新華網(wǎng) 2003-07-24 王思海
怎樣科學(xué)地對孩子進(jìn)行暑期家教，中國科學(xué)院心理研究所王極盛教授根據自己連續5年對全國300多位省級高考狀元的訪(fǎng)談?wù){查，以及多年來(lái)對3萬(wàn)多名中小學(xué)生的心理研究，提出了建議。
王極盛說(shuō)，目前一些家長(cháng)不管孩子興趣、特長(cháng)，不顧孩子的精力體力，拼命死逼，盲目地把孩子的暑期安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，使孩子疲憊不堪，效果會(huì )適得其反。暑期家教要講求“因材施教”“循循善誘”，反對“拔苗助長(cháng)”。
王極盛介紹，對于學(xué)習成績(jì)一貫優(yōu)異的學(xué)生，暑期不必再參加各種補習、復習班，而應當好好利用這兩個(gè)月時(shí)間陶冶一下自己的情操，發(fā)展個(gè)人的特長(cháng)愛(ài)好，學(xué)習一些新的技能，提高自身的素質(zhì)。
王極盛建議方案有三種：一是參加一個(gè)興趣培訓班，學(xué)會(huì )一種運動(dòng)項目。例如可以參加一下陶藝、家政學(xué)習班，一來(lái)可以學(xué)習一些新的技能，二來(lái)也可以鍛煉自己的獨立生活能力。運動(dòng)項目可以是傳統的游泳、籃球，也可以是新興的攀巖、射擊等。
二是參加一次游學(xué)。如果英語(yǔ)水平不錯，可以利用暑假到國外的學(xué)校進(jìn)行一次交流，既可以開(kāi)闊自己的眼界，也可以使英語(yǔ)更“地道”。當然國外游學(xué)的代價(jià)比較昂貴，如果家庭經(jīng)濟條件一般的話(huà)，也可以選擇國內游學(xué)，北京的同學(xué)可以到廣州、上海等南方高校去看看。
三是進(jìn)行一次旅游，寫(xiě)一些旅游隨筆。旅游可以放松心情，也可以豐富自己的經(jīng)歷，趁著(zhù)旅游的機會(huì )寫(xiě)一點(diǎn)東西留作紀念，增加對人生的思考。
對于平常學(xué)習成績(jì)在班上處于中游的學(xué)生，可以利用暑假時(shí)間查漏補缺。王極盛介紹，家長(cháng)可以根據學(xué)生不同功課的實(shí)際缺陷情況，或讓孩子參加培訓班、或聘請家教老師來(lái)提高學(xué)習成績(jì)。例如英語(yǔ)聽(tīng)力基礎不好的學(xué)生，可以選擇去報一個(gè)比較低級的英語(yǔ)聽(tīng)力班。
對于即將面臨中考或高考，但目前學(xué)習成績(jì)名列班級中下游的學(xué)生，王極盛教授建議他們可以通過(guò)暑假進(jìn)行功課的“拾遺補差”，參加學(xué)校開(kāi)設的補習班，針對自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習；如有可能也可以請一個(gè)家教對自己進(jìn)行個(gè)別輔導。學(xué)生同時(shí)要給自己制定一張暑期學(xué)習日程表，將每天的學(xué)習內容和活動(dòng)安排進(jìn)行一個(gè)規劃，這樣可以勞逸結合，也可以有針對性地復習，并起到監督作用。
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