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名著(zhù)《圍城》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的名著(zhù)《圍城》讀后感，歡迎大家分享。
錢(qián)鐘書(shū)先生的《圍城》講述了民國時(shí)期出洋留學(xué)的方鴻漸，回國后的感情，親友和生活。以第三人稱(chēng)的角度，刻畫(huà)了民國時(shí)期那個(gè)動(dòng)蕩不安，黑暗混亂，勾心斗角的社會(huì )。
在故事開(kāi)篇，便介紹了方鴻漸在國外的懶惰，終不得不為學(xué)位發(fā)愁，被迫去買(mǎi)了博士文憑。這文憑后來(lái)也是給了他一些本不應有的地位和待遇，但負重那淺薄的知識終要露餡，從他在三閭大學(xué)的任教便可見(jiàn)一斑。文中也暗示了這種情況絕非個(gè)例，足見(jiàn)當時(shí)許多學(xué)生出國并不是去學(xué)知識，而只是去混個(gè)文憑。但這文憑在國內卻遠比知識重要，只因當時(shí)國人對于這樣鍍金的無(wú)比推崇，以及當時(shí)人才的短缺，這著(zhù)實(shí)讓人感到悲哀。其實(shí)這在現在也同樣有之，學(xué)位便是我們找工作的敲門(mén)磚，沒(méi)有或是比較低基本無(wú)望。這實(shí)質(zhì)上是一個(gè)缺陷，如果沒(méi)有文憑學(xué)位，我們很難評定一個(gè)人的才干。但沒(méi)有也不是不行。就如民國時(shí)的陳寅恪先生，在外留學(xué)卻未曾獲得一個(gè)學(xué)位，但最終仍是一代大師。至于原因，他曾說(shuō)過(guò):“如果為了一個(gè)學(xué)位，花個(gè)三五年去只學(xué)那一點(diǎn)，未免太浪費時(shí)間了”其實(shí)學(xué)習本應是不斷掌握知識的過(guò)程，而文憑也是學(xué)習過(guò)程中的成就，本不應看得這么重，但迫于現實(shí)的無(wú)奈，但又不得不將其擺上臺面，可能這樣會(huì )顯得公平一點(diǎn)吧。
在故事的中后期方鴻漸與孫嘉柔結婚，但婚后的生活卻異常不平。有諸多因素在影響，諸如家庭，工作，妯娌，交際以及結婚的倉促，但無(wú)疑，他們對彼此的感情和態(tài)度才是關(guān)鍵。方鴻漸有時(shí)的固執和孫柔嘉時(shí)不時(shí)的性子便造就他們吵不完的架。其實(shí)，這也屬正常，因為我們對于最親的人才最肆無(wú)忌憚，因為我們總是下意識地認為他們理所應當地要包容我們，體諒我們，孰不知每個(gè)人都應被尊重每個(gè)人也都有自己的脾氣和性子，沒(méi)有人應該無(wú)限包容你。不斷地爭鋒相對只會(huì )為感情添上一道道鮮紅的傷疤。若是他們能適度地寬容與理解對方，感情也不會(huì )那么容易破裂。同時(shí)對于妻子，丈夫應該維系的從不應是親情，而是愛(ài)情。親情的平淡只會(huì )造就關(guān)系的疏遠，而愛(ài)情的甜蜜才會(huì )造就關(guān)系的緊密，才會(huì )變成彼此的依靠和需要，穩定一段婚姻本就應靠的是彼此的寬容與諒解，彼此的需要與扶持以及那甜蜜與滿(mǎn)足感。這也正是方，孫二人所缺少的，而且本來(lái)對于彼此的了解也不充足，最終感情的破裂是在所難免的。
這些問(wèn)題在當今許多夫妻身上都有，許多都已是貌合神離，但為什么還要在一起呢?大多都是為了孩子。而要如何彌補呢？無(wú)疑要雙方共同努力，共同承擔起維護與守護婚姻的責任。
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