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炮轟大學(xué)英語(yǔ)考試制度:英語(yǔ)考試禍國殃民?

發(fā)布時(shí)間:2016-8-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

                 21世紀人才報     2003-10-29     楊艾祥 

 

    近日,一篇名為“中國英語(yǔ)考試毒瘤”的文章成為各大網(wǎng)站論壇的熱門(mén)話(huà)題。轉貼這篇文章的南開(kāi)大學(xué)哲學(xué)系教師朱魯子在接受記者采訪(fǎng)時(shí)義憤填膺地表示:“英語(yǔ)教學(xué),特別是考試制度誤國誤民,我深?lèi)和唇^!

    朱魯子在他轉貼的文章中指出,中國人學(xué)習英語(yǔ)已經(jīng)背離了學(xué)習的初衷,是為學(xué)習而學(xué)習。與此同時(shí),由于英語(yǔ)學(xué)習的升溫,一些人開(kāi)始在人才培養和選拔上設置層層英語(yǔ)考試的障礙。文章指出:“現在英語(yǔ)考試已經(jīng)完全變成了一種利益集團的賺錢(qián)工具。學(xué)生在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中深受其害,浪費大量的時(shí)間,荒廢正常的學(xué)業(yè),使整個(gè)中國的教育質(zhì)量遭受毀滅性的打擊,同時(shí)也使國家每年數以百億的巨大財富打水漂,真是禍國殃民!

    英語(yǔ)教育引發(fā)的問(wèn)題真是這么嚴重嗎?記者就此進(jìn)行了深入采訪(fǎng)。

    地位:至高無(wú)上?

    說(shuō)到英語(yǔ)的地位,重慶某師范大學(xué)一位教師總結說(shuō):“‘英語(yǔ)不好,就不是好的人才’似乎是一個(gè)公認的結論!” 按照目前的人才培養和選拔制度,不管你是搞中藥、古漢語(yǔ)、二十四史的,還是當技術(shù)員、工程師、教師熒踔磷瞿誶冢無(wú)論專(zhuān)業(yè)能力,也無(wú)論對提高工作業(yè)績(jì)的幫助有多大,只要晉職、評職稱(chēng)如此之類(lèi),如果英語(yǔ)不好,一切都只能是空談。

    這位老師在中國現代漢語(yǔ)學(xué)界造詣頗深,他的學(xué)術(shù)論著(zhù)常常讓世人驚訝,但是英語(yǔ)成了他晉升教授的攔路虎。

    記者調查發(fā)現,“英語(yǔ)”和“人才”早已在不自覺(jué)中被劃上等號。由于學(xué)生拿學(xué)位必須要過(guò)英語(yǔ)四級考試,因而無(wú)形中,英語(yǔ)在大學(xué)教育中被推到了至高無(wú)上的地位。也正因為如此,英語(yǔ)成了大學(xué)生最努力學(xué)習的科目。相反的,專(zhuān)業(yè)課程被忽視了。

    在本報記者的調查中,眾多的大學(xué)生表示他們的英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間和所有專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習時(shí)間平分秋色。這是個(gè)可怕的比例,一個(gè)大學(xué)生有多少專(zhuān)業(yè)課要學(xué)!

    把英語(yǔ)推到至高無(wú)上地位的另一個(gè)原因就是研究生、博士生的培養惟英語(yǔ)論。對于考研者來(lái)說(shuō),英語(yǔ)具有一票否決的作用。而且隨著(zhù)競爭者日眾,它的難度在不斷地水漲船高。專(zhuān)業(yè)平庸,英語(yǔ)成績(jì)突出的考生,往往成為錄取的焦點(diǎn)。記者調查發(fā)現,這些年很多英語(yǔ)系的專(zhuān)科、本科畢業(yè)生,在對所報考的專(zhuān)業(yè)知之甚少,甚至此前一無(wú)所知的情況下,憑借英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢考上研究生的人愈來(lái)愈多。

    針對英語(yǔ)教育出現的這些問(wèn)題,有人指出:“由于英語(yǔ)考試,浪費大量學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的時(shí)間,使中國現在的大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與日俱下,已經(jīng)接近世界高等教育的最低水平!边有人指出:“由于英語(yǔ)地位的重要,中國人瘋狂學(xué)習英語(yǔ)的結果是中國人的英語(yǔ)水平已經(jīng)超過(guò)美國。當然,我們的應用并不多!睆哪壳敖y計來(lái)看,由于英文詞匯已突破50萬(wàn),詞匯眾多,極容易忘記,因而有教育人士指出,學(xué)好英語(yǔ)是沒(méi)有止境的,為考試而學(xué)習是沒(méi)有意義的,英語(yǔ)只能作為一種學(xué)習和交流的工具。

    成本:勞民傷財?

    “英語(yǔ)考試已經(jīng)形成一個(gè)年達幾百億的產(chǎn)業(yè),可以與三峽工程撏肺玻保紡輳靜態(tài)投資900.9億元人民幣熆悸瞧浼湮錛凵險腔嵩黽硬糠滯蹲剩另外資金來(lái)源中有一部分負債會(huì )發(fā)生一些利息費用,到竣工之時(shí),累計總投資約2039億元人民幣,每年平均100億左右斚囁購猓這是一個(gè)巨無(wú)霸的工程!苯,一位網(wǎng)友發(fā)布了這樣的評論。

    網(wǎng)友的評論也許有些言過(guò)其實(shí),但是無(wú)可否認的事實(shí)是,中國人在英語(yǔ)學(xué)習上的消費是驚人的。

    王化,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8級水平,現為重慶某大酒店文秘。說(shuō)到從小到大,在英語(yǔ)學(xué)習上的花費,她用了“不好計算”來(lái)回答。

    在她家里,記者看到她大學(xué)4年所購買(mǎi)的輔導書(shū)籍和資料。一個(gè)整墻的書(shū)廚,英語(yǔ)書(shū)籍和輔導類(lèi)材料占了1/3。她的每一本書(shū)籍的費用都不匪,少的10來(lái)元,多的數百元。王化告訴記者,僅現在還保持的書(shū)刊資料的定價(jià)就有20000元多了。更不要說(shuō)她前后所上的各種輔導班。她說(shuō)她上的一個(gè)最便宜的輔導班一個(gè)月的收費也是1200元,她考試8級時(shí)上了兩個(gè)輔導班,總共花費超過(guò)10000元。

    王化的母親告訴記者,他們老兩口一輩子的積蓄都花在了王化的英語(yǔ)過(guò)級上了。記者看到這個(gè)國家公務(wù)員的家里,居然沒(méi)什么像樣的家電和家具。

    據相關(guān)統計顯示,英語(yǔ)教育市場(chǎng)的年產(chǎn)值高達數百億元人民幣,相當于中國一個(gè)較發(fā)達的中等城市的年產(chǎn)值。在英語(yǔ)教育市場(chǎng)中,收入最穩定的是各類(lèi)考試的主辦者。以職稱(chēng)英語(yǔ)考試為例,每年的報名考試費、教材、參考書(shū)等加起來(lái)按200元算,400多萬(wàn)報考者,費用就可達數十億。托福、GRE、GMAT、雅思等國外機構主辦的考試,費用更不用說(shuō)。就拿托福來(lái)說(shuō),光是考試費就是800元,如果有10萬(wàn)人報考,其收入也達到8000萬(wàn)元。

    另一項不完全的統計是,中國外語(yǔ)培訓教育機構,目前超過(guò)3000家,平均收費標準是每人每小時(shí)20元至30元。與此同時(shí),數以萬(wàn)計各類(lèi)英語(yǔ)教材、參考書(shū),如果平均按10元/萬(wàn)冊算,每年可達100億。

    “所有與英語(yǔ)學(xué)習有關(guān)的費用每年可達100億,如果這些錢(qián)用于資助經(jīng)濟困難學(xué)生,按每人5000元算,可資助200萬(wàn)個(gè)大學(xué)生;如果用于小學(xué)教育扶貧,按每人1000元算,可以資助1000萬(wàn)小學(xué)生;如果用于建設希望小學(xué),按每所100萬(wàn)算,可以新建小學(xué)1萬(wàn)所;如果用于西部扶貧或者是下崗職工的困難補助,可以……”有人在為英語(yǔ)培訓所耗費的財力算著(zhù)這樣一筆賬。

    毒害:謀殺人才?

    “現行的英語(yǔ)教育和考試制度,不僅是勞民傷財的問(wèn)題,關(guān)鍵是謀殺了中國的人才!北緢笥浾咴谡{查采訪(fǎng)中多次聽(tīng)到這樣的聲音。

    物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的:“一個(gè)人如果在30歲時(shí)還沒(méi)有發(fā)表科學(xué)見(jiàn)解,那么他一輩子就難以在科學(xué)界有所作為了”。有人用反推法算出,只有在大學(xué)階段學(xué)好現有的科學(xué)知識,注意個(gè)人能力的培養,善于調動(dòng)個(gè)人學(xué)習研究的潛能,才有利于人才的發(fā)展和脫穎而出。這些脫穎而出的人才再經(jīng)過(guò)幾年專(zhuān)門(mén)深入的研究,恰好是出科學(xué)家的最佳年齡。而中國大學(xué)生4年大學(xué)的黃金時(shí)間,就是在學(xué)英語(yǔ),由此錯過(guò)了優(yōu)秀人才脫穎而出的最佳時(shí)機。更有甚者針對這個(gè)問(wèn)題,把中國為什么一直與諾貝爾獎無(wú)緣怪罪到了英語(yǔ)學(xué)習上,因為中國的學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)上浪費了光陰。

    不僅如此,面對記者的采訪(fǎng),有人士還擔憂(yōu),由于中國人對英語(yǔ)的重視和對英語(yǔ)學(xué)習的瘋狂,對于防止人才外流也構成威脅。有人說(shuō),很多優(yōu)秀的大學(xué)生在長(cháng)期學(xué)習英語(yǔ)過(guò)程中,對西文文化甚為崇拜,本來(lái)希望這些優(yōu)秀人才畢業(yè)后來(lái)改變我們一些落后的現狀,但他們卻選擇了出國!艾F在教育出來(lái)的學(xué)生沒(méi)有多少愛(ài)國精神,這與長(cháng)期學(xué)習英語(yǔ)也有很大的關(guān)系!币晃痪W(wǎng)友在論壇發(fā)貼指出:滅絕一個(gè)民族最?lèi)憾疽沧钣行实氖侄,就是迫使該民族徹底放棄自己的母語(yǔ)。英語(yǔ)的威力可見(jiàn)一斑。(楊艾祥)

 

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