南方都市報 2003-07-21 尹保山
據悉，今年廣州市老四區初中招生工作除部分地段采用中小學(xué)相對就近對口入學(xué)的升學(xué)方式外，其余均采取“填報志愿與電腦派位相結合”的方法分配學(xué)位，把小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生安排到各中學(xué)(見(jiàn)7月18日本報)。對電腦派位的錄取方式，筆者認為不妥，理由有二：
其一，電腦派位不能實(shí)質(zhì)體現錄取公平。電腦派位隨機號碼的產(chǎn)生如抽獎?chuàng )u珠一樣，隨機號的大小與畢業(yè)成績(jì)的高低和有關(guān)資料輸入的先后無(wú)關(guān)。每個(gè)學(xué)生被錄取的機會(huì )也是均等的。從形式上看，似乎沒(méi)有其他錄取方式比電腦派位更公正了，電腦派位一定程度上避免了“關(guān)系招生”、“金錢(qián)招生”，讓某些暗箱操作無(wú)處插足。由此看，電腦派位有一定可取之處。但問(wèn)題是，電腦派位無(wú)視學(xué)生個(gè)體條件的不同，機械平等，實(shí)質(zhì)上有違真正的平等。由于個(gè)人努力程度不同，學(xué)生肯定存在成績(jì)好壞、素質(zhì)高低之分。但電腦不認個(gè)人條件，只認號碼，鍵盤(pán)一按，運氣好就先上，運氣差就等下一輪。結果，關(guān)系學(xué)生切身利益的升學(xué)卻成了幸運搖珠抽獎。
其二，電腦派位不利于有效利用教育資源。因為電腦派位與填報志愿是相結合的，所以填報志愿對運氣好壞至關(guān)重要。按規定，所有學(xué)校都從第一志愿開(kāi)始錄取，錄滿(mǎn)以后就不再接收從其他志愿下來(lái)的學(xué)生。如果一個(gè)學(xué)生報的第一志愿是一所“熱門(mén)”學(xué)校，由于報考人數多，往往容易落選。落選之后他只能掉到第二或第三志愿，也有可能落到最后志愿的學(xué)校。這種填報志愿更讓人覺(jué)得是在賭運氣。如此一來(lái)，資質(zhì)一般的學(xué)生可能因為幸運之神眷顧，勝利實(shí)現第一志愿。相反，一些尖子生因為運氣不佳，只好落到其他志愿。結果，一般學(xué)生讀名校，尖子生讀差校。這種錯位錄取，無(wú)疑會(huì )造成教育資源配置的混亂。
在保證九年義務(wù)教育順利實(shí)施的同時(shí)，最大效度利用教育資源，是我們的目的。在現行模式下，電腦派位恐怕是難勝其任，應該早日提上改革的日程。
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