教學(xué)目標
知識與技能 了解作者生平及其詩(shī)歌特點(diǎn)；整體感悟詩(shī)的意境
過(guò)程與方法 以課堂為陣地，提升學(xué)生自主思考、合作交流、探究拓展能力
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 培養學(xué)生在誦讀中提高學(xué)生聯(lián)想和想象能力，進(jìn)入詩(shī)歌意境
重難點(diǎn) 體會(huì )詩(shī)人強烈的情感，了解詩(shī)人獨特的藝術(shù)氣質(zhì)。
教 學(xué) 內 容 教學(xué)環(huán)節與活動(dòng)設計
教學(xué)設計
一、檢查舊知（5分鐘）
二、個(gè)性化導入 （1分鐘）
三、作家作品及背景介紹（2分鐘）（見(jiàn)學(xué)案）
四、整體感知（5分鐘）
1、齊讀課文（參照課后誦讀提示）
2、譯文：凡是到過(guò)江南的人都說(shuō)江南的風(fēng)光無(wú)限美好，離家遠游的人只愿跟著(zhù)江南一起蒼老。春天的江水清沏澄碧勝過(guò)春天，這時(shí)躺在畫(huà)船之中細聽(tīng)雨聲悠然入眠。
在爐邊賣(mài)酒的少女像一輪明月，潔白的雙腕像凝滿(mǎn)霜雪。年輕人未老時(shí)還是不要回鄉，若是回鄉一定會(huì )使你傷心斷腸。
五 全詩(shī)賞析（30分鐘 ）
1．賞析上片：“人人盡說(shuō)江南好，游人只合江南老”
這兩句意思是：人人都說(shuō)江南好，確實(shí)如此，到江南來(lái)作客的人應該在這兒住上一輩子。
明確：這兩句抒情。韋莊是北方人，在中原一片戰亂中來(lái)到了江南，而在江南韋莊只是一個(gè)游人客子，卻想在江南終老，這里既沉郁委婉地表達了有家不能歸的苦衷，也由衷地表達了詞人對江南水鄉的依戀之情。
“春水碧于天， 畫(huà)船聽(tīng)雨眠�！�
這兩句意思是：江南春水澄澈，比藍天更藍碧，在這碧于天的江水上，臥在畫(huà)船之中聽(tīng)那瀟瀟雨聲，這種生活比起中原的戰亂，是何等的閑適自在啊。
明確：這兩句寫(xiě)景。描繪了江南水鄉的美麗風(fēng)景和江南人悠然自得的生活情趣。
背誦上片內容
2．賞析下片 “壚邊人似月，皓腕凝霜雪�！�
這兩句的意思是：在爐邊賣(mài)酒的少女像像月亮一樣美麗，手腕潔白得像凝滿(mǎn)了霜雪。
明確：這兩句寫(xiě)人，贊美了江南窈窕美麗的女子。 ．“未老莫還鄉，還鄉須斷腸�！�
須：必定�！嗄c：形容非常傷心。
其意思是：年輕人未老時(shí)還是不要回鄉，若是回鄉一定會(huì )使你傷心斷腸。
明確：這最后兩句是抒情，抒發(fā)了想回故鄉勒欲歸不得的盤(pán)旋郁結的苦衷。
背誦下片內容
3 思考 詞中從哪些方面寫(xiě)出了“江南好”？
明確：“春水碧于天”，描繪了江南水鄉的景色（風(fēng)景）美。從視覺(jué)角度寫(xiě)：描繪春水色彩，突出水之清，水之綠，令人心曠神怡�！爱�(huà)船聽(tīng)雨眠”描繪了江南人的生活（情趣）美。從聽(tīng)覺(jué)角度寫(xiě)：聆聽(tīng)著(zhù)淅瀝的雨聲，漸漸入眠，十分愜意閑適�！皦肋吶怂圃�，皓腕凝霜雪”寫(xiě)出了江南的人美。比喻生動(dòng)貼切，極言其皮膚之白皙、細膩，因為賣(mài)酒女子用手打酒，手臂的動(dòng)作格外引人注目，所以作者對皓腕加以特寫(xiě)。
4 思考：有人說(shuō)《菩薩蠻》最后兩句“未老莫還鄉，還鄉須斷腸”是從側面反映江南美，也有人說(shuō)這兩句是寫(xiě)詞人有家難歸的愁苦之情，你認為哪種說(shuō)法更合理？請結合全詞進(jìn)行分析。點(diǎn)撥（1）我認為第一種說(shuō)法更合理。本詩(shī)真切表達了作者贊美、留戀江南風(fēng)物的意思�！按核逃谔�，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，江南風(fēng)物何其秀麗與愜意；“壚邊人似雪，皓腕凝霜雪”，那可人的曼妙女子肌膚雪白，似乎懾人魂魄。作者是不是感喟，還是終了這錦繡江南得了，所以此句是從側面反映江南美。
（2）我認為第二種說(shuō)法更合理。從字面上理解 作者的意思是人未老時(shí)（落葉歸根），不要回到故鄉，那里或許已經(jīng)不是當年的美景�？吹搅瞬皇峭皆霰瘋麊�？當時(shí)作者的家鄉，戰事連連，已經(jīng)不復江南水鄉的溫柔模樣，他正是思念著(zhù)家鄉，想回去，卻又想到此時(shí)的家鄉已經(jīng)滿(mǎn)目瘡痍，又不忍回去。
5下面請同學(xué)們閱讀課后白居易的三首詞
白居易這三首詞表現了極豐富和極深厚的情感，真可謂是詞短情長(cháng)。從內容方面說(shuō)，第一首是總寫(xiě)對江南的回憶；第二首和第三首則是分別寫(xiě)對杭州和蘇州的憶念、向往。從結構方面說(shuō)，這組詞的寫(xiě)法幾乎完全一致：即頭兩句為點(diǎn)題，中間兩句為對勝景、勝事的描繪，末尾以呼應開(kāi)頭作結。它很明顯受 到民歌的影響，既具有回環(huán)復沓的美，又富有清新活潑的情調。
6、比較鑒賞：韋莊《菩薩蠻》與白居易三首《憶江南》意境上的異同。
韋莊的《菩薩蠻》顯然順承了白居易的《憶江南》。兩人的詞都用簡(jiǎn)潔清新的語(yǔ)言勾勒了江南風(fēng)光秀麗的圖畫(huà)，并融進(jìn)了深深熱愛(ài)、依戀江南的感情。不同的是，韋莊的詞在表現依戀江南之情的同時(shí)，還表達了漂泊難歸的愁苦之情。白居易的詞是用清麗淡雅的語(yǔ)言勾勒江南山水，而韋詞則把人物形象的刻畫(huà)也納入其中，“壚邊人似月，皓腕凝霜雪”，更有了一種冶艷的意味�？梢哉f(shuō)，白詞為我們呈現的是一幅“江南山水圖”，而韋詞則是一幅“江南仕女圖”
六、整理背誦 2分鐘
李洪波
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