端午的鴨蛋教案教學(xué)設計(人教版八年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-4-10 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

課題《端午的鴨蛋》

教學(xué)時(shí)間 2016、5

課時(shí)數 1課時(shí)

教學(xué)

三維

目標知識與技能 1．體會(huì )文章語(yǔ)言上的特色，品味其中韻味和情致。

2．理解文章于自然而然中寫(xiě)出自己獨特的感受和生活的妙處。流露出對兒時(shí)生活的懷想，對故鄉的熱愛(ài)。

過(guò)程與方法：導入--閱讀--品評--拓展

情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養熱愛(ài)自然、贊美自然的豪情，爭做時(shí)代弄潮兒

德育目標 1.欣賞作品深厚的文化意蘊和永恒的美學(xué)價(jià)值

2.了解中華傳統節日，提倡保護傳統文化。

教學(xué)重點(diǎn) 品味語(yǔ)言，體會(huì )本文的語(yǔ)言特色。

教學(xué)難點(diǎn) 欣賞作品深厚的文化意蘊和永恒的美學(xué)價(jià)值

教學(xué)準備 ppt

教學(xué)過(guò)程：二次備課

【學(xué)習目標】

1．體會(huì )文章語(yǔ)言上的特色，品味其中韻味和情致。

2．理解文章于自然而然中寫(xiě)出自己獨特的感受和生活的妙處。流露出對兒時(shí)生活的懷想，對故鄉的熱愛(ài)。

【重點(diǎn)】品味語(yǔ)言，體會(huì )本文的語(yǔ)言特色。

【難點(diǎn)】欣賞作品深厚的文化意蘊和永恒的美學(xué)價(jià)值。

【使用說(shuō)明與學(xué)法指導】

端午的鴨蛋，作者著(zhù)力寫(xiě)了幾件兒時(shí)的趣事，不妨就讓學(xué)生說(shuō)“趣”在“趣”中感悟作者對童年生活的懷念之情。同時(shí)通過(guò)“說(shuō)風(fēng)俗、理內容、說(shuō)鴨蛋、端午鴨蛋”幾個(gè)環(huán)節讓學(xué)生感知課文內容，理清行文思路，感受文中作者表達的對家鄉的熱愛(ài)，對童年生活的懷念，同時(shí)，引導學(xué)生了解在平淡的生活中也能發(fā)現生活的情趣和詩(shī)意，以突出教學(xué)的重點(diǎn)。

【知識鏈接】

汪曾祺（1920～1997），江蘇高郵人，作家。文風(fēng)閑適自由，平淡而有味，用適當的方言表現作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小說(shuō)《受戒》《大淖nào記事》散文集《蒲橋集》等。預習案

一、積累本課詞語(yǔ)（不少于二十個(gè)）

二、閱讀課文，感知文意

1、說(shuō)風(fēng)俗，快速閱讀課文，找找文中作者描寫(xiě)了他們家鄉哪些端午習俗呢？

（系百索子、做香角子、貼五毒、貼符、喝雄黃酒、放黃煙子、吃“十二紅” ）

2、理層次，文章的題目是端午的鴨蛋，可見(jiàn)課文不僅僅寫(xiě)了端午的風(fēng)俗，請同學(xué)們快速的閱讀文章，思考還寫(xiě)了什么內容?

(1)端午的風(fēng)俗；

(2-3)家鄉的鴨蛋；

(4-6)端午的鴨蛋

3、寫(xiě)端午節的鴨蛋時(shí)寫(xiě)了哪些日常生活小事？

挑鴨蛋--裝鴨蛋--掛鴨蛋--吃鴨蛋--玩鴨蛋