新聞晚報2003-06-11
全國卷高考作文題
閱讀下面的文字，根據要求作文。
宋國有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說(shuō)：“不修好，一定會(huì )有人來(lái)偷竊�！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說(shuō)。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺(jué)得他兒子很
聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天，我們仍然可以在現實(shí)生活中聽(tīng)到類(lèi)似的故事，但是，也常見(jiàn)到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問(wèn)題的時(shí)候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒(méi)有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個(gè)話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
�。圩⒁猓茛偎鶎�(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
理性是蒼白的而情感之樹(shù)常青
作者：李尋歡(網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手)
《韓非子》里有個(gè)“智子疑鄰”的典故，現在常被用來(lái)討論感情親疏對認識準確性的影響問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得挺淺薄。
就照那故事本身來(lái)說(shuō)，這還用想嗎，當然是打110報警直接把鄰居當嫌疑犯啦，難道還能懷疑自己兒子不成？
退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)，就算我們假設，事實(shí)竟然是兒子監守自盜。那么，我的意思也仍然是，我寧愿永遠不知道這個(gè)結果，寧愿永遠停留在對鄰居錯誤的懷疑中。
對所謂真相的探究，真的就比情感的平衡來(lái)得重要？
我舉一例子，就說(shuō)足球�，F在假設中國隊要再跟韓國隊踢一場(chǎng)球，你讓我下注，押哪個(gè)隊？你盡可以告訴我中國隊20年沒(méi)贏(yíng)過(guò)韓國一場(chǎng)球，你盡可以告訴我韓國現在是世界杯四強，你甚至可以告訴我半場(chǎng)人家已經(jīng)進(jìn)了仨，可我跟你說(shuō)，我死活就是要押中國隊！
別跟我算那幾塊錢(qián)籌碼，老子當了20年中國隊球迷，哪怕做夢(mèng)都想贏(yíng)韓國隊爽一爽！
我時(shí)常懷疑，現代人是不是過(guò)于聰明了？親兄弟明算賬，有糾紛也不找老舅舅調解，直接奔法院了；夫妻間要自由，出現問(wèn)題也別寬容忍耐了，干脆打離婚二次選擇吧；甚至有先進(jìn)的知識分子，已經(jīng)號召學(xué)習西方家庭，孩子長(cháng)到18歲再要錢(qián)就給爹媽寫(xiě)借條了！
你看，你看，多少野蠻的暴行，打著(zhù)理性的旗幟，沖破我們情感的脆弱防線(xiàn)。
而我或者是個(gè)愚人。我以為所謂理性或真相，永遠是相對的。珠穆朗瑪峰站在地球之巔，卻只不過(guò)是宇宙世界中微小的一粒塵埃，更何況我們這些凡人濁眼，哪里能看到太平洋海底的水藻，哪里能明了人活于世間的種種微妙？
而當我們存在于無(wú)處不在的相對理性中時(shí)，我寧愿保持情感，回歸情感，并且盲目地將其絕對化，建立我自己內心深處的平衡。
我要相信我的孩子，相信我的妻子和父母，相信我的姊妹和朋友，我要相信善良，相信真誠，相信這些信仰本身能夠給我帶來(lái)真正的幸福。
韓非子老人家留下這個(gè)典故，自己不說(shuō)話(huà)，寧肯躲在古紙堆后朝著(zhù)愚笨的后人笑。倒是俄羅斯一位激情的智者伸頭說(shuō)：理性是蒼白的，而情感之樹(shù)常青。
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