教師節謎語(yǔ)大全及答案

　　時(shí)光如“一指流砂”，匆匆流走的是青蔥歲月，也留下了許多記憶，好的壞的，伴你一生。你還會(huì )想起那個(gè)讓你既埋怨，又感動(dòng)的老師嗎？他或者她，給你上了人生中非常重要的一課，回想當年，你又會(huì )是什么表情呢？在教師節來(lái)臨之際，小編特別為您整理了有關(guān)教師節的謎語(yǔ)大全，不論您是老師還是學(xué)生，或者已經(jīng)離開(kāi)校園多年，一起在猜謎語(yǔ)的樂(lè )趣中感受教師節的氣氛吧！

　　謎語(yǔ)題目：往來(lái)無(wú)白丁(打一學(xué)校)

　　謎語(yǔ)解析及答案：復旦大學(xué)。謎面出自劉禹錫的《陋室銘》，該句詩(shī)的意思是與我交往的沒(méi)有知識淺薄的人。往來(lái)扣“交通”，無(wú)白丁扣“大學(xué)”。該學(xué)校是中國人自主創(chuàng )辦的第一所高等學(xué)校，始建于1905年，創(chuàng )始人為中國近代知名教育家馬相伯，首任校董為國父孫中山先生。

　　謎語(yǔ)題目：無(wú)師自通（打一學(xué)校組織機構）

　　謎語(yǔ)解析及答案：學(xué)生會(huì )。無(wú)師自通本意是沒(méi)有老師的傳授就能通曉，可引申為學(xué)生自己會(huì )。該團體是現在學(xué)校中的組織結構之一，是學(xué)生自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生自覺(jué)接受學(xué)生會(huì )的領(lǐng)導、督促和檢查，積極支持學(xué)生會(huì )的各項工作。

　　謎語(yǔ)題目：傳授棋藝(打一機關(guān)單位)

　　謎語(yǔ)解析及答案：教育局。傳授扣“教育”，棋藝扣“局”，因為“局”在漢語(yǔ)中常用來(lái)表示棋盤(pán)。教育局是主管教育事業(yè)和語(yǔ)言文字工作的政府工作部門(mén)。

　　謎語(yǔ)題目：園丁情操(打一節日)

　　謎語(yǔ)解析及答案：教師節。園丁扣“教師”，情操扣“節”。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì )第九次會(huì )議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。1985年9月10日，是中國恢復建立第一個(gè)教師節，從此以后，教師們便有了自己的節日。

　　謎語(yǔ)題目：一字兩點(diǎn)(打一學(xué)科)

　　謎語(yǔ)解析及答案：解剖學(xué)。“學(xué)”字可以解剖為一個(gè)“字”字和“兩點(diǎn)”。解剖學(xué)是涉及生命體的結構和組織的生物學(xué)分支學(xué)科，可以分為動(dòng)物解剖學(xué)和植物解剖學(xué)。解剖學(xué)的主要分支有比較解剖學(xué)、組織學(xué)和人體解剖學(xué)。

　　謎語(yǔ)題目：東西堆整齊(打一學(xué)科)

　　謎語(yǔ)解析及答案：物理。東西扣“物”，堆整齊扣“理”。物理全稱(chēng)物理學(xué)。歐洲“物理”一詞的最先出自古希臘文，原意是指自然，泛指一般的自然科學(xué)。

　　謎語(yǔ)題目：身教(打一學(xué)科)

　　謎語(yǔ)解析及答案：體育。身扣“體”，教扣“育”。體育課是體育教學(xué)的基本組織形式，主要使學(xué)生掌握體育與保健基礎知識，基本技術(shù)、技能，實(shí)現學(xué)生思想品德教育，提高運動(dòng)技術(shù)水平。

　　謎語(yǔ)題目：整容秘方(打一學(xué)科)

　　謎語(yǔ)解析及答案：美術(shù)。整容扣“美”，秘方扣“術(shù)”。美術(shù)，指占據一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術(shù)。也叫造型藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)。按照目的可分為兩大類(lèi)，即純美術(shù)和工藝美術(shù)兩類(lèi)。

　　謎語(yǔ)題目：虛心向人請教(打一學(xué)科)

　　謎語(yǔ)解析及答案：化學(xué)。“化”前半部分是“人”；后部是“虛”字的“心”，學(xué)扣“請教”�；瘜W(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)，組成，結構與變化規律的科學(xué)。世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類(lèi)用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門(mén)歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會(huì )文明的重要標志。

　　謎語(yǔ)題目：東西不熱(打一學(xué)科)

　　謎語(yǔ)解析及答案：生物。東西扣“物”，不熱扣“生。生物學(xué)是自然科學(xué)的一個(gè)門(mén)類(lèi)。研究生物的結構、功能、發(fā)生和發(fā)展的規律。以及生物與周?chē)�環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物學(xué)源自博物學(xué)，經(jīng)歷了實(shí)驗生物學(xué)、分子生物學(xué)而進(jìn)入了系統生物學(xué)時(shí)期。

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