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情感之美 教學(xué)設計(北師大八年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-9-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

1教學(xué)目標 

1.了解情感傳達在寫(xiě)作中的重要作用。

2.在具體的寫(xiě)作實(shí)踐中,學(xué)會(huì )在具體情境中表達“真、善、美”的情感。

3.了解并掌握一些情感傳達的具體方法。

2學(xué)情分析 

現在的學(xué)生對情感的體驗越來(lái)越少,能夠感動(dòng)他們的人和事,也越來(lái)越少,所以,加強情感的體驗,珍惜情感,顯得尤為重要。

3重點(diǎn)難點(diǎn) 

重點(diǎn),說(shuō)一說(shuō)親情故事,賞一賞親情故事

難點(diǎn),理一理親情寫(xiě)法。

4教學(xué)過(guò)程 

活動(dòng)1【活動(dòng)】親情仿句寫(xiě)一寫(xiě) 

學(xué)生仿照例句寫(xiě)句子:

1、慈母手中線(xiàn),游子身上衣;

2、親情是雨,帶走煩燥,留下輕涼;親情是風(fēng),吹走憂(yōu)愁,留下愉快;親情是太陽(yáng),帶走黑暗,留下光明。親情是最偉大的,不管你快樂(lè ),沮喪,痛苦,彷徨,它永遠輕輕地走在你的路上,悄悄地伴著(zhù)你的一生。

3、親情如水,使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;親情似火,使平淡通過(guò)煅燒日顯棱角;親情是詩(shī),使乏味經(jīng)過(guò)修飾達到一種意境。親情,生命永恒的動(dòng)力。

活動(dòng)2【活動(dòng)】親情故事說(shuō)一說(shuō) 

學(xué)生代表說(shuō)一說(shuō)親情的故事:

爸爸媽媽的故事;

爺爺奶奶的故事;

哥哥姐姐的故事;

活動(dòng)3【活動(dòng)】親情佳作賞一賞 

1、讀讀下邊的文章,看看別人是如何寫(xiě)親情的,請做好點(diǎn)評的準備。

2、媽媽的快樂(lè )方程式(節選)

自古以來(lái),媳婦難做,媽媽卻做得很好。

爺爺奶奶辛苦了一輩子,都是年逾古稀的人了,按他們自己調侃的話(huà)說(shuō),三箢箕黃土埋了兩箢箕。背駝了,眼花了,耳聾了,頭發(fā)白了,腿腳不利索了,不能自食其力了。凡事要別人服侍的人,脾氣也怪了,嘮叨也多了,這是一般老年人的通病。

其實(shí),爺爺奶奶的要求也不高,無(wú)非是灶間里有柴燒,爐鐺里有米煮。鍋里有菜炒,天涼了有衣添,煩惱時(shí),有人陪著(zhù)說(shuō)話(huà)。說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)可就是是一句話(huà)的工夫。老人喜歡燒柴,每年花幾天的工夫,砍回兩堵墻的柴;打一擔米回來(lái),先把老人的米缸盛滿(mǎn);房前屋后弄點(diǎn)菜園,小菜就一年四季不用愁了;夏天備出秋天的布,秋天做好冬天的衣;有了煩惱嗎,招呼來(lái)幾個(gè)鄰居大爺大媽?zhuān)瑤讉(gè)老人一嘮叨,煩惱入沒(méi)了。

試想這樣一幅畫(huà):一個(gè)貧窮的小山村里,一桌簡(jiǎn)單的飯菜前,是一堆燒得正旺的柴火,一對老夫妻,正你一箸,我一箸地互相謙讓?zhuān)瑠A著(zhù)幾樣普通的青白小菜,碗底也許壓著(zhù)兩個(gè)荷包蛋或幾點(diǎn)精肉豬肝,他們的兒媳婦呢,就在旁邊,抹一把臉上的汗滴,攏一攏額頭的劉海兒,正準備給老人盛飯……不是很美嗎? 

爺爺奶奶逢人就夸媳婦好。別人問(wèn)媽媽有啥秘訣,媽媽總是笑著(zhù)說(shuō):“公公婆婆能開(kāi)心地生活,就是媳婦的快樂(lè )!” 

3、學(xué)生試著(zhù)點(diǎn)評。

活動(dòng)4【講授】親情寫(xiě)法理一理 

如何讓作文生動(dòng)傳神,富有感染力? 學(xué)生討論總結。

1、寫(xiě)真人真事,親身經(jīng)歷。

多媒體顯示相關(guān)名言:

① “感人心者,莫先乎情” --白居易

②“你的感情只要有一點(diǎn)兒不真實(shí),讀者一下子就會(huì )念得出來(lái)。所以要對自己真實(shí),要把自己的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)! --冰心

③情真,語(yǔ)不雕琢而自工。 --沈德潛

④真實(shí)是文學(xué)作品的生命,感情是文學(xué)作品的血肉。

2、抓動(dòng)情點(diǎn),由小事見(jiàn)真情。

散文《背影》為我們講了一個(gè)動(dòng)情的故事,這是我國現代著(zhù)名散文家朱自清與他父親的故事。在這故事中,作者流了4次淚,為什么? 

(1)略讀文章。

(2)簡(jiǎn)單點(diǎn)評。

小結:原來(lái)我們生活中的愛(ài)還寄托一種形式,因為愛(ài)是抽象的東西,往往通過(guò)一種形式反映它。這篇文章父對子的愛(ài)的形式是“一袋橘子”、“一封來(lái)信”;子對父的愛(ài)是抒寫(xiě)“一個(gè)背影”。所以往往一件細小的東西,如“一杯水”、“一個(gè)鉛筆盒”、“一次微笑”、“一個(gè)眼神”、“一根頭發(fā)”……都能寄托一種感情。想一想,告訴我,在這些東西中能寄托一種怎樣的感情?或者你能舉一樣東西,他也曾經(jīng)抨動(dòng)著(zhù)你的心弦? 

(1)請舉手的同學(xué)回答

(2)小結:這些情感往往凝聚著(zhù)在一件細小的東西中,只要你是一個(gè)細心的人,在生活中都能找一個(gè)細小是能抨動(dòng)你心弦的東西。所以說(shuō),我們的生活不是平淡枯燥,,而是我們缺少積極觀(guān)察生活的態(tài)度。我們要學(xué)做生活的有心人,要善于發(fā)現那些看似微不足道的小事所蘊含的感人之處,善于捕捉自己內心的每一次細膩、微妙的情緒和感情的波動(dòng),還要經(jīng)常咀嚼這些情緒和波動(dòng),以加深對生活的認識。上帝是公平的,只有那些對生活有心的人,才能讓他的文章流淌真情的淚和血,讓他成為生活和時(shí)代的驕子。

3、通過(guò)鮮活的細節來(lái)表現人物。

教師進(jìn)行一些個(gè)性化、特征化的技巧指導:

(1)抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情特征化的細節

(2)特征化的細節可反復呈現,在不同情境下展現,以突出其鮮明的性格特征

精彩細節示例之一

我看見(jiàn)他戴著(zhù)黑布小帽,穿著(zhù)黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難?墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面,兩腳在向上縮;他把肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時(shí),我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。

《背影》中,父親對兒子的愛(ài)用這樣的動(dòng)作細致地表達出來(lái)了,這個(gè)細節描寫(xiě)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。

精彩細節示例之二

學(xué)生習作《感受親情》:“搖呀搖,搖呀搖,搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句,把我從思緒中拉回。外婆橋,外婆橋,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現出了她探著(zhù)矮小的身子,站在高高的門(mén)檻上,踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí),一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光,灑進(jìn)我的心田,令我感到幸福無(wú)比。

這里運用細節描寫(xiě)來(lái)表現親情的溫暖。

活動(dòng)5【練習】親情作文練一練 

寫(xiě)一篇真情作文。通過(guò)閱讀感人文章和同學(xué)們的總結,想必同學(xué)們心中早已是千言萬(wàn)語(yǔ)涌上來(lái),急待用文字來(lái)抒發(fā)自己的感情了,那么,這是一次機會(huì ),相信這篇作文定是一篇成功之作。請以“有多少愛(ài)可以重來(lái)”為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文。

要求:1、真誠的回憶自己的人生路,誰(shuí)陪伴你一路走來(lái),感悟人生。

2、提倡寫(xiě)散文,能有亮點(diǎn)。真實(shí),寫(xiě)出真情,多一些美的語(yǔ)言,多一些思考的哲語(yǔ)。

3、題目自擬,不少于600字。

活動(dòng)6【講授】結束語(yǔ) 

請記。簮(ài)心,是照耀世界的溫暖的陽(yáng)光;是維系心靈和心靈之間的堅韌紐帶……如果人的一生中,能夠充分地享受到美好而完美的親情,那么,他可以稱(chēng)得上是世界上最幸福的人;否則,就是有缺陷的人生。希望大家廣泛收集、廣泛練習,寫(xiě)出更多、更好的親情類(lèi)文章來(lái),用心去感悟親情、體會(huì )真愛(ài),世界上,沒(méi)有多少愛(ài)可以重來(lái),所以要倍加珍惜。

 

譚義專(zhuān)

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