人民網(wǎng)-江南時(shí)報 2002-11-26
本報訊(記者王琦 實(shí)習記者徐郁華)新高中課程改革方案呼之欲出，引人注目的是教育部專(zhuān)家近日透露，改革思路中提出了高中生可跨年級、跨學(xué)科選課。高中生跨年級選課是否就意味著(zhù)高一學(xué)生可以接受高三課程教育，跨年級選課又是怎樣選法？就此問(wèn)題，記者采訪(fǎng)了教育界相關(guān)人士。
根據教育部專(zhuān)家透露的高中課程改革方案思路：新的高中課程將分為基礎課程和拓展 課程，實(shí)行學(xué)分制和選修制，高一主要學(xué)習必修課，高二、高三則可以學(xué)習選修課。同時(shí)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)有更大的學(xué)習自主性，可跨年級、跨學(xué)科選課，真正滿(mǎn)足學(xué)生的發(fā)展需要。從目前實(shí)行的高中課程情況看，都是統一的教材及課程標準，讓高一學(xué)生跨過(guò)高二課程去學(xué)習高三課程內容這讓很多高中生聽(tīng)起來(lái)不可思議。
南京市五中教務(wù)處相關(guān)負責人認為，所謂跨年級選修課并不稀奇，學(xué)生選的課一般為拓展課程，內容大部分為學(xué)科史、學(xué)科前沿介紹、學(xué)科的學(xué)習方法等綜合素質(zhì)內容，而并非真正的學(xué)科知識，高一學(xué)生或高三學(xué)生都可以學(xué)，不存在知識遞進(jìn)。而目前面臨巨大的升學(xué)壓力，這些拓展課程教育實(shí)施起來(lái)有一定的困難。江蘇省教研室有關(guān)人士則認為，學(xué)生可以跨年級選修學(xué)科知識意義深遠。改革后，新的高中課程讓各學(xué)科將根據不同的內容、難度分為多塊領(lǐng)域，因此每塊領(lǐng)域學(xué)分也不同，學(xué)生可以自己選擇不同的領(lǐng)域學(xué)習，這就包括高一學(xué)生可以進(jìn)入高三課程領(lǐng)域學(xué)習，通過(guò)學(xué)習獲得一定的學(xué)分。這樣有助于培養學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
綜上所述，不難看出對于高中生可以跨年級選修一事各界人士仍存有爭議。據悉，新的高中課程草案年內有望通過(guò)，明年開(kāi)始編寫(xiě)教材，2004年9月起開(kāi)設高中課程實(shí)驗區。屆時(shí)，“跨年級選修課程”的“廬山真面目”也將不再“神秘”了。
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