一、活動(dòng)的時(shí)間：
2015年
二、活動(dòng)背景
環(huán)境教育歷來(lái)是我校素質(zhì)教育的一項重要內容。在創(chuàng )建“綠色校園”的過(guò)程中，我們發(fā)現部分學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾、隨身帶零食到教室的、亂踩草坪現象還時(shí)常存在。這種不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的狀況對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。那么如何培養學(xué)生對美好環(huán)境認真負責的精神，增強環(huán)境保護意識，并化為愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的自覺(jué)行為？就此問(wèn)題我班召開(kāi)《清潔環(huán)境愛(ài)我校園》主題班會(huì )。
三、設計目標：
1、了解環(huán)保的重要性，加深了解學(xué)�，F在環(huán)境衛生的有關(guān)情況。
2、了解感受校園的環(huán)境，培養學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生認識到凈化校園衛生是我們每一個(gè)的應盡的責任。
3、激發(fā)熱愛(ài)學(xué)校的自豪感和愛(ài)護校園一草一木的責任感。
四、活動(dòng)的主題：
“我愛(ài)校園，清潔校園我先行”
五、活動(dòng)準備
1、布置各小組收集破壞校園環(huán)境的“不良現象 ”。
2、設立相應的監督小組，對有不良現象的同學(xué)給予一定的懲罰。
3、要求全班同學(xué)參與學(xué)校大掃除。
五、活動(dòng)的目的：
告別隨手亂扔垃圾的不良行為，養成愛(ài)我校園、美我校園的習慣。
六、活動(dòng)的過(guò)程：
1、在座的同學(xué)來(lái)我們學(xué)校學(xué)習已經(jīng)一年半了。當你走近校園漫步于操場(chǎng)時(shí)，對我們校園的環(huán)境印象如何？那么走進(jìn)教室呢？請大家談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
2、學(xué)生發(fā)言
A、亂扔亂丟�，F在不少同學(xué)喜歡吃零食，剝下的包裝袋或果皮等，雖然絕大多數同學(xué)注意了環(huán)境衛生，但也有極少數不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，學(xué)校的垃圾桶里大多是這些袋子和廢紙。
B. 亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。 有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內外的墻上亂踢亂踏，雪白的墻上弄得一灘污跡。
C. 垃圾亂倒。 有些值日生同學(xué)在倒垃圾時(shí)不注意，經(jīng)常把垃圾倒在垃圾箱外。
D．有的同學(xué)在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。
E．有的同學(xué)值日，來(lái)的卻特別晚，組長(cháng)讓他倒垃圾，他還嘟囔著(zhù)，不樂(lè )意。
F．有的同學(xué)看見(jiàn)地上有一張紙片，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。
G課間，有的同學(xué)看見(jiàn)教室門(mén)口有垃圾掉在地上，他把頭一抬，從垃圾上跨了過(guò)去。
H．教室的墻上經(jīng)常有腳印和水漬。
I.有的同學(xué)破壞垃圾桶、隨地吐痰、把零食帶到教室等。
J.校園的隔離帶里有一些塑料袋。
K.最近，破壞公物的現象逐漸增加，學(xué)生缺少愛(ài)護公物的意識。
3、歸納
聽(tīng)了這些內容，我們每一位同學(xué)該該怎么做呢？
（1）認真值日。
（2）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
（3）看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。
（4）不往墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
（5）要養成不隨地吐痰的習慣。
（6）要努力克服隨手亂丟的壞習慣。
（7）要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。
（8）要養成撿起地面上廢棄物的習慣。
4、教師總結
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，大家在這次活動(dòng)中了認識了環(huán)境保護的重要性，我希望大家能自覺(jué)提高環(huán)保意識。用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護并保護我們校園的環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。保護校園環(huán)境，人人有責。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。為校園的環(huán)境獻出自己的一份力量吧！
5、班會(huì )活動(dòng)反思
通過(guò)本次主題班會(huì )，增強了學(xué)生環(huán)境保護意識，增強學(xué)生主人意識，讓學(xué)生發(fā)揚集體智慧，共同參與活動(dòng)。在活動(dòng)中，有意識的培養學(xué)生思維能力、語(yǔ)言表達能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng )造能力，同時(shí)促進(jìn)了班級的團結和凝聚力，對于形成一個(gè)良好的班風(fēng)起到一定的積極作用。
羅金鳳
[我愛(ài)校園，清潔校園我先行主題班會(huì ) (七年級上冊)]相關(guān)文章：
9.校園推廣普通話(huà)主題班會(huì )策劃書(shū)
10.初中預防校園暴力主題班會(huì )教案