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大學(xué)生逃課論資排輩

發(fā)布時(shí)間:2016-8-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

         遼沈晚報     2002-11-11     見(jiàn)習記者韓濤胡慶濤 

 

  引子“今天下午能逃課不?”“能,我們今天下午上大課,不用去。老師點(diǎn)名我已經(jīng)找別人替我回答了。200多人上課,老師也不認識我,沒(méi)關(guān)系!边@是記者昨天在某大學(xué)附近一餐館聽(tīng)到的兩名大學(xué)生的對話(huà)。針對大學(xué)生逃課現象,記者當天在沈城的幾所大學(xué)內進(jìn)行采訪(fǎng),發(fā)現大學(xué)生逃課并非個(gè)別現象,其中許多大學(xué)生在向記者講述逃課理由的同時(shí),還直言不諱地介紹了他們對待逃課問(wèn)題的“等級”觀(guān)念。 

  理由 

  理由一為就業(yè)積累工作經(jīng)驗 

  一名大學(xué)生這樣告訴記者,上大學(xué)的目的,就是為了就業(yè)。在學(xué)校的時(shí)候,除了上一些自己喜歡的課程,或者上一些點(diǎn)名的課之外,其他主要的時(shí)間都集中在社會(huì )實(shí)踐上了,找時(shí)間考英語(yǔ)證、電腦證、甚至學(xué)習汽車(chē)駕駛。反正感覺(jué)到以后社會(huì )上有什么能夠用到的東西,就學(xué)習。一個(gè)姓吳的高校二年級學(xué)生告訴記者,他現在手里有導游證、駕駛證,現在正準備專(zhuān)攻英語(yǔ)考試呢!而有的學(xué)生家庭困難,為了交學(xué)費、賺生活費,“不得已就提前進(jìn)入社會(huì )”。 

  理由二上不上課跟著(zhù)感覺(jué)走 

  在采訪(fǎng)中,記者發(fā)現許多學(xué)生的逃課理由就是很簡(jiǎn)單的一句話(huà):“沒(méi)有意思,有些課不喜歡上!币粋(gè)姓劉的大四學(xué)生告訴記者,有一些課根本就不喜歡上,老師講的沒(méi)有意思,自己也不愿意聽(tīng),上課也聽(tīng)不進(jìn)去,還不如不上,干一些自己喜歡的事情,而且有的課本有些老,學(xué)了以后感覺(jué)根本就用不上。 

  理由三60分就可以喊“萬(wàn)歲” 

  許多逃課的大學(xué)生認為自己既然已經(jīng)考上大學(xué)了,在這里就應該輕松一下,不應該再像高中時(shí)候那樣勞累了,到時(shí)候能夠順利畢業(yè)就可以了。上課能上就上,一些課能逃就逃,考試的時(shí)候60分萬(wàn)歲就可以了。 

  另外調查了解,還有個(gè)別學(xué)生來(lái)到大學(xué)以后,面對一些從前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物卻深陷其中。一部分學(xué)生接觸到電腦、各種游戲等東西后,就深陷其中。更有甚者,再接觸到網(wǎng)絡(luò )以后甚至任何課都不上,考試也不考了,就這樣放棄了得來(lái)不易的上大學(xué)的機會(huì )。 

  一個(gè)大學(xué)生還向記者介紹了學(xué)校內時(shí)下流行的逃課“等級”觀(guān):大一是實(shí)習生,“觀(guān)察積累”,瞅準機會(huì ),偶爾逃之。大二是“熟練工”,分輕重緩急,酌情逃課。大三大四是“老油條”,逃課沒(méi)商量。 

  剖析 

  逃課現象已引起高校重視 

  對于大學(xué)生的逃課現象,記者采訪(fǎng)了幾所在沈高校。記者都發(fā)現有學(xué)生逃課現象,而且每個(gè)學(xué)校都有嚴格的校規、校紀來(lái)規范學(xué)生的上課學(xué)習。當一個(gè)學(xué)生逃課達到一定課時(shí)的時(shí)候,學(xué)校就會(huì )給予該學(xué)生校內處分、通報批評等處分,甚至對于一些情況惡劣者還有自動(dòng)退學(xué)、開(kāi)除學(xué)籍的處罰。 

  一位不愿透漏姓名的大學(xué)教授告訴記者,一名在校學(xué)生首先是應該遵守學(xué)校各項規章制度,但是大學(xué)生逃課現象應該向更深層次分析,對這門(mén)學(xué)科興趣不大、覺(jué)得信息量小、一些知識都已經(jīng)學(xué)過(guò)等原因也導致了學(xué)生逃課。而且大學(xué)的教學(xué)已經(jīng)從過(guò)程學(xué)習轉化為目標學(xué)習,學(xué)生的自主性、能動(dòng)性在其中得到提高,而學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性則應是上課的最大動(dòng)力。用制度來(lái)約束學(xué)生是應該的,但是不能把依靠制度作為督促學(xué)生上課的惟一原則,F在大學(xué)實(shí)行學(xué)分制,只有修滿(mǎn)各科學(xué)分的學(xué)生才能得到學(xué)位證!60分萬(wàn)歲”的觀(guān)點(diǎn)不對,因為不是每個(gè)學(xué)科達到60分就能得到學(xué)分,很多科目的要求都高過(guò)60分,這樣大學(xué)四年后修不滿(mǎn)學(xué)分的人也只能得到畢業(yè)證,學(xué)位證是得不到的。這樣,手持畢業(yè)證的學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )擇業(yè)時(shí)將會(huì )遇到很大的困難。

 

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