉詩(shī)暗含古今盛衰對比，抒發(fā)了作者對金陵古城繁華不再、滄桑變化的深沉感慨。（2分）
8、（1）頸聯(lián)展現了時(shí)間上并不連續卻又每每使人難忘的兩種景象：一陰一晴；一朦朧，一明麗，有聲有色(2分），以略顯悲涼的意象，勾畫(huà)出秋天特有的情韻，隱隱透露出惆悵、悲涼之情(3分）。
(2)第四聯(lián)借對一代名臣范蠡的追慕而不可得，表達出仕途失落的惆悵(3分）；以似煙如霧的景語(yǔ)作結，更加重了惆悵之感(3分）。(也可以理解為因為仕途失落而產(chǎn)生歸隱之念，故對游于五湖享受著(zhù)山水風(fēng)物之美的范蠡產(chǎn)生了追慕之情；以“五湖煙樹(shù)”似煙如霧的景語(yǔ)作結，更表現出作者的向往之情。）
9 （1）．①運用鮮明的對比手法（2分）昔日“香徑”、“長(cháng)洲”如今滿(mǎn)眼“棘叢”，吳王宮中當日窮奢極欲、花天酒地的荒淫生活，現在只化做一股凄慘的悲風(fēng)在吹拂。(2分)
（2）.①殘敗凄涼。(1分)②夫差亡國的根本原因是他驕奢淫侈，無(wú)道，并非因為西施生得格外美麗，比六宮后妃更能蠱惑夫差而導致亡國。亡國的罪魁禍首是帝王，后妃僅推波助瀾而已，不應歸罪西施。（2分）③這首詩(shī)蘊含著(zhù)詩(shī)人一個(gè)哲理性的見(jiàn)解：一個(gè)王朝的沒(méi)落是諸種因素的合力使然，詩(shī)人否定了女禍亡國的觀(guān)點(diǎn)。（2分）
10 （1）．①看到昔日戰亂不休的城池如今已是悄然無(wú)聲，山川之上，昔人遺跡還歷歷在目；歌舞歡樂(lè )仿佛就在昨日，而當年熱鬧的臺榭卻已荒涼冷落了七百年，歷史的悲劇不斷重演，眼前的一切令人憂(yōu)煩。（2分）②此情此景，令作者發(fā)出興亡如夢(mèng)、世事皆空的感嘆。
（2）．①描繪了冷寂凄涼的場(chǎng)景：夕陽(yáng)西下，疾風(fēng)吹樹(shù)，蟬聲響亮，秋島之上，冷雨漫天，群雁橫立。以哀景渲染哀情，眼前的風(fēng)滿(mǎn)樹(shù)和耳畔的蟬響，漫天秋雨遠處孤島橫立的秋雁，皆是悲傷景象，讓人惆悵滿(mǎn)懷，不能自已。②由遠及近，寫(xiě)出了開(kāi)闊的景象。③用動(dòng)態(tài)反襯“悄然”，生動(dòng)傳神。④從懷古轉向現實(shí)，增強了詩(shī)的豐富內涵。（每點(diǎn)3分，答出兩點(diǎn)即可）
11、閱讀下面一首宋詞，回答問(wèn)題。
南鄉子
王安石
自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來(lái)成一夢(mèng)，堪愁，晉代衣冠成古丘。
繞水恣行游，上盡層樓更上樓。往事悠悠君莫問(wèn)，回頭，檻外長(cháng)江空自流。
【注】此詩(shī)為王安石晚年謫居金陵、任江寧知府時(shí)所作。
（1）.這首詞的上闋是運用什么表現手法來(lái)表達情感的？請簡(jiǎn)要分析。（4分）
（2）.這首詞以“檻外長(cháng)江空自流”作結，有何妙處？（4分）
12、閱讀下面的兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題(8 分)
讀《長(cháng)恨辭》 宋李覯
蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲里倍沾襟。
當時(shí)更有軍中死，自是君王不動(dòng)心
馬嵬 清 袁枚
莫唱當年長(cháng)恨歌，人間亦自有銀河。
石壕村里夫妻別，淚比長(cháng)生殿上多！
（1）兩首詩(shī)都是讀《長(cháng)恨歌》后所抒發(fā)的感慨，《長(cháng)恨歌》是何人的作品？這兩首詩(shī)感慨的對象及態(tài)度是否一致？請簡(jiǎn)要闡述。（4分）
(2)兩首詩(shī)的表現手法是否一致，請作簡(jiǎn)要分析。（4分）
13、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)
游賞心亭① 王硅
六朝遺跡此空存，城壓滄波到海門(mén)。
萬(wàn)里江山來(lái)醉眼，九秋天地入吟魂。
于今玉樹(shù)②悲歌起，當日黃旗王氣昏。
人事不同風(fēng)物在，悵然猶得對芳樽。
[注]①賞心亭：建康(今南京)名勝，北宋丁謂所建。在“下水門(mén)之城上，下臨秦淮，盡觀(guān)覽之勝”。②玉樹(shù)：即《玉樹(shù)后庭花》，南朝陳后主所作，公認的亡國之音。
(1)“城壓滄波到海門(mén)”中的“壓”字非常有表現力，請賞析。(4分)
(2) 從全詩(shī)看，作者為什么“悵然”?聯(lián)系全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(4分)
14、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)
金陵懷古 王硅
懷鄉訪(fǎng)古事悠悠，獨上江城滿(mǎn)目秋。一鳥(niǎo)帶煙來(lái)別渚，數帆和雨下歸舟。
蕭蕭暮吹驚紅葉，慘慘寒云壓舊樓。故國凄涼誰(shuí)與問(wèn)，人心無(wú)復更風(fēng)流。
【注】王硅時(shí)任北宋左相，寫(xiě)作此詩(shī)北宋在與西夏的兩次戰爭中均遭失敗。
(1)試分析詩(shī)歌首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。(4分)
答： 。
(2)頸聯(lián)(五、六句)鍛字煉句，歷來(lái)為人稱(chēng)道。請任選其中的兩處結合詩(shī)句作簡(jiǎn)要賞析。(4分)
答： 。
15、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)
過(guò)杭州故宮二首(其一) [宋]謝翱
禾黍①何人為守閽②？落花臺殿黯銷(xiāo)魂。
朝元閣③下歸來(lái)燕，不見(jiàn)前頭鸚鵡言!
【注釋】①禾黍：指國亡之悲，此處代南宋故宮。②閽（hun)：多指宮門(mén)。③朝元閣：唐代長(cháng)安驪山上的閣名，它與華清宮、長(cháng)生殿都是天寶年間唐玄宗、楊貴妃經(jīng)常游宴的處所。此處借用泛指杭州故宮的建筑。
(1)一、二兩句寫(xiě)了什么景象?有什么作用?(4分)
(2)唐代詩(shī)人朱慶馀《宮詞》云：“寂寂花時(shí)閉院門(mén)，美人相并立瓊軒。含情欲說(shuō)宮中事，鸚鵡前頭不敢言�！边@首詩(shī)和謝翱詩(shī)都寫(xiě)到了鸚鵡，但兩者的作用不同，請作賞析。(4分)
16、閱讀下面一首明詩(shī)，回答問(wèn)題。
經(jīng)故內
貝瓊
山中玉殿盡蒼苔，天子蒙塵豈復回。
地脈不從滄海斷，潮聲猶上浙東來(lái)。
百年禁樹(shù)知誰(shuí)惜，三月宮花尚自開(kāi)。
此日登臨解題賦，白頭庾信不勝哀。
[注]貝瓊（1314～1379）初名闕，字廷臣，別號清江。約生于元成宗大德初，卒于明太祖洪武十二年，年八十余歲。此詩(shī)作于元末，當是經(jīng)過(guò)南宋朝廷的故宮遺址所作。
（1）．結合詩(shī)詞鑒賞相關(guān)知識，分析本詩(shī)中間兩聯(lián)在寫(xiě)景方面的特點(diǎn)。（4分）
（2）．本詩(shī)表達了作者怎樣的情感？請結合全詩(shī)加以分析。（4分）
17、閱讀下面一首明詩(shī)，回答問(wèn)題。
盟臺夕照 戴珙
趙去秦亡歲月長(cháng)，盟臺空自委斜陽(yáng)。
高堆影倒暮山紫，虛址光回秋草黃。
歸鳥(niǎo)爭巢喧雉堞，牧童橫笛下牛羊。
英雄一代知何處，懷古令人空斷腸。
【注】盟臺，澠池會(huì )秦趙會(huì )盟之處。
（1）．這首詩(shī)的頷聯(lián)和頸聯(lián)在寫(xiě)景上有何特色？請簡(jiǎn)要分析。
（2）．結合首聯(lián)和尾聯(lián)兩次出現的“空”字，分析詩(shī)歌表達了詩(shī)人什么樣的思想感情？
18、閱讀下面一首明詩(shī)，回答問(wèn)題。
和聶儀部明妃曲 李攀龍
天山雪后北風(fēng)寒，
抱得琵琶馬上彈。
曲罷不知青海月，
徘徊猶作漢宮看。
【注】聶儀部是作者的好友，他曾有一首《明妃曲》見(jiàn)贈，作者以此詩(shī)唱和酬答。明妃，即王昭君，晉時(shí)因避司馬昭諱，改稱(chēng)王明君，亦稱(chēng)明妃。
請你展開(kāi)想象，描述詩(shī)歌三四句的情境，說(shuō)說(shuō)它塑造了一個(gè)怎樣的主人公形象？
19、閱讀下面一首明詩(shī)和一首宋詩(shī)，回答問(wèn)題。
詠藺相如
【明】高啟
危計難成五步間，置君虎口幸全還。
世人莫笑三閭懦，不勸懷王會(huì )武關(guān)。
藺相如墓① 【宋】范成大
玉節經(jīng)行虜障深，馬頭釃酒奠疏林。
茲行璧重身如葉，天日應臨慕藺心。
【注】①乾道六年（1170）秋,范成大于奉命使金,途經(jīng)已陷入金人手中的邯鄲，寫(xiě)下此詩(shī)。
（1）.這兩首詩(shī)歌在體裁 （手法）來(lái)委婉言志。
（2）.兩首詩(shī)歌在寫(xiě)法和感情傾向上有什么不同?請作簡(jiǎn)要分析。
20、閱讀下面一首散曲，然后回答問(wèn)題。
[中呂]山坡羊驪中懷古 張養浩
驪山四顧，阿房一炬，當時(shí)奢侈何處？只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹(shù)。列國周齊秦漢楚。贏(yíng)，都變做了土；輸，都變做了土。
（1）.這首小令感懷、議論的事實(shí)基礎是什么？請結合作品的具體內容作簡(jiǎn)要的分析。
（2）.結尾說(shuō)贏(yíng)、輸“都變做了土”，指什么而言？詩(shī)人的議論又是針對什么而發(fā)？
21、閱讀下面一首散曲，然后回答問(wèn)題。
[中呂]賣(mài)花聲懷古二首
張可久
阿房舞殿翻羅袖，金谷名園起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。
不堪回首，東風(fēng)還又，野花開(kāi)暮春時(shí)候。
美人自刎烏江邊，戰火曾燒赤壁山，將軍空老玉門(mén)關(guān)。
傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(cháng)嘆。
【注】①金谷名園：西晉富豪石崇在洛陽(yáng)建金谷園以行樂(lè )。
②將軍空老玉門(mén)關(guān)：指班超投筆從戎的故事。
（1）. 第一支曲子所敘三例的共性在什么地方？
（2）.詩(shī)人是怎樣表現這些古人的結局的？
（3）.詩(shī)人這樣寫(xiě)的好處是什么？
22、閱讀下面一首散曲，然后回答問(wèn)題。
[雙調水仙子游越福王①府 喬吉
笙歌夢(mèng)斷蒺藜沙①，羅綺香馀野菜花。亂云老樹(shù)夕陽(yáng)下，燕休尋王謝家，恨興亡怒煞些鳴蛙。鋪錦池埋荒甃②，流杯亭堆破瓦，何處也繁華？
【注】①福王：南宋理宗的弟弟趙與芮。②蒺藜沙：長(cháng)滿(mǎn)蒺藜的沙地。③荒甃（zhòu）：荒涼的斷井頹垣。
（1）.這首元曲在景物描寫(xiě)上突出地運用了對比的手法，請簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）
（2）.全曲要抒發(fā)的是什么樣的感情？（4分）
參考答案
11 （1）.運用對比手法，將一片郁郁蔥蔥的王氣正盛之地與四百年后的古墓荒丘作對比，突出了眼前情境的荒涼，抒發(fā)了昔盛今衰的愁情。（“對比”1分，對比的內容1分，突出“荒涼”1分，“昔盛今衰”1分）
（2）．①緊承上文的游蹤和感慨，銜接自然。 ②一個(gè)“空”字，寫(xiě)出了長(cháng)江奔流不息，從不因任何事而改變的特點(diǎn)，抒發(fā)了人生盛衰無(wú)常而宇宙永恒（或物是人非）的感慨。 ③使人展開(kāi)聯(lián)想和想象，擴大了詩(shī)歌的意境，豐富了詩(shī)歌的意蘊
12（1）白居易。 都持批評的態(tài)度，但批評的對象不一致。李詩(shī)主要諷刺唐玄宗愛(ài)美人不愛(ài)江山，只顧個(gè)人的享樂(lè )而不顧將士的生死；袁詩(shī)批評的對象是長(cháng)恨歌，是因為此詩(shī)只歌頌兩個(gè)人的愛(ài)情而沒(méi)看到百姓流離失所的悲劇。
（2）兩詩(shī)的表現手法一致，都采用了對比的手法。李詩(shī)將將士的死與楊玉環(huán)的死做對比，將“倍沾襟”與“不動(dòng)心”作對比；袁詩(shī)將兩個(gè)人的生離死別與百姓的生離死別做對比。
13. (1) ①“壓”字形象地寫(xiě)出了城之高、城之固，突出了城的險峻。（2分）②也寫(xiě)出了水勢的波濤洶涌。（2分）
(2) ①前四句是寫(xiě)作者登高遠眺，感慨江山依舊，物是人非。（2分）后四句是說(shuō)如今的統治者不能吸取前朝教訓，使作者憂(yōu)慮而“悵然”。（2分）
14、（1）（4分）①開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)。（1分）②“悠悠”“獨上”“滿(mǎn)目秋”等詞，開(kāi)篇即為全詩(shī)籠罩了一層孤寂、蕭索的氣氛。（2分）③與尾聯(lián)中的“故國凄涼”“誰(shuí)與問(wèn)”形成首尾呼應。（1分）
（2）（4分）用“蕭蕭”“慘慘”修飾“暮吹”與“寒云”，摹聲繪色，寫(xiě)出了晚風(fēng)凄緊，寒云慘淡，也寫(xiě)出了作者的傷感的心緒；“驚”運用擬人手法，既寫(xiě)出了秋風(fēng)中“紅葉”飄零的情狀，也寫(xiě)出了詩(shī)人心頭之“驚”；“壓”既形象地寫(xiě)出了寒云之重，也表現出詩(shī)人心情之沉重。（“蕭蕭”“慘慘”“驚”“壓”任選兩處賞析即可，每處賞析2分）
15．(8分)(1)寫(xiě)了南宋故宮被毀壞后的荒涼景象：曾經(jīng)有武士嚴密防守的宮門(mén)，如今一片死寂；曾經(jīng)是千官鵠立、花迎劍佩的地方，如今卻臺荒殿冷，落花滿(mǎn)地。(2分)渲染了凄涼的氛圍，表達了作者的感傷之情。(2分)
(2)朱詩(shī)中描寫(xiě)兩位宮女并立瓊軒，“含情欲說(shuō)宮中事”，但看見(jiàn)前頭有鸚鵡，怕它學(xué)舌，因而不敢言說(shuō)。作者通過(guò)“鸚鵡”含蓄寫(xiě)出了宮女心中的幽怨。(2分)謝詩(shī)通過(guò)燕子歸來(lái)但連它的伙伴鸚鵡也找不著(zhù)了，暗示南宋宮廷中從前人來(lái)人往，笑語(yǔ)聲喧，引得鸚鵡頻頻學(xué)舌，而如今卻是人去殿空，鸚鵡都無(wú)從尋覓。這寫(xiě)出了作者對昔盛今衰的感慨及亡國之痛。(2分)
16：（1）．一是遠近結合，頷聯(lián)寫(xiě)遠景，頸聯(lián)為近觀(guān)；二是虛實(shí)結合，地脈并未斷裂、錢(qián)塘潮聲依舊拍打堤岸是實(shí)，南宋王朝已成歷史是虛，百花依舊應時(shí)爭妍吐艷是實(shí)，賞花人不再是虛。兩聯(lián)結合，既富現實(shí)感，又有空靈之趣，進(jìn)而啟發(fā)讀者飄渺思緒，馳騁于時(shí)間與空間之中，以體會(huì )作者深沉而悵惘的意緒。
（2）．詩(shī)人借對南宋王朝故宮遺址衰敗、頹圮的景象的描寫(xiě)，抒發(fā)了一種淡淡的悵惘之情：不僅有對國家昔盛今衰的傷感之情，還有著(zhù)對歷史滄桑的感慨和對人生的思索。
17（1）．有聲有色，（視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)）動(dòng)靜相襯。（2分）頷聯(lián)從視覺(jué)的角度來(lái)寫(xiě)。在斜陽(yáng)的映照下，高高的山崗倒映出紫色的剪影，盟臺舊址上秋草已經(jīng)開(kāi)始泛黃。紫色的山，黃色的草，一片肅穆蕭瑟的景象。這是靜態(tài)的描寫(xiě)。（1分）頸聯(lián)是從聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)。古城墻邊，歸巢的鳥(niǎo)兒爭相喧鳴，牧笛聲中，牧童趕著(zhù)牛羊回家了。鳥(niǎo)喧、笛鳴，渲染出夜幕降臨前的喧鬧，與其他景致的空寂形成對比。這是動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)。（1分）
（2）．首聯(lián)：詩(shī)人感嘆趙去秦亡，物是人非，只有昔日的盟臺仍空自籠罩在慘淡的斜陽(yáng)下。（1分）尾聯(lián)：不知曾經(jīng)的英雄們在哪里，在此懷古只能令人空自傷懷。（1分）從首聯(lián)盟臺之空，到尾聯(lián)人心之空，面對歷史遺跡，詩(shī)人內心感到英雄無(wú)覓的孤獨滄桑悲切之感。（2分）
18【示例一】作者把王昭君置于一個(gè)假想的情境：在彈完曲調的那一瞬間，昭君竟把眼前高懸的“青海月”誤以為是“漢宮月”來(lái)凝視遐想。在猶抱琵琶的恍惚中，她魂魄逸飛，似乎跨過(guò)了千山萬(wàn)水，又回到了魂牽夢(mèng)繞的故鄉。這兩句詩(shī)塑造了一個(gè)身行萬(wàn)里，心懷祖國，魂系故土的悲劇形象。
【示例二】一曲彈罷，昭君鬢發(fā)低垂，淚灑衣襟，舉頭望明月，竟以為身處漢宮。一剎那的恍惚與時(shí)空的交錯，編織出一個(gè)美麗而凄涼的神話(huà)。一個(gè)一往情深，魂系故土的昭君形象，悲情地站在我們面前。
19（1）.絕句(七絕)、典故
（2）.寫(xiě)法：①范詩(shī)觸景生情，以凄清之景引發(fā)詩(shī)人的；進(jìn)而借藺相如典故言志，堅定信念。②高詩(shī)采用正面描寫(xiě)與側面烘托相結合，正面直接吟詠藺相如在澠池會(huì )上的功績(jì)，側面以屈原極力反對楚王與秦王會(huì )盟之事襯托藺相如的過(guò)人膽識。
感情傾向：①范詩(shī)寫(xiě)面對著(zhù)如當年的秦趙對峙一樣的局勢，決心以藺相如為榜樣，大義凜然，寧死也要保全國體。②高詩(shī)意在吟詠藺相如在澠池會(huì )上的功績(jì)，以贊頌藺相如的神勇。
20（1）.是針對議論的基礎是：當年驪山上供帝王們尋歡作樂(lè )的華清池，和規模宏大的阿房宮一樣，已經(jīng)蕩然無(wú)存。眼下，只見(jiàn)彎曲的河流，蕭疏的衰草，以及那莽蒼的林木。
（2）.打贏(yíng)了的（項羽）把輸掉了的（秦王朝）的一切，都付之一炬；而贏(yíng)了的到頭來(lái)也變成了泥土，消失在歷史的煙云之中。詩(shī)人譴責諷刺的就是封建統治者為爭奪權利而進(jìn)行的殘酷廝殺與奪得政權后的荒淫奢侈。
21 （1）.秦始皇、石崇、隋煬帝都是封建統治者窮奢極侈終于不免滅亡的典型。
（2）.詩(shī)人在敘事時(shí)只寫(xiě)他們當年的淫樂(lè )，而不寫(xiě)他們的敗亡，只用景語(yǔ)“東風(fēng)還又，野花開(kāi)暮春時(shí)候”作結，給讀者留下無(wú)窮的回味，用暮春時(shí)節的衰敗凄涼來(lái)象征他們的敗亡。
（3）.這種寫(xiě)法的好處是：以景結情，形象生動(dòng)，余味無(wú)窮，耐人尋味。
22： （1）.這首元曲將昔日的“笙歌夢(mèng)”“羅綺香” “鋪錦池” “流杯亭”與現實(shí)中的“蒺藜沙”“野菜花”“亂云老樹(shù)夕陽(yáng)”“荒甃”“破瓦”作了鮮明的對比，形成了巨大的反差。（每三處給1分）
（2）.全曲借景抒情，（1分）鮮明形象地突出了昔盛今衰的景象，（1分）抒發(fā)了對世事變遷，南宋繁華不再的哀嘆之情。（2分）
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