文學(xué)名著(zhù)讀后感【推薦】
當看完一本著(zhù)作后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編收集整理的文學(xué)名著(zhù)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文學(xué)名著(zhù)讀后感1
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感，比性閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不了的信念。
就像這段話(huà)一樣，文學(xué)名著(zhù)在當今社會(huì )上已占有了高大的地位，是我們青少年必讀的書(shū)集，它將為我們帶來(lái)巨大的影響。
前不久我剛看完了一本名著(zhù)《歐也妮葛朗臺》是由法國作家巴爾扎克創(chuàng )作的，同時(shí)也是諷刺作品中最具活力的一部力作。
讀完了這部小說(shuō)，使我知道了：葛朗臺他是個(gè)貪婪、狡猾、吝嗇的人，金錢(qián)是他唯一崇拜的上帝，獨自觀(guān)摩金子成了他的癖好，為了錢(qián)，他可以六親不認：克扣妻子的費用；要女兒吃請水面包；弟弟破產(chǎn)無(wú)動(dòng)于衷；侄兒求他置之不理。直到他知道可以花費小筆資金解決弟弟破產(chǎn)的事情，同時(shí)提高自己的知名度后，才肯出這筆錢(qián)，甚至臨終前也不忘吩咐女兒看住他的錢(qián)。雖然，他是個(gè)守財奴卻與別人不相同。他不僅熱衷守財，還善于發(fā)財，精明計算，平時(shí)不動(dòng)聲色，看準時(shí)機果斷出擊。索漠城里，都嘗過(guò)他的厲害，反倒佩服他，把他當成索漠城的光榮。
通過(guò)葛朗臺使我明白了：金錢(qián)在當時(shí)社會(huì )具有無(wú)邊的影響力，同時(shí)也揭露了當時(shí)資產(chǎn)階級社會(huì )活動(dòng)中赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系。
而歐也妮，葛朗臺的女兒，天真美麗的她喜歡上了破產(chǎn)的表弟夏爾，為了資助夏爾，她把父親給的金幣贈給他，這樣的舉動(dòng)激怒了愛(ài)財如命的葛郎臺，父女發(fā)生激烈的沖突，而她的.母親卻因此一病不起，但最終歐也妮等到的卻是個(gè)發(fā)了財的負心漢。與此同時(shí)，在她的身邊圍繞著(zhù)許多金錢(qián)的奴隸。為了得到她的錢(qián)，拼命地在她的身邊包圍著(zhù)。
使我同情她，為什么生活在這樣的社會(huì )，“金錢(qián)“這東西的怨恨是那么深，那么重。
每個(gè)人都覺(jué)得她是一個(gè)吝嗇鬼，因為她同她的父親一樣省吃?xún)�用，精打細算。但是，一個(gè)個(gè)虔誠的機構，一所養老院，幾所教會(huì )小學(xué)……卻給了責備她愛(ài)財的人一記有力的耳光。
從這本書(shū)中使我明白了：當時(shí)資產(chǎn)階級社會(huì )中，金錢(qián)就如上帝一般，讓所有人侵倒，甚至六親不認，但有的看似吝嗇的人卻不是一個(gè)吝嗇鬼而是一個(gè)慈善的人。讓我知道，看人不能只看外表，要多看人內心的世界……
文學(xué)名著(zhù)永遠是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶，它不僅豐富了我們知識還陶冶了我們的情操，加強修養，使我們在成長(cháng)的道路上充滿(mǎn)陽(yáng)光與滋潤心靈的雨露。
文學(xué)名著(zhù)讀后感2
今年暑假，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。我十分佩服小說(shuō)中的老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人做什么事都要堅持不懈，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近八旬的老漁夫，再一次獨自出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾圈后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的.大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄，后來(lái)又因為大馬林魚(yú)的傷口上的血腥味引來(lái)了一群鯊魚(yú)，但老漁夫仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大馬林魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想：這里離岸那么近，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服他，因為在那時(shí)他已經(jīng)打到一些魚(yú)，而他并沒(méi)有結束一天的打漁生活，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小麻煩就放棄。我們是祖國的花朵，是祖國的希望，應該像老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好，更大的生活。
當我讀到“大馬林魚(yú)看是快速地圍著(zhù)漁船游動(dòng)，小漁船左右搖晃，老漁夫右手高舉著(zhù)鋼叉，一下向大馬林魚(yú)的心臟刺去，一聲哀鳴結束后，大馬林魚(yú)靜靜的死去，它浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常佩服老漁夫那毫不畏懼、持之以恒的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正是因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利，我們也要像老漁夫那樣持之以恒。
在生活中，像老漁夫這樣的人有很多，比如我：那一次姑姑來(lái)我家，見(jiàn)我還不會(huì )騎自行車(chē)，便把我帶到她家，叫我騎車(chē)。午后，我在三姑的指導下，我一遍又一遍地練習，摔倒了便爬起來(lái)再練。終于在兩天里練會(huì )了。做事只有這樣持之以恒，做事有始有終，生活才會(huì )多姿多彩，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們大家都要持之以恒，不能滿(mǎn)足于現狀，要持之以恒，繼續向前才行。作文
文學(xué)名著(zhù)讀后感3
看完水滸傳這本書(shū)，我的心久久不能平靜，108個(gè)梁山英雄好漢的英雄氣概，是我們學(xué)習的榜樣。
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著(zhù)，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國演義》，《西游記》，號稱(chēng)"中國四大名著(zhù)"�！端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì )的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國封建社會(huì )中農民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的'一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農民起義的根本原因是"官逼"。
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿(mǎn)官府的剝削，積極參加劫取"生辰綱"的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統治階級進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。
我讀《水滸傳》，最喜愛(ài)天雄星豹子頭林沖。他生性耿直，愛(ài)交好漢，武藝高強，慣使丈八蛇矛。在梁山泊英雄中排行第六，馬軍五虎將中第二員，初充太尉府八十萬(wàn)禁軍教頭。因他的妻子被高俅兒子高衙內調戲，自己又被高俅陷害，在發(fā)配滄州時(shí)，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命。被發(fā)配滄州牢城看守天王堂草料場(chǎng)時(shí)，又遭高俅心腹陸謙放火暗算。林沖殺了陸謙，冒著(zhù)風(fēng)雪連夜投奔梁山泊，為白衣秀士王倫不容。晁蓋、吳用劫了生辰綱上山后，王倫不容這些英雄，林沖一氣之下殺了王倫，把晁蓋推上了梁山泊首領(lǐng)之位。林沖武藝高強，打了許多勝仗。在征討江浙一帶方臘率領(lǐng)的起義軍勝利后，林沖得了中風(fēng)，被迫留在杭州六和寺養病，由武松照顧，半年后病故。林沖雖武藝高強，但有時(shí)卻懦弱隱忍。
我愛(ài)讀《水滸傳》！
文學(xué)名著(zhù)讀后感4
如果說(shuō)，它是一出悲劇，她卻比《哈姆雷特》更加凄婉迷離；如果說(shuō)，它是一般歷史紀錄，它卻比《史記》有更大的文學(xué)魅力。有很多人都把它評定為帶有自傳性質(zhì)的小說(shuō)，它卻有很多超乎塵世的，仙境之地的描繪。無(wú)可奈何的，我們把它比作一首詩(shī)，卻不得不承認，這是一首太長(cháng)的史詩(shī)。
它就是我今天想要給大家介紹的一部中國古典文學(xué)名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。
著(zhù)名的紅學(xué)家周汝昌先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想要大體了解中國文化，就從《紅樓夢(mèng)》開(kāi)始�！倍S許多多的仕人、文人都說(shuō)“開(kāi)談不說(shuō)紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然�！边@就充分體現出《紅樓夢(mèng)》的觸及面之廣，影響力之大。這都是小說(shuō)史上十分罕見(jiàn)的。
然而，我卻發(fā)現，我們這一代人，喜歡《紅樓夢(mèng)》的人并不很多。問(wèn)其原因，說(shuō)是因為它很無(wú)聊，寫(xiě)的無(wú)非就是“一大群女子天天圍著(zhù)一個(gè)男的轉，惹出許多是非，然后就東家長(cháng)，西家短�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，這話(huà)總結得很精辟。為什么要這么說(shuō)，因為紅樓本身就是在寫(xiě)一群女子，用作者的.話(huà)來(lái)說(shuō)，是一群“異樣女子，脂粉英雄”。而寶玉，只是一個(gè)花使形象，一個(gè)線(xiàn)索人物，一個(gè)表達作者心聲的代言人之一。而且“東家長(cháng)，西家短�！辈耪撬莫毺刂�，是它的偉大之處。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：《再別康橋》很美，很恬淡，很悠然，然而幸虧很短。否則，試一試天天晚上讀三遍，我想不出兩周，就再也不想見(jiàn)康橋了。蘇軾說(shuō)“文章不厭百回讀，熟讀深思子自知�！薄都t樓夢(mèng)》正是這一類(lèi)型的書(shū)，每看一遍，都有一種不同的感受。在不同的年齡看，受到的啟迪也不同。人的情感在變，人的志趣在變，人的審美觀(guān)在變。然而歷史不變，事件，時(shí)刻等待著(zhù)你的閱覽�？梢哉f(shuō)，《再別康橋》是精華的提純，《紅樓夢(mèng)》是瑣碎的拾遺，生活的縮影。舉一個(gè)也許不太恰當的例子，《再別康橋》是純牛奶，多喝對身體也有害。而《紅樓夢(mèng)》是五谷雜糧，可以均衡發(fā)展，有益健康。
文學(xué)名著(zhù)讀后感5
摘要：愛(ài)上周萍的繁漪，愛(ài)上四鳳的周沖，愛(ài)上周萍的四鳳和愛(ài)上四鳳的周萍，還有恨上周樸園的侍萍、繁漪和魯大海，交織成一張巨大的情感之網(wǎng)。這張網(wǎng)，在一個(gè)雷雨交加的夏日里被無(wú)情地撕破。一個(gè)資產(chǎn)階級家庭的腐朽和罪惡，也隨之暴露無(wú)遺……
閉上眼，腦海中浮現出一個(gè)絕對權威的長(cháng)者形象――臉上帶著(zhù)多年的世故和勞碌，一種冷峭的目光和偶然在嘴角逼出的冷笑，顯示出他平日的專(zhuān)橫和倔強。這，就是周樸園。
愛(ài)上周萍的繁漪，愛(ài)上四鳳的周沖，愛(ài)上周萍的四鳳和愛(ài)上四鳳的周萍，還有恨上周樸園的侍萍、繁漪和魯大海，交織成一張巨大的情感之網(wǎng)。這張網(wǎng)，在一個(gè)雷雨交加的夏日里被無(wú)情地撕破。一個(gè)資產(chǎn)階級家庭的腐朽和罪惡，也隨之暴露無(wú)遺。
看過(guò)《雷雨》的人，都在痛斥著(zhù)周樸園，痛斥他對侍萍的`無(wú)情與冷漠，痛斥他金錢(qián)至上的貪婪與自私。
然而，周樸園對魯侍萍，真的沒(méi)有一絲的感情嗎？
如果沒(méi)有，他為何要在屋內一直擺設著(zhù)三十年前侍萍最?lèi)?ài)的紅木書(shū)桌和帶有鏡臺的柜子？如果沒(méi)有，他為何會(huì )向人打聽(tīng)侍萍的消息？如果沒(méi)有，他為何要在搬家之時(shí)還不忘帶上侍萍年輕時(shí)的照片？如果沒(méi)有，他為何要在侍萍再次出現在周家客廳時(shí)，命令兒子周萍向自己的生母下跪？
其實(shí)，周樸園年輕時(shí)也是一個(gè)接受過(guò)新思想的青年，呀接觸婚姻自由、愛(ài)情自主的新觀(guān)念，因而才會(huì )大膽地追求愛(ài)情、享受愛(ài)情，和美麗善良的下人侍萍陷入愛(ài)河。然而，他終究不能與自己的出生階級徹底決裂――這不是瓊瑤小說(shuō)，最終又回到封建禮教的束縛中，背叛了侍萍，也背叛了自己的內心。作為資產(chǎn)階級，他在“吃人”，然而作為他自己，他又何嘗不在被人“吃”？
一道不可逾越的階級壁壘，把他們雙雙推向了萬(wàn)劫不復的深淵；
一場(chǎng)勢不可擋的大雷雨，注定了這個(gè)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷關(guān)系的大家庭的悲慘命運。
由曾經(jīng)豪華一時(shí)的周家大宅改成了的醫院里，是由麻木生存到最后死寂般沉默的、神志不清的侍萍。
遠方，傳來(lái)一陣衰弱的咳嗽聲，他，懷著(zhù)懺悔的心情，邁著(zhù)蹣跚的步子，悄然來(lái)到她的身邊……
文學(xué)名著(zhù)讀后感6
終于利用假期趕在今天把這本大部頭讀完了，接下來(lái)可能就沒(méi)有大段時(shí)間讀書(shū)了，過(guò)完年了，一切都正常了，忙碌的一年又開(kāi)始了，真好。
讀這本書(shū)還是頗有些費神的，隨著(zhù)故事的進(jìn)展心情也跟著(zhù)跌宕起伏，喜悅，開(kāi)心，佩服，理解，揪心，憤怒，反思。各種情緒下，也留下了不少彼時(shí)彼刻的一些感悟。
對于少年時(shí)期的斯佳麗，她漂亮、活潑充滿(mǎn)了活力，雖然未免有些輕浮和浮夸，雖然也感嘆過(guò)她讀書(shū)太少、缺少內涵，但畢竟少不更事，還是可以理解的。
自從她賭氣嫁給自己并不愛(ài)的查爾斯起，開(kāi)始發(fā)現她行事的魯莽，再后來(lái)到了亞特蘭大，雖然反叛不守規矩，但倒也不讓人生厭。
最最喜歡和佩服的是戰爭中她所表現出來(lái)的勇敢、堅韌、責任感以及強大的執行力，整本書(shū)中，只有在這里看到了她的成長(cháng)、蛻變，和擔當。
再次回亞特蘭大，岀于對于饑餓的恐懼，對塔拉和親人的.拯救，她開(kāi)“喪心病狂”地成為金錢(qián)的奴隸，在這個(gè)過(guò)程中不斷地丟掉了很多珍貴的東西。在這一段中，很多時(shí)候讓人氣憤，她的優(yōu)點(diǎn)很明顯，同樣，缺點(diǎn)更是“招搖過(guò)市”。個(gè)人認為，斯佳麗最大的問(wèn)題在于她不善于思考和反思，不能及時(shí)修正自己，沒(méi)有在這么的坎坷中真正成熟起來(lái)，所以，到最后她也失去了很多。即使她再次回到塔拉汲取力量，如果還是不能很好地思考，不能真正的成熟，性格決定命運，將來(lái)的一切也還真難說(shuō)。
瑞特和蘭妮，我喜歡的另外兩個(gè)人物。瑞特，不管在什么時(shí)代，他都能掌握時(shí)局，在社會(huì )上混得風(fēng)聲水起，只要他愿意。但是，愛(ài)上斯佳麗，不知是他的幸還是不幸，長(cháng)久的消耗和傷害后，無(wú)所不能的船長(cháng)累了，他愛(ài)不動(dòng)了！只希望他離開(kāi)后，可以真正找回心靈的寧靜和快樂(lè )。
外柔內剛的蘭妮，最容易被忽視的柔弱女子，卻一直象是某種精神的存在，她給很多人帶來(lái)了溫暖、快樂(lè )和信心，她的離去，總感覺(jué)過(guò)去的時(shí)代真的是曲終人散了。
最后，雖然排版總岀現“院“、“野”的一些錯誤，但是翻譯的文筆還是不錯，讀來(lái)非常有趣。
以史為鑒，以書(shū)為鏡，學(xué)習，自勉。
文學(xué)名著(zhù)讀后感7
寒假中，我讀了《福爾摩斯探案集》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了私人大偵探夏洛克福爾摩斯與他的助手華生與邪惡勢力作斗爭的故事。主要有這幾件大案：血字研究、四簽名、最后一案、空屋歷險記、巴斯克維爾魔犬、紅圈會(huì )等。我們就來(lái)講講這血字研究。
我們先認識一下作者吧，他的名字叫阿瑟�？履系罓�，是19世紀末的一個(gè)英國偵探小說(shuō)家，由于成功塑造了福爾摩斯這個(gè)角色，而被稱(chēng)為“偵探懸疑小說(shuō)的鼻祖”。
回到正題。這一篇《血字研究》是柯南道爾于1887年創(chuàng )作的小說(shuō)，也是他第一部以福爾摩斯為主角的作品。這篇小說(shuō)主要講了華生和福爾摩斯經(jīng)過(guò)華生的朋友介紹，在一個(gè)地下室里相見(jiàn)。不久，他們就在貝克街22號這棟房子里居住下來(lái)。福爾摩斯的偵探推理能力令華生驚訝不已。不久，葛萊森上校請福爾摩斯偵破“勞瑞斯頓花園街兇殺案”，兇案現場(chǎng)死者的'旁邊有一枚結婚戒指；墻上用血寫(xiě)著(zhù)“RACHE”即復仇字樣。福爾摩斯出其不意地抓獲了殺人兇手侯波。
這篇小說(shuō)令我感觸最深的就是福爾摩斯的勇氣。他不怕困難，敢于斗爭，能根據情況判斷出當下的形勢，更能對任何事情做出大膽的猜測。在這里摘錄幾句福爾摩斯的名言：
1、我認為人的腦子本來(lái)象一間空空的小閣樓，應該有選擇地把一些家具裝進(jìn)去。只有傻瓜才會(huì )把他碰到的各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進(jìn)去。這樣一來(lái)，那些對他有用的知識反而被擠了出來(lái)；或者，最多不過(guò)是和許多其他的東西摻雜在一起。
2、一個(gè)邏輯學(xué)家不需親眼見(jiàn)到或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)大西洋或尼亞加拉大瀑布，他能從一滴水上推測出它有可能存在，所以整個(gè)生活就是一條巨大的鏈條，只要見(jiàn)到其中的一環(huán)，整個(gè)鏈條的情況就可推想出來(lái)了。
由此可見(jiàn)，福爾摩斯是一個(gè)勇氣+智慧+準確判斷+傳奇色彩的成功人士。
讓我們向柯南道爾、向福爾摩斯致敬！
文學(xué)名著(zhù)讀后感8
寒假里，我看了《父與子全集》這本漫畫(huà)書(shū)，這本書(shū)有趣又生動(dòng)，作品中一幅幅小巧精致的畫(huà)里面閃爍著(zhù)智慧之光，流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè )，永遠地震撼著(zhù)人們的心靈。其中的一些連環(huán)畫(huà)更是深深地吸引了我，如《忘加葡萄干的蛋糕》、《輸不得的父親》、《不值得幫助的家伙》、《馴馬的對策》、《假面舞會(huì )的化妝》、《畫(huà)的照片》……，這些連環(huán)畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，有時(shí)我笑得前仰后合，有時(shí)笑得眼淚都出來(lái)了，還有時(shí)一發(fā)不可收拾，笑得我話(huà)也說(shuō)不出來(lái)……。
這是一本以漫畫(huà)的形式表述父子情感的書(shū)，禿頭的`大胡子得爸爸的和藹、慈祥、幽默。留著(zhù)刺猬頭的淘氣的兒子的調皮、聰明、可愛(ài)。漫畫(huà)形象地刻畫(huà)了一對父子的生活情景，他們時(shí)常在一起玩耍，一起搞怪，其樂(lè )融融�？赐旰�，覺(jué)得這本書(shū)有著(zhù)不同的“味道”。
在這里我給大家簡(jiǎn)單的說(shuō)比較有趣的故事：《忘加葡萄干的蛋糕》，父親在做一個(gè)蛋糕給兒子吃，等大功告成后，卻又發(fā)現忘加葡萄干了，這該怎么辦呢？正當父與子苦苦思索時(shí)，兒子抬頭看見(jiàn)1把槍?zhuān)`機一動(dòng)，有了一個(gè)好主意：他讓父親把葡萄干當成子彈發(fā)射到蛋糕里�？吹竭@里，我感到了禿頭的大胡子得爸爸的幽默，和留著(zhù)刺猬頭的淘氣的兒子的調皮；《輸不得的父親》。父親在與兒子下象棋，下著(zhù)，下著(zhù)，父親輸了，可是，他卻把兒子一頓打。仿佛回到了童年，有了一顆“嫉妒心”；《不值得幫助的家伙》讓我銘記于心。有一天，父與子正在街上散步，看到有一個(gè)人十分賣(mài)力地在拉一輛車(chē)，父子倆起了善心，要幫幫這個(gè)人，可他們沒(méi)想到的是，這個(gè)人一開(kāi)始還一起幫著(zhù)推車(chē)，后來(lái)，他竟然自己坐在了車(chē)上，一邊抽煙，一邊唱歌。這可氣壞了父與子，父親給了那人一個(gè)巴掌：“真是個(gè)不值得幫助的家伙！”這本書(shū)中的故事里，我感受到父與子那顆純真的童心。
快樂(lè )是金，快樂(lè )使我們健康、使我們幸福，讓我們每天都懷著(zhù)快樂(lè )的心情，去迎接早晨的太陽(yáng)吧！
文學(xué)名著(zhù)讀后感9
最近，我讀了一篇兒童文學(xué)家曹文軒大師寫(xiě)的《茶雞蛋與算術(shù)》，感觸特別深。
這本書(shū)說(shuō)的是鄉下女孩草環(huán)被盧園長(cháng)帶進(jìn)了幼兒園第五班，成為了皮卡的同學(xué)，其它小朋友由于草環(huán)的到來(lái)感到新鮮，都在笑她！為了阻止別人嘲笑草環(huán)，皮卡做出了一系列努力的故事。
書(shū)的一開(kāi)始就介紹了主人公草環(huán)的“與眾不同”！因為大冬天的她穿著(zhù)大棉衣大棉褲，看上去像一只圓鼓鼓的球。這些城里的小朋友由于走到哪兒都有暖氣，早就不會(huì )穿那么厚的棉衣棉褲了。小朋友們都在“咯咯咯”的笑草環(huán)，其中有個(gè)叫搖搖的小男孩笑得最嗨，后面的故事里他也一直笑話(huà)草環(huán)。我覺(jué)得他非常不禮貌！草環(huán)雖然來(lái)自鄉下，沒(méi)有接觸過(guò)城里小朋友玩過(guò)的、看過(guò)的，但我們不應該由此嘲笑她，我們都是同齡的孩子，應該快樂(lè )地一起玩耍。
而這里的`皮卡跟搖搖恰恰相反，皮卡覺(jué)得這沒(méi)啥可笑的，也沒(méi)啥值得他們大驚小怪的地方！草環(huán)這種女孩在三姑幼兒園多地去了，在油麻地的村巷里、田野里、大河上也都可以看到。所以皮卡憤怒地瞪了那個(gè)搖搖一眼！要是我，我也會(huì )像皮卡一樣！記得上幼兒園中班時(shí)，班上來(lái)了一個(gè)白白胖胖的小男孩，他叫楊子，他見(jiàn)人就笑，非�？蓯�(ài)！可是小朋友們都不喜歡跟他玩，因為他總是不懂游戲規則，上課時(shí)也聽(tīng)不懂老師的要求，有些小朋友非常不友好地說(shuō)他傻傻的，我很生氣！我覺(jué)得他一點(diǎn)也不傻，他只是很簡(jiǎn)單，也許反應稍微慢一點(diǎn)，那是因為他年齡比我們都小一點(diǎn)的原因��！他對人非常友善，對誰(shuí)都是笑嘻嘻的！我就喜歡和他一起玩！做游戲分組時(shí)我會(huì )主動(dòng)要求跟他在一組，雖然和他一組的結果總是拿不到名次，但和他一起玩我很開(kāi)心。
書(shū)中后面的故事里，皮卡為了阻止小朋友笑草環(huán)也做了很多事情，比如：把搖搖的內褲扔到垃圾桶，還有做游戲的時(shí)候總是拉上草環(huán)等等。雖然扔內褲的行為也不禮貌，但作為幼兒園的小朋友，他能想到報復搖搖并保護草環(huán)的辦法也只能有這種了。
我很喜歡皮卡，因為他勇敢、機智、有正義感，會(huì )幫助弱小，未來(lái)我也要向他學(xué)習，做正確的事，成為許多人可以信任的朋友！
文學(xué)名著(zhù)讀后感10
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家E·B·懷特所著(zhù)的三部被譽(yù)為“二十世紀讀者最多、最受愛(ài)戴的童話(huà)”之一。
在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )的生活著(zhù)一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來(lái)的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人割宰的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏(yíng)得特別獎，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這是，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
在威爾伯孤獨的時(shí)候，是夏洛給了他快樂(lè )；在威爾伯遇到困難的時(shí)候，是夏洛給予了他幫助；在威爾伯獲得成功所喜悅的時(shí)候，是夏洛與他分享了這段甜蜜的時(shí)光……這不禁讓我想起了“有福同享，有難同當”這句話(huà)。
當我讀完了這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的是第二十一章夏洛對威爾伯所說(shuō)的話(huà)：“我為你結網(wǎng)，因為我喜歡你。再說(shuō)，生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的.價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情�！本驮谶@時(shí)，我忽然想到了一句蕭楚女的名言：“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”。蜘蛛夏洛的言行舉止讓我受益匪淺。
對于威爾伯來(lái)講，想要證明自己是金子，就先要證明自己會(huì )發(fā)光。
對于夏洛來(lái)講，人生是一個(gè)不斷完善自己的過(guò)程，她不斷地去幫助別人，為了證明自己的存在是一件有意義的事情。在她看來(lái)，沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
在E·B·懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編制了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我無(wú)限的愛(ài)與溫情。
因為有了夏洛，威爾伯的世界變得溫暖。是呀，如果每個(gè)人都把快樂(lè )的一面展現出來(lái)，那么這個(gè)世界一定會(huì )變得更加溫暖的！
文學(xué)名著(zhù)讀后感11
在這個(gè)假期里，我讀了很多書(shū)，也知道了很多道理。但其中，告訴我最多道理的書(shū)就是這本《經(jīng)典古文60篇》了。
這本《經(jīng)典古文60篇》通過(guò)故事、古文告訴了我許多道理，比如：怎樣學(xué)習成績(jì)才好、要尊敬師長(cháng)、耍小聰明是行不通的、要愛(ài)學(xué)習、愛(ài)生活，還有要怎樣做人………。它交給我的道理數都數不清。我印象最深的一篇古文就是《勸學(xué)》了。
《勸學(xué)》的講的是學(xué)習的意義。文章一開(kāi)篇就引用了君子的話(huà)“學(xué)習不可以停止”，這是全片的中心。接著(zhù)又從幾個(gè)方面具體敘述了學(xué)習的重要性：
1、用“青出于藍”的比喻，說(shuō)明學(xué)習能使人進(jìn)步、提高，學(xué)生也可以超過(guò)老師。
2、以木匠取材的事例，說(shuō)明學(xué)習可以改變人的氣質(zhì)。
3、以木料用墨線(xiàn)可以取直，刀劍磨了之后會(huì )鋒利的比喻，說(shuō)明人如能博學(xué)多識，并能天天反省檢查自己，就能提高道德修養。
而后面的第二段又告訴了我們幾個(gè)道理：
1、空想不如學(xué)習。整日冥思苦想，不如學(xué)習一會(huì )兒得到的東西多。
2、要善于利用外物，借助工具學(xué)習。有修養的人，也并非天生聰明，只是在學(xué)習上善于利用工具罷了。最令我受啟發(fā)的是第三段，第三段講了學(xué)習的態(tài)度。這里強調了三點(diǎn)：
1、學(xué)習要循序漸進(jìn)，不斷積累，就像積羽成舟一樣，沒(méi)有一步步的行走就不能到達千里之外，這就是逐步漸進(jìn)、積累的效果2。學(xué)習要勤奮不息，持之以恒，就如“鐵杵磨成針”的道理一樣。
3、學(xué)習要專(zhuān)心致志。就像蚯蚓，它既無(wú)尖利的的牙齒，也無(wú)堅硬的骨頭，但它卻能鉆到幾十米深的地下，靠吃土，往下飲深泉，關(guān)鍵在于它用心專(zhuān)一。
這篇文章中大量運用了比喻說(shuō)理，生動(dòng)形象，通俗易懂，使我學(xué)會(huì )了很多道理。讀完這本書(shū)后，我在想：我們在生活中到底有沒(méi)有做到文章上說(shuō)的`這些呢？我們在生活學(xué)習中到底有沒(méi)有明白學(xué)習的意義呢？而我們對待學(xué)習的態(tài)度又是什么？知道了這些，我們應該做出什么樣的行動(dòng)呢？既然現在明白了，就應該擺好學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，我相信，只要你按照上面說(shuō)的的去努力，一定會(huì )成功！這本書(shū)里類(lèi)似的文章還有很多，很生動(dòng)，告訴了我許多道理：怎樣學(xué)習成績(jì)才好、要尊敬師長(cháng)、耍小聰明是行不通的、要愛(ài)學(xué)習、愛(ài)生活，還有要怎樣做人……
文學(xué)名著(zhù)讀后感12
我個(gè)人是非常喜歡這本書(shū)的，湯姆充分的體現了在那個(gè)時(shí)代男孩的形象，里面生動(dòng)的形容詞可以讓我浮想聯(lián)翩，我很高興看了這本書(shū)，認識了湯姆。
第二章里面，湯姆在那里無(wú)聊的給圍欄刷漆。
他一點(diǎn)都不喜歡刷漆，所以他用了奇妙的辦法讓他的朋友們幫他刷漆，還要給他付費。就像我是店主，你不買(mǎi)東西，還要給我錢(qián)是一樣的道理。從這一點(diǎn)上看，我們就不難猜出湯姆是個(gè)機智過(guò)人而又不干正事的孩子，但是這點(diǎn)，才能得到大家的喜歡。
湯姆就是靠著(zhù)他的那份不屈不撓，從而得到了貝琪的心。
他們兩個(gè)從一開(kāi)始的喜歡，到吵架，再到喜歡，這種少男少女的心境，描寫(xiě)得十分的真實(shí)。我在本書(shū)中最喜歡的一章就是湯姆和貝琪在山洞受困這一章，里面有一句我感觸特別深。
湯姆和貝琪動(dòng)身沿著(zhù)一條通道往前走，湯姆一邊走一邊打量每一個(gè)新的.洞口，每次當他認真查看時(shí)，被愛(ài)都觀(guān)察他的臉色，希望從中看出令人鼓舞的現象，而他也總是歡欣鼓舞的說(shuō)：“哎，沒(méi)事。這一條不是，不過(guò)我們馬上就會(huì )找到！”
從這段中我們可以看出湯姆不但樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，還總是鼓勵他人。
在受困的山洞中，他不僅沒(méi)有放棄，還不忘關(guān)心他身邊的貝琪。就是因為湯姆這種不怕困難永不放棄的精神，才使得它能夠成功帶領(lǐng)他的同伴走向希望。
最后湯姆帶著(zhù)貝琪走出了山洞，大家歡欣鼓舞，紛紛開(kāi)心的迎接著(zhù)他們的到來(lái)。
故事的結尾很平淡，就是湯姆和流浪兒童庫克的對話(huà)，也彰顯了這就是青春，這就是童年的真正記憶。一群和你打打鬧鬧的朋友，喜歡的女孩，懶洋洋的哥哥，老師對著(zhù)自己吼的家人，和自己寶貝般的收藏。
如果這個(gè)結局太絢麗多彩的話(huà)，那就不是湯姆的歷險了。
《灌籃高手》也一樣，櫻木花道和流川楓沒(méi)有成為全國冠軍，赤木隊長(cháng)因為球賽的原因沒(méi)有得到保送的學(xué)位，而準備和副隊長(cháng)憑借著(zhù)自己的努力考大學(xué)，讀后感。流川楓進(jìn)了日本國家隊，櫻木也療傷去了，他沒(méi)追到琴子。宮地也沒(méi)追到彩子。在最后，琴子對櫻木說(shuō)的“大家都在等著(zhù)你呢�！比缓髾涯究聪虼巴獾臋鸦�，故事就結束了。
大家都該干什么干什么，這才是青春。在別人眼里平平淡淡，不怕！自己的一生是活給自己的，只要活得問(wèn)心無(wú)愧，就是一種多姿多彩。
文學(xué)名著(zhù)讀后感13
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著(zhù)作，不僅是一部文學(xué)巨著(zhù)，也是一部科學(xué)百科。
它是法布爾以一生的時(shí)間與精力，他仔細的觀(guān)察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭，并將觀(guān)察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)�！独ハx(chóng)記》十大冊，每?jì)园舾烧�，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等。讓對昆蟲(chóng)了解不多、甚至害怕的我，完全沉浸于其中。
《昆蟲(chóng)記》是一部很吸引人的著(zhù)作，因為這部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時(shí)也展現了昆蟲(chóng)獨一無(wú)二的個(gè)性。比如，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲(chóng)“為它的后代做出無(wú)私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì )“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食的動(dòng)作慢了，它甚至會(huì )像嬰兒般哭鬧”。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。
法布爾對昆蟲(chóng)有著(zhù)濃厚的興趣，因此他的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀(guān)的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。如：“已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng)，完全把‘三十六計走為上策’這一招忘到腦后去了�！�
在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的`自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細的一面。
法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。在《昆蟲(chóng)記》的引導下，我要繼續探索神奇的昆蟲(chóng)世界。
文學(xué)名著(zhù)讀后感14
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我有了深切的感受。我認為作者埃德蒙多·德·亞米契斯是通過(guò)了這本書(shū)在表達他心目中的理想的價(jià)值觀(guān)，這些價(jià)值觀(guān)的核心就是愛(ài)。書(shū)中蘊含了對父母、親友、師生、祖國的愛(ài)。這也是譯者把題目“心”改為《愛(ài)的教育》原因所在。
日記部分記述了主人公在學(xué)校、家庭和社會(huì )上的所見(jiàn)所聞，時(shí)間從頭一年10月開(kāi)學(xué)到又一年7月放假，共10個(gè)月。文中的一篇篇日記刻畫(huà)了學(xué)校的男女老師、同學(xué)以及同學(xué)的家長(cháng)。他們有著(zhù)不同的性格，不同的象征。如同班長(cháng)德羅西代表著(zhù)善良，卡羅納象征正義，諾必斯象征著(zhù)傲慢。這些人物以自己的行為表現出熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家庭、自我犧牲等優(yōu)良品質(zhì)。
我體會(huì )到《愛(ài)的教育》不但有作者希望統一民族的愿望，還有一些浸透著(zhù)道德、說(shuō)教、推崇勞動(dòng)，提倡犧牲精神，為我們兒童的成長(cháng)指引方向。所以，真是“當之無(wú)愧”的兒童文學(xué)名著(zhù)。
在《愛(ài)的教育》中令我最難忘的是文章《卡羅納的母親》。這篇文章主要寫(xiě)了：在一個(gè)早晨，大家知道了卡羅納的母親因病去世了；于是去安慰他，還給他帶了小禮物，希望卡羅納別再傷心。老師也去安慰卡羅納，并給卡羅納宣讀了一封信，通過(guò)這封信向卡羅納說(shuō)：“提起精神，好好學(xué)習吧！”終于到了放學(xué)的時(shí)間，‘母親’站在遠處望著(zhù)‘我’，‘我’熱情的撲過(guò)去和‘母親’擁抱�！赣H’把我推了出去，我才注意到卡羅納的神情，似乎在對我說(shuō)：“你可以擁抱媽媽?zhuān)覅s再也不能了�！蔽易吡诉^(guò)去，拉起卡羅納的手，輕聲對他耳語(yǔ)：“來(lái)！卡羅納我送你回家！”這個(gè)故事對我非常重要，原來(lái)，關(guān)心別人，不一定是幫助他做些什么，還可以是避免讓他觸景生情，而更加傷心。
這使我想起了生活中發(fā)生的一件事。有一次一位學(xué)習成績(jì)比較好的.女生在測驗中得了65分。恰好我得了98分。我很高興，但是她一直埋著(zhù)臉哭，我也很同情她。放學(xué)后，我興高采烈的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?8分�！边@時(shí)，我一轉身，看見(jiàn)了那位女生，我立刻對媽媽說(shuō)：“媽媽我們回家，我再跟你說(shuō)�！蔽液軕c幸當時(shí)的決定，當我和媽媽在分享成功的喜悅時(shí)，這位考砸的同學(xué)正在默默地擔心，如何向他父母親交待呢！
《愛(ài)的教育》喚醒了我心中多彩多姿的愛(ài)！
文學(xué)名著(zhù)讀后感15
《西游記》是一部神魔長(cháng)篇章回體小說(shuō)，這部小說(shuō)記載了受大唐皇帝李世民囑托取得真經(jīng)的唐三藏在遇到了三位徒弟，于是師徒四人結伴去西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷了九九八十一種的困難，斬妖除魔，化解危機。他們?yōu)榱?/p>
取到真經(jīng)，不惜勞苦。佛祖最終被他們的真誠所打動(dòng)，于是賜予唐三藏真經(jīng)。并封唐三藏為旃檀功德佛，孫悟空為斗戰勝佛，豬悟能為凈壇使者，沙悟凈為金身羅漢。師徒四人功德圓滿(mǎn)成正果。
師徒四人中最憨厚老實(shí)的就是沙和尚了，他在取經(jīng)路途中任勞任怨，一心想要取得真經(jīng)，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只想著(zhù)退縮。每次探路他都是去睡覺(jué)。他取到真經(jīng)時(shí)，還求佛祖讓自己下凡來(lái)玩呢！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來(lái)的。但是他在與妖怪戰斗的時(shí)候，便是悟空的左膀右臂。由于悟空下不了水，他便成了水下的猛將，一點(diǎn)也不怠慢。
孫悟空，這是大家心中最喜歡的角色了。他報上名，哪個(gè)妖怪見(jiàn)了都會(huì )聞風(fēng)喪膽。他最大的.特點(diǎn)就是勇敢，打敗妖魔鬼怪，救出師父。
唐僧就是啰嗦可是是個(gè)善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。 意志堅強，慈悲善良。 是一個(gè)虔誠執著(zhù)的佛教徒，在取經(jīng)的過(guò)程中堅定，從不懈怠動(dòng)搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著(zhù)堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽(tīng)偏信。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著(zhù)實(shí)是一種值得我們學(xué)習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功。
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