【導學(xué)目標】
1．理清文章的結構、分析人物特征。
☆溫故知新☆
【自主學(xué)習】
1．給下列加點(diǎn)的字注音。
洗滌 憚 攢射 尸骸 噩耗 羽翼 屠戮 浸漬 菲薄
2．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
喋血
屠戮
長(cháng)歌當哭
賃屋
寥落
桀驁
深味
欣然
殞身不恤
洋溢
詫異
廣有羽翼
黯然
菲薄
3．關(guān)于作者
魯迅（１８８１年９月２５日～１９３６年１０月１９日），中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛(ài)思想的影響。１９０２年去日本留學(xué)，原在仙臺醫專(zhuān)，后從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。１９０５～１９０７年，參加革命黨人的活動(dòng)，發(fā)表了《摩羅詩(shī)力說(shuō)》《文化偏至論》等論文。期間曾回國奉母命結婚，夫人朱安。１９０９年，與其弟周作人一起合譯《域外小說(shuō)集》，介紹外國文學(xué)。同年回國，先后在杭州、紹興任教。辛亥革命后，曾任南京臨時(shí)政府和北京政府教育部部員、僉事等職，兼在北京大學(xué)、女子師范大學(xué)等校授課。１９１８年５月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運動(dòng)的基石。五四運動(dòng)前后，參加《新青年》雜志工作，成為“五四”新文化運動(dòng)的主將。１９１８年到１９２６年間，陸續創(chuàng )作出版了小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，論文集《墳》，散文詩(shī)集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續編》等專(zhuān)集。其中，１９２１年１２月發(fā)表的中篇小說(shuō)《阿Ｑ正傳》，是中國現代文學(xué)史上的不朽杰作。１９３６年１０月１９日因肺結核病逝于上海，上海民眾上萬(wàn)名自發(fā)舉行公祭、送葬，葬于虹橋萬(wàn)國公墓。
【反饋矯正】
1．給下列加點(diǎn)的字注音。
洗滌（dí） 憚（dàn） 攢射（cuán） 尸�。╤ái） 噩耗（è）
羽翼（yì） 屠戮（lù） 浸漬（zì） 菲�。╢ěi）
2．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
喋血：流血滿(mǎn)地。喋，血流出來(lái)的樣子。
屠戮：屠殺。
長(cháng)歌當哭：意思是用寫(xiě)文章來(lái)代替哭泣。長(cháng)歌，引吭高歌，這里指寫(xiě)文章。當，當作。
賃屋：租借房屋。
寥落：稀少。
桀驁：形容性情倔強。驁，不順從。
深味：深深地體會(huì )。
欣然：高興的樣子。
殞身不恤：犧牲生命也不顧惜。殞?zhuān)劳�。恤，顧慮。
洋溢：充滿(mǎn)而流出。
詫異：驚訝。
廣有羽翼：到處都有幫兇。羽翼，鳥(niǎo)的翅膀，這里指幫兇。
黯然：憂(yōu)傷的樣子。
菲�。哼@里是微薄的意思。
☆課堂探討☆
要點(diǎn)一：梳理情節結構，分析人物形象。
【探究活動(dòng)】
劃分文章的段落，概括段落內容。
【教師釋疑】
這是一道劃分文章結構的題目，注意抓住文章的中心句，注意段落之間的聯(lián)系。
【討論明確】
全文七個(gè)部分，作者已經(jīng)標明。七個(gè)部分都是有機聯(lián)系的整體。第一、二部分說(shuō)明為劉和珍寫(xiě)一點(diǎn)東西的緣由，第三、四部分是“記念”的主體，第六、七部分探究這一次請愿運動(dòng)對于將來(lái)的意義。這是文章的結構框架，透過(guò)這結構框架，可以看到文章的內在思路：文章起點(diǎn)是寫(xiě)作本文的緣起，即為什么要寫(xiě)這篇文章，然后記述劉和珍生平事跡和遇難經(jīng)過(guò)；在敘事的基礎上再深入一步，總結“三一八”慘案的教訓，指出這一慘案對于將來(lái)的意義。
【探究活動(dòng)】
文章敘述了劉和珍的哪些事，從中可以看出劉和珍是怎樣一個(gè)人？
【教師釋疑】
這是一道探究文章的人物形象的題目，首先要找到記敘的事件，然后分析特征。
【討論明確】
寫(xiě)劉和珍的行事，按文章順序有：生前愛(ài)看魯迅文章；毅然預定了全年的《莽原》；成為學(xué)生自治會(huì )成員；常常微笑著(zhù)，態(tài)度很溫和；慮及母校前途，黯然至于泣下； “欣然前往”參加請愿運動(dòng)；中彈犧牲。
總之，劉和珍是一個(gè)進(jìn)步學(xué)生，是站在時(shí)代前列的新女性。文章對劉和珍的描寫(xiě)不多，可以看出她熱心政治運動(dòng)，追求進(jìn)步；有組織能力，在同學(xué)中有威信；本性善良，為人謙和；勇赴國難，不惜殞命。
【課堂提升】
1．作者一方面說(shuō)“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”，另一方面又說(shuō)“可是我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)”，類(lèi)似的話(huà)還有一些，請找出來(lái)，結合全文認真體會(huì )，可以看出作者怎樣的感情發(fā)展脈絡(luò )？
【答案】
第一部分：
“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”──開(kāi)篇提及程君勸魯迅為劉和珍寫(xiě)文章，接著(zhù)提及劉和珍愛(ài)讀魯迅的文章，并訂閱《莽原》雜志，因此說(shuō)了這話(huà)，表現出作者對劉和珍這樣的進(jìn)步青年的愛(ài)護。
“可是我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)”──第3段以這話(huà)為引子，述說(shuō)反動(dòng)派制造流血慘案、流言家在慘案后制造“陰險的論調”，給作者帶來(lái)的哀痛和憤怒，已經(jīng)難以用語(yǔ)言來(lái)表達心意了。
第二部分：
“我也早覺(jué)得有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”──在“庸人”世界里，時(shí)間會(huì )沖淡烈士流血的印跡，而作者覺(jué)得有必要撰文紀念烈士，以抗拒遺忘，警醒“庸人”世界保持記性，這話(huà)表達了作者的痛苦感和責任感。
“我正有寫(xiě)一點(diǎn)東西的必要了”──這話(huà)重復上一句“必要”的話(huà)，同義反復，表達同樣的心情，感情似乎更加重了。
第四部分：
“我還有什么話(huà)可說(shuō)呢？”──這一部分描述了慘案發(fā)生的經(jīng)過(guò)，面對慘案過(guò)后的沉默無(wú)聲的社會(huì )現實(shí)，作者發(fā)出這樣的感慨，表達作者的憤懣之情。
第五部分：
“但是，我還有要說(shuō)的話(huà)”──緊接著(zhù)上面“我還有什么話(huà)可說(shuō)呢”，作者還是忍不住說(shuō)話(huà)了，接下來(lái)是揭露事實(shí)真相。由不說(shuō)到說(shuō)，是欲揚先抑的寫(xiě)法，這話(huà)表達了作者揭露黑暗、記錄歷史的勇氣和責任感。
第七部分：
“嗚呼，我說(shuō)不出話(huà)，但以此記念劉和珍君！”──文章結尾，哀痛到了極點(diǎn)。
綜觀(guān)全文，作者對學(xué)生有愛(ài)，對段政府有恨，對流言家也有恨，對大眾庸人有失望，這些感情混雜在一起，也就是哀痛的、悲憤的、激昂的、仇恨的、失望的復雜感情，但表達時(shí)處于要說(shuō)又說(shuō)不出話(huà)來(lái)之間。他說(shuō)不出話(huà)來(lái)，也許是因為太痛苦、太憤怒，有太多的話(huà)，不知從何說(shuō)起，說(shuō)出來(lái)的話(huà)只能表達這種心情的千分之一、萬(wàn)分之一；但最終還是要說(shuō)的，責任感、正義感和復仇意識充塞于作者心胸，情不自禁要張口說(shuō)出。所以“不說(shuō)”是假，“說(shuō)”是真。
惜緣
[紀念劉和珍君 導學(xué)案設計(人教版高一必修一)]相關(guān)文章：
5.《談中國詩(shī)》導學(xué)案